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1.
电脑在函数教学中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
在高中数学学习中,学生开始系统地学习函数的概念、性质和图象.传统的数学教学依靠黑板、粉笔,依赖于教师的讲解.如让多媒体电脑进入课堂,通过光、声、色、动画等,创设引起学生思维的情景,让学生自己动手看到变量间的变化过程,能使学生对所学习的内容产生兴趣,激发学生研究问题的欲望.在这方面我们作了一些探讨. 相似文献
2.
物理学在本质上是一门实验科学.它以观察、实验为基础,所包含的知识和技能十分广泛.并且它的建立和发展都是在实验的基础上进行的。实验能力的高低,实验素质的好坏,是衡量一个学生学习物理水平的标准之一,所以物理实验是物理教学过程中不可缺少的,具有重要的教学意义的实验. 相似文献
3.
何占营 《北京教育(高教版)》2007,(2)
实验教学是物理教学中极为重要的组成部分。通过实验可以培养学生动手能力、创新能力、激发学生兴趣、形成概念、领会物理原则。对知识网络的构建起到一个钮带作用。课件模拟实验将成为实验教学的组成部分。 相似文献
4.
陈行宁 《中国基础教育研究》2008,4(11)
物理是一门以实验为基础的学科,实验在物理教学中具有十分重要的作用。各种类型的物理实验,具体形象地展示了物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供了丰富的感性材料,强化了学生的感知并纠正了在感知中形成的错觉,从而达到丰富学生头脑中感性材料的储存及发展智力、培养能力的目的。但是,现阶段正处于实际教改而最终所有的教学都围绕着中考这根指挥棒转的矛盾时期,能真正的切实以培养学生的素质教育为主、以考试为辅的时代还没有完全到来, 相似文献
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6.
一、物理概念是物理教学的关键内容
1物理概念是物理学基础知识的“龙头“
从物理学基础知识的内容来看,主要指概念、公式、定律、原理.其中的公式、定律、原理无一不是反映有关物理概念及物理概念之间的相互联系.如果学生对物理概念学得不清楚,掌握得不牢固,就难以对物理产生兴趣,也难以理解有关公式、定律、原理,由此对学习带来的不利影响是显而易见的.例如,在学习固体压强时,从压力与支持面的联系来研究力的作用效果并引出定义,学生既易理解又会运用.演示帕斯卡实验,分析压力扩大到液面的作用,让学生发现作用于液面的压强能传递,也就会仔细观察有关问题.
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一、物理概念是物理教学的关键内容
1物理概念是物理学基础知识的“龙头“
从物理学基础知识的内容来看,主要指概念、公式、定律、原理.其中的公式、定律、原理无一不是反映有关物理概念及物理概念之间的相互联系.如果学生对物理概念学得不清楚,掌握得不牢固,就难以对物理产生兴趣,也难以理解有关公式、定律、原理,由此对学习带来的不利影响是显而易见的.例如,在学习固体压强时,从压力与支持面的联系来研究力的作用效果并引出定义,学生既易理解又会运用.演示帕斯卡实验,分析压力扩大到液面的作用,让学生发现作用于液面的压强能传递,也就会仔细观察有关问题.
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8.
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
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传统的电教媒体多以录音机、投影仪、录像机、电视为主。这些虽然也以图像和声音为媒体来传播和处理信息,但缺点也很明显,人机无法交互,师生只能被动地接受信息。而多媒体电脑具有综合文字、表格、图形、图像和动画的能力,具有图文声像并茂,动静快慢结合特点,而且人能够主动控制信息的交流,使系统具有交互性,容易构建一种开放的教学环境,使教师的主导性、学生的主体性得到充分的体现,比较好地解决了在传统教学中学生的被动地位,在辅助语文教学中发挥了重要作用。一、激发学生学习兴趣兴趣是引导学生进行学习的内动力。当学生对学… 相似文献
10.
马鑫 《中国教育研究与创新》2007,4(5):88-88
随着新课程改革的不断推进,课堂教学中对课堂效率的要求也在不断提高,学案教学这种教学方式也随之产生。通过几年的不断探索和改进,我们对这种教学方式的使用在不断走向成熟。[第一段] 相似文献
11.
教学简笔画是在教学活动中(特别是课堂教学活动中)教师为了配合自己的语言讲授和文字板书,用简单明快的几笔线条所描绘出来的反映教学内容的画面。作为一名物理教师,如果能在教学过程中适时适量地画上一些教学简笔画,以直观形象代替记忆表象,使学生对深奥的东西形象化,抽象的知识具体化,通过图象的直观作用,帮助学生理解概念,增强学生对知识的感受力,那么,物理教学就一定能收到事半功倍的效果。一、教学简笔画的主要特点1.迅速。教学简笔画不需要圆规、直尺和专门绘画工具,它是在教学过程中,教师为了方便学生理解和掌握某一… 相似文献
12.
物理是一门自然科学,在物理学的产生和发展中,物理实验自始至终贯穿在物理教学当中。让学生在实验中自己去探索、发现规律有着十分重要的意义。意大利著名画家、自然科学家达·芬奇曾说过这样的话:"科学如果不是从实验中产生,并以一种清晰实验结束,便是毫无用处的、充满荒谬的,因为实验乃是确定性之母"。作为一名物理教师,应该充分认识到物理实验的重要性,在物理教学过程中有着举足轻重的地位。 相似文献
13.
黄楚文 《新课程学习(社会综合)》2011,(4)
物理课外活动是初中物理课程的重要组成内容,据统计,八、九年级物理教科书(粤教沪科版)中就精心编排了物理课外活动55个.<全日制义务教育物理课程标准>培养目标中指出:使学生"乐于参与观察、实验、制作、调查等科学实践活动."显然,要落实以上目标,仅仅靠课堂教学这个主阵地是无法很好地完成的,因此,开展物理课外活动,既是物理教学的重要组成部分,同时在落实新的课程理念,实现课程标准规定的目标中有着独特的作用. 相似文献
14.
物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,实验教学是物理教学的重要组成部分。新课程教材非常重视实验,力求通过实验探究引入概念,得出规律,通过实验验证猜想,培养兴趣和能力,体现初中物理教学以实验为基础的特点。 相似文献
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16.
牛良记 《中国校外教育(理论)》2011,(3):58-58
物理实验能培养学生兴趣,激发求知欲,可以培养学生的创造性思维能力和实践能力,可以培养学生的实验操作能力;充分利用实验中出现的问题,还可以培养学生解决问题的能力。 相似文献
17.
在"教师讲学生听"这种教学模式中,教师和学生缺少交流与互动。在这种填鸭式的教学模式下,学生没有学习兴趣,抑制了想象力,更不用说创新力了。然而,在如今这样一个经济与科学都高速发展的时代,此教学模式已不再适应现代教育了。因此,教育改革势在必行。由于物理学科自身的特殊性,枯燥难懂的内容使得课堂变得更加死气沉沉。基于此,着重介绍了物理情境在物理教学中的重要作用,以供参考。 相似文献
18.
物理学是一门以实验为基础的自然科学。加强物理实验教学,充分利用物理实验在物理教学中的作用,这对学生从实验中建立、理解物理概念,总结、归纳物理规律,激发学生学习物理的兴趣,有着明显的效果。 相似文献
19.
20.
赵彩霞 《濮阳职业技术学院学报》2002,15(4):68-68
物理实验是物理教学的重要组成部分,是灵活运用实验功能,结合教学需要来创设物理环境展示物理现象和物理过程的重要教学手段。因此,它在物理教学中的作用是不容忽视的。一、物理实验可以深化学生对物理知识的理解物理知识是前人在长期的生产实践中对事物的本质抽象概括而形成的,学习物理自然不必重新经历最初的认识过程,但是如果能通过实验具备丰富的感性材料,将十分有助于概念的认识和确立,可以深化概念理解。这不仅是一个教学方法问题,而且有方法论的意义。例如在讲解全反射时,从在暗室条件下观赏赏心悦目的玻璃丝礼花的全反射现… 相似文献