高校视窗

全球最美大学校园美国财经杂志《福布斯》日前评出全球最美大学校园。入选的14个校园中,10个来自美国,3个来自欧洲,唯一上榜的亚洲院校是中国的清华大学。该杂志请建筑师和大学校园设计师组成评审团,选出他们心目中最     

试论高职院校制度文化建设

本文从高职院校和谐校园制度文化的内涵入手,阐述了高职院校和谐校园制度文化的作用,重点是从制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面提出了高职院校和谐校园制度文化建设的对策.     

高职高专院校数字化校园评价的内容与指标探析——基于使用者的视角

高职高专数字化校园评价内容及指标的研究对提升高职高专院校数字化校园建设与应用水平具有重要意义。在述评数字化校园评价研究的基础上,结合高职高专院校的特点,探讨基于使用者视角的高职高专数字化校园评价的涵义,并从学生、专业教师、行政人员和社会从业人员的使用意向和任务需求两个维度尝试性地探析了高职高专院校数字化校园评价的内容及指标。     

浅谈建设高职院校网络文化提升软实力的主要策略

在网络文化背景下,高职校园网络文化建设的物质文化和精神文化存在重校内轻校外、重实体轻网络等方面的问题。高职院校网络文化建设面对来自学生的文化与学校的主流文化、社会各种文化形态之间的矛盾冲突,如何构建适应新形势的高等院校网络文化成为高职院校网络文化建设的重要问题。本文从高职院校网络文化建设中怎样加强社会主义核心价值观教育、以网络化方式构建高职院校网络文化、以校园网络文化创新来提高学生的软实力、深化网络教育理论与实践的探索等方面,对高职院校加强校园网络文化建设的管理进行了研究,提出了应对策略。     

微软院校IT课程“校园之星”大赛开锣

微软（中国）有限公司在北京宣布。微软院校IT课程“校园之星”大赛初赛正式启动，来自全国67所高校的3188名计算机专业学生在各自院校参加了统一上机考试。[第一段]     

高职院校校园文化浅析

本通过对校园化认识的探讨，分析指出院 当前高职院校校园化存在的基本问题，并从五个方面围绕如何进一步加强高职院校校园化建设提出了建议。     

高职院校校园安全网格化管理的现实问题与推进策略——基于多重制度逻辑的视角

本文指出在多重制度逻辑的视角下,校园安全网格化管理主要涉及政府逻辑、院校逻辑与文化逻辑,但是从高职院校校园安全网格化管理实施过程看,存在政策偏离、选择性分配与载体失效的现实逻辑问题,为进一步落实高职院校校园安全网格化的实施效用,应从政府、院校与文化这三重逻辑着手,通过完善顶层设计、提高院校安全责任意识与丰富校园文化底蕴三个方面实施推进策略。     

关于新建本科院校数字校园建设的若干思考

新建本科院校的本科办学历史几乎与数字校园建设的兴起同步,数字校园建设是新建本科院校的重要任务之一．基于数字校园的概念与特征、数字校园建设成效与突出问题的阐述,着重从领导重视、机构设置、投入到位、观念更新、统一规划、队伍建设、共创共享等方面,对新建本科院校数字校园建设需要解决的七个重要问题进行初步的探析．     

高职院校数字化校园管理网络系统体系结构浅析

高职院校数字化校园管理网络系统的规划和实施是高职院校数字化校园建设的关键,只有明确高职院校数字化校园管理网络系统的总体规划及体系结构,才能建设高质量的数字化校园,保证高职院校数字化校园运行效果的最优化.     

数字化背景下高职院校智慧校园建设的策略分析——以北京工业职业技术学院为例

结合高职院校智慧校园建设过程中数据利用不够、业务管理系统承载能力不强、智慧教室“慧学”功能未得到体现等问题,总结了智慧校园建设的特点,提出智慧校园建设应加强顶层设计、创新数据整合与利用、提升智慧校园素养和文化建设等多个建议,希望能为高职院校的智慧校园建设提供借鉴。     

基于URP的武警院校数字化校园建设研究——以武警上海政治学院为例

针对武警院校信息化建设存在的问题,结合当前武警院校数字化校园建设的实际情况,阐述了如何依据当前先进的URP理论进行武警院校数字化校园建设。结合武警上海政治学院数字化校园建设实践,提出了一套武警院校建设数字化校园的解决方案。     

高职院校广播宣传工作探析

高职院校广播宣传工作不仅是传播先进文化的重要载体,也是学校思想政治工作和德育工作的的主要渠道之一。本文试从高职院校校园广播的地位性质、校园广播的特点、广播员队伍建设、搞好校园广播宣传的设想等方面对高职院校校园广播宣传工作进行一些探讨,以期使高职院校校园广播宣传更加丰富多彩,为建设和谐的校园学习生活环境、开创高职院校广播宣传的新局面。     

民族院校移动数字校园建设与发展的思考

手机在校园中的移动应用逐渐有升温的趋势,对于高校移动数字校园的建设还处于探索阶段,本文从技术发展和民族院校的实际需求角度展开分析,认为移动数字校园建设的时机已到.同时,从移动服务与移动学习两个角度探讨了民族院校移动数字校园建设思路,提出了具体的设计框架.     

高职和谐校园构建的路径选择

高职院校是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,本文在对高职院校和谐校园内涵解读的基础上,指出了高职院校构建和谐校园的时代价值,重点分析了高职院校构建和谐校园的路径选择。     

高职院校数字化校园的建设现状及发展策略

建设数字化校园是高职院校实现教育现代化的一个重要手段,目前高职院校的数字化校园建设已经初具规模,但是仍旧存在着一些问题,一方面数字化校园建设因认识、定位偏差,基础设施建设步伐缓慢;另一方面,资金严重短缺,亟需多方支持.由此,笔者针对高职院校数字化校园建设的现状,提出了几个发展策略:1.以应用为导向,明确建设思路.2.分级负责、统一管理数字化校园的建设.3.发挥学科优势、形成特色资源.     

民办高职院校“数字化校园”建设之探索和创新研究

本文剖析了民办高职院校"数字化校园"建设的现状和存在的问题,分析了影响民办高职院校"数字化校园"建设的各种因素,探讨了民办高职院校"数字化校园"建设在新形势下发展的应对措施,提出了民办高职院校"数字化校园"建设发展的思路和建议。     

构建具有行业特色的高职院校校园网络的探讨

随着高职高专院校人才培养工作水平评估的展开,高职院校校园网络的建设进入了新一轮的发展阶段。本文基于高职院校校园网络的应用功能层面,从校园网络的行业特色出发,对构建具有鲜明行业特色的高职院校校园网络作了一些分析和探讨,并提出了对构建思路的一些思考。     

构建符合高职院校特色的数字化校园服务体系

数字化校园是目前国内高等院校的建设热点,本文从高职院校的办学特点出发,结合高职院校的实际,阐述了如何构建具有高职院校特色的数字化校园服务体系,以及完善的数字化校园服务体系对于高职院校信息化建设的重要性。     

系部在和谐校园建设中的责任

构建和谐和校园是高职院校稳定生存的基础,是高职院校前进发展的保证。本文从提高教师素质、教学质量、师德建设、认真对待学生工作这四个方面来进行论述。表达了系部层面在构建和谐校园中的责任。     

面向高职院校的数字化校园构建模式研究

随着信息技术的迅猛发展,数字化校园建设已成为高职院校的重要工作任务。本文在分析高职院校的现状基础上,研究了数字化校园的建设原则和目标,提出了基于校园“ERP”系统的高职院校数字化校园构建模式。