过去分词在非谓语动词中的语态时态特征

有关动词过去分词的用法是英语学习中不可忽视的重要一环。过去分词在非谓语动词中具有相应的语态时态特征，单独过去分词在某些特定结构中可以表示该动词的被动或完成意义。     

巧解动词练习题

动词的时态及语态是英语语法的一项重要内容,同时也是考试的重点内容之一。对许多考生来说,动词部分的应用是考生学习的难点,也是薄弱环节。在平时的学习当中,考生要养成仔细观察分析的习惯,掌握一些解题技巧。能否正确选出动词的形式是解题的关键,本着先确定语态,再确定时态,最后确定人称和数的变化这一原则,就能够将题目顺利解答正确。     

高考题中的“情态动词＋have＋过去分词”结构

“情态动词＋have＋过去分词”这一结构可以表示各种不同的意义,是中学英语的难点之一,也是历年高考测试的热点内容之一。笔者根据历年高考题将此内容作一归纳。     

过去分词逻辑主语“七问”

一、什么叫过去分词的逻辑主语 我们知道,过去分词属于非谓语动词的一种。所谓非谓语动词,就是指不用作谓语的动词。由于非谓语动词不能单独用作谓语,所以从理论上说,它也就没有实际意义上的主语。     

高中英语语法之动词过去分词

简介：规则动词的过去分词一般是由动词加-ed构成（具体规则见后）,不规则动词的过去分词见不规则动词表。     

点击“非谓语动词”

非谓语动词指的是一个句子中除了谓语动词之外的动词,这些动词除了不能充当谓语之外,可充当主语、宾语、定语、状语、表语或宾语补足语等成分。非谓语动词有四种形式:动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。现简述如下: 一、动词不定式1.作主语。动词不定式(短语)作主语时,谓语动词用单数形式。为了避免句子“头重脚轻”的     

动词

一、动词的定义和种类动词是表示动作或状态的词。如:study(学习)live(生活)play(玩)know(知道)succeed(成功)动词和名词、代词一样,也有人称和数的变化。谓语动词的人     

动词不定式专项训练

动词不定式由“to＋动词原形”构成。动词不定式带上自己的宾语或状语构成动词不定式短语,在句中起名词、形容词和副词的作用,可以担任句子除谓语以外的任何成分。     

过去分词的考点分析

动词的过去分词是非谓语动词的一种．也是英语学习的重点和难点之一，更是各种考试的一个重要考点，历年高考都有涉及。一、真题呈现     

动词精练精析50例

1 .WhO did the teaeher have an art卜ele for the wall newspaper? A.written B.writing C .write D.to write2 .Hes即ke阳fast that 1 didn’t_what he said.A .receiveC .follovvB .aeeePt3 .It was阳 D .eatehnoisy outside that he couldn’t down to read. A.哭ttle B.Put C .sit D.lie4 .The sehool bus was_by the thiekfog. A .put Off B.Put up C helduP D.keptuP5 .As 1 felt 50 mueh better,my doctor_me to take a holld盯by the sea. A Suggested B.considered C .aeeeptedD,advised6,He_1 ive in the count职…     

非谓语动词考查热点

非谓语动词包括动词不定式、动词的-ing形式和过去分词。为了帮助同学们认真复习,现将其考查热点总结如下: 一、非谓语动词作宾语1.They decided______the science museum after school. A.visit B.visited C.to visit D.visiting 简析:want,wish,hope,decide,learn,choose,plan,would like/love等动词后,一般只能跟不定式作宾语,而不能用动词的ing形式作宾语。答案是C。2.Lin Tao doesn't know________it.     

浅析非被动含义的过去分词

此类题近年来常考的考点，也是容易丢分的题。同学们易把答案误选为B，A。认为“，”后面的主语与前面的动词为主动关系，故误选为ing形式．殊不知done还有形容词，是由过去分词转化成的。如果用ing形式，则后面必须加上宾语。应分别改为：     

轻松突破非谓语动词疑难点

一、非谓语动词的含义非谓语动词，也叫非限定动词，是指不能作谓语的动词形式。其具体表现形式有三种：1．动词不定式to＋v：2．动名词V-ing；3．分词。分词又分为现在分词v-ing和过去分词v-ed两种。一般说来，一个完整的英语句子必须有一个谓语动词，如果句中有了一个谓语动词，在没有连词表明有从句或分句时，要考虑该句中其他的动词为非谓语动词。[第一段]     

非谓语动词解析

英语非谓语动词有三种：动词不定式、分词(现在分词和过去分词)和动名词。非谓语动词不能单独作谓语，不随主语的人称和数的变化而变化，但仍具有动词的一般特征，即可以带有宾语或状语而构成短语。其否定形式为“not 非谓语动词”。     

你会使用过去分词seated吗

非谓语动词是高中英语中一个非常重要的语法项目,也是内容十分复杂的语法项目,专门论述非谓语动词的著作已出版了不少。限于篇幅,本专题没有(其实也不可能)对非谓语动词作详细的讲解,但我们组织的这几篇文章都很有特色,它们要么对帮助同学们做题非常实用,如《巧借并列连词破解非谓语动词陷阱题》和《做好非谓语动词考题的两大法宝》;要么在高考中经常涉及,如《不定式作目的状语的三个特点》;要么就是其他参考资料介绍较少的知识盲点,如《get to do与get doing用法区别》和《你会使用过去分词seated吗》。就说《你会使用过去分词seated吗》这篇文章吧,虽然它的涉及面很窄,只讲解了seated这一个词的用法,但估计这是一篇对同学们非常有用的文章,因为许多同学对seat作动词的用法都不是很了解,尤其是分不清什么时候用seated和什么时候用seating。眼看着近几年不少省市都从不同角度考查动词seat的用法,估计你也在担心考试会碰上了这样的题目而做不出来吧?好好读读这篇文章,就是真碰上了也不会怕啦!     

高中英语非谓语动词教学浅议

非谓语动词在英语学习中非常重要,在高考中是考查的重点和难点。然而有些学生无论如何努力,就是无法理解非谓语动词的含义并熟练地运用非谓语动词。所以,采用恰当的教学方法让学生更轻松自如地掌握好非谓语动词就显得尤为重要。     

过去分词与高考

在近十年的高考中，过去分词一直都是语法的考查重点也是不少考生的失分点。本将通过对高考原题的分析，结合笔十多年的教学经验把过去分词的主要用法详细地解释一下，希望能给广大英语学习以帮助并解决由该语法项目给学习带来的迷惑。     

不规则动词的分类

在初中教材中,不规则动词出现了一百多个,为便于大家记忆,特分类归纳如下: