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案例一：“小数的意义”教学片段
（出示一张正方形白纸）
师：假设这张正方形白纸用1来表示,你能表示出0．3吗？ 相似文献
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片段教学一直都是高校师范专业对师范生学科教学技能的主要训练手段和考察形式,这要求师范生要掌握片段教学及其设计的能力,而片段教学内容的选取是片段教学的首要任务。中学物理片段教学内容的选取具体分为指定片段、指定课题、自选片段三种类型,每一类型的片段教学均有典型案例、案例分析与片段教学内容选取的方法与策略。 相似文献
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案例
某日,一教师公开教学老舍的《猫》（人教版第八册第十课）,其中有一个片段,颇耐人寻味： 相似文献
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一、案例引子
在郴州市暑期高中地理教材培训期间,肖龙田老师（以下简称肖）向汪文达老师（以下简称汪）讲述了自己的一个教学片段。该片段大意是： 相似文献
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【案例】人教版一年级上册《9加几》教学片段
教师出示教材第96页主题图：
师：一共有多少盒饮料？可以怎样列式？
生：9＋4。（教师板书：9＋4）
师：怎样计算呢？我们用小圆片代替饮料在这张纸上摆一摆吧。 相似文献
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【案例】
下面是于永正老师教学《圆明园的毁灭》的几个精彩片段：
片段一
师：同学们好!你们听懂刚才的介绍了吗？我姓什么？
生：您姓于。 相似文献
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[案例]“认识人民币”
片段1：
（依次出示课件：1元的硬币和纸币）
师：这是多少？你怎么知道？
生：上面写着“一圆”啦。
师：这个呢？两个1元有什么区别？ 相似文献
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案例
片段1
课件出示游乐园图。
师：认真观察画面，你发现了什么？
生：我发现人们在坐过山车、小火车、摩天轮。
师：你知道有多少人在坐小火车吗？生：12人。
师：你是如何计算的？
生1：我是一节一节地数的。
师：一节小火车里面有几人？ 相似文献
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案例：《西门豹》教学片段
师：“面如土色”是什么意思？
生：就是形容很害怕。
师：形容很害怕的成语有很多,你还知道哪些？ 相似文献
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【案例】《雪地里的小画家》教学片段 课始,通过师范读、生齐读和个别读,学生对课文内容有了初步了解后,老师播放了一段视频：大雪纷飞,大地一片银装素裹。 相似文献
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一、案例再现
1．失败的教学案例及症状分析。【案例】“圆周长公式推导”教学片段。
师：圆周长可能和哪些因素有关？生1：和直径有关。生2：和半径有关。生3：半径越长,直径越长,圆就越大,圆的周长就越大。师：圆的周长和直径到底有什么关系呢？请大家分组探究,并完成报告单。 相似文献
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【案例】《太空生活趣事多》片段 师：同学们通过预习了,了解到宇航员在宇宙飞船里生活有很多趣事,你能为大家讲讲吗？ 相似文献
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【案例】苏教版国标本六年级上册《观书有感》教学片段
师：同学们，这半亩方塘的水为什么如此清澈透明？ 相似文献
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谢美华 《学生之友(小学版)》2012,(24):118-118
【案例】
最近听了一位青年教师的“认识线段”的研究课,其中有这样一个片段引起了我的注意：
一、创设情境：（出示学生在艺术课上的毛线贴画作品）兔哥哥和兔弟弟从同一个地方分别沿着一条弯曲的路和一条直的路回家,谁先到家呢？ 相似文献
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【案例】五年级上册《慈母情深》教学片段
在初读课文后——师：同学们,课文中有一个数字,你能很快找出来吗？ 相似文献