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改革使法国高等教育焕发活力。当今法国推进高等工程教育改革的做法 ,为我国工程教育改革提供了许多有益的借鉴 相似文献
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法国高等工程教育的现状分析 总被引:2,自引:0,他引:2
文章通过对法国高等工程教育的产生、发展、招生方式、以及教育内容和培养方法进行介绍,旨在使人们对法国高等工程教育的现状有一个大致的了解。 相似文献
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法国高等工程教育培养模式及其启示 总被引:10,自引:0,他引:10
本文系统阐明了法国高等工程教育及人才培养模式方面的经验,特别是关于工科院校与工业企业的密切合作,多面性教育和教学方面的成功经验。同时,结合我国高等工程教育的实际情况和现代工程师面临技术综合的特点和发展趋势,提出我国工程师培养模式改革的建议 相似文献
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欧美高等工程教育改革对我国的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
丁亚军 《宁波教育学院学报》2010,12(6)
高等工程教育是高等教育的重要组成部分,它是为国家经济建设提供工程技术人才的主要途径。欧美高等工程教育历史悠久,其改革和发展具有更加注重学生工程实践能力培养的特点和趋势,其中的经验对我国高等工程教育的改革具有一定的启示。 相似文献
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张光斗 《高等工程教育研究》2004,(5):11-12
一、层次和规格 *高等工程教育有研究生 (硕士、博士 )、本科 (学士 )、大专等层次。大专是技术性的 ,不是本科的压缩型。每个层次有不同规格 ,以适应国家和地方的需要。如本科可有研究型、非研究型、社会型等。二、培养目标研究生将来主要是工程师 ,少数是工程科学家 ;本科培养工程师 ;大专培养技术师。三、高等工程教育与工业企业的结合和合作高等工程教育必须与工业企业密切结合和合作 ,在培养分工、教育计划制定、课程内容、生产实习、人员交流、科技交流等方面 ,各国国情和传统不同 ,结合与合作的方式也不同。美国工业企业研究… 相似文献
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法国的高等工程教育及其发展趋势 总被引:10,自引:0,他引:10
法国现行的高等工程教育已经形成了鲜明的特色,部分院校在世界范围内享有盛誉。本文在对法国传统高等工程教育体系进行分类介绍的基础上,分析了该国当前高等工程教育领域出现的实施主体范围扩大化、精英工程教育平民化、欧洲一体化基础上的国际化以及培养内容多元协调化等发展趋势,进而阐述了对发展我国高等工程教育的几点启示。 相似文献
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《“德法工程师文凭“教育研究》课题组 《职业技术教育研究》2004,(5)
法国大学校由于隶属关系、专业性质、培养目标等不同,在教育和培养方法方面,各校都具有各自的特点。巴黎理工学校和高等电力学校就是其中的典型代表。巴黎理工学校是一所综合技术学校,隶属国防部。它招收预备班学生,学制3年。第一学年进行军事训练,学生到军营和有关军事技术学校接受训练和预备军官实习。第二,三学年学习科学基础和应用 相似文献
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浅谈高等工程教育改革的基本思路南京机械高等专科学校马铭驰一纵观当前高等工程教育的状况,还有许多不适应社会主义市场经济发展需要之处。现行高等工程教育,是沿袭前苏联的专才教育。几十年来,虽经若干次的改革,都未有大的变动,目前还存在以下的不适应:1.专业数... 相似文献
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法国高等工程师教育解析 总被引:2,自引:0,他引:2
法国大学校的工程师教育培养模式在世界上一直享有盛誉.严格的选拔制度、创新的培养体制、与经济领域的密切合作是其长期以来优秀教育质量的重要保证.在教育环境日新月异的今天,法国工程师教育面临一些调整和改革,然而其几大传统特色在世界高等工程师教育中仍突现出不可比拟的优势. 相似文献
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阐述了我国石油工程高等院校教学改革和双语教学的现状,结合自己在求学和教学过程中对双语教学的体验,认为双语教学是素质教育的重要补充,有利于教学培养模式的多样性和差异性。同时双语教学的建设离不开企业的积极参与,企业与学校在学生培养方面的不断沟通有利于双语教学的开展。 相似文献
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论法国高等教育财政的改革 总被引:3,自引:2,他引:3
20世纪80年代以来法国高等教育财政危机的产生和发展对高等教育的发展提出严峻的挑战,为了摆脱危机,法国在高等教育财政领域作了多方面的改革,包括实行筹资渠道的多元化,增强高校财务自主权,实行公式拨款制和全同制。由于改革后高等教育资金供求缺口依然较大,21世纪初法国仍需加大高教财政改革的广度和深度。 相似文献
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大学计算机基础教育课程改革探析 总被引:4,自引:0,他引:4
介绍了高校计算机基础教育课程设置的概况,阐述目前计算机基础教育课程改革争论的核心内容,指出未来计算机基础教育课程改革亟待解决的问题,最后就课程设置的目标和方案作了探讨。 相似文献
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探讨工程教育改革,建设工程教育强国——“新形势下工程教育的改革与发展”高层论坛综述 总被引:1,自引:0,他引:1
2007年9月上海召开的“工程教育的改革与发展”高层论坛,对我国工程教育的现状、影响因素及其改革建议进行了专题讨论,对我国如何开展工程教育改革,保障和提升工程教育的质量,最终实现工程教育强国献计献策。本文即是该论坛综述。 相似文献