辨析病句“五关注”

不论是辨析病句,还是修改病句,都离不开寻找“病因”。下面介绍一下寻找“病因”的实用技巧。 1．关注介词 介词使用不当容易造成三种问题：一是造成主语缺失：二是颠倒主客体,造成逻辑错误;三是造成两个主语。这类介词主要有：由、由于、经、经过、通过、对、对于等。     

寻找病句的症结

不论是辨析病句还是修改病句，都离不开寻找“病因”。 一、关注句中的介词 介词容易造成三种问题：一是造成主语的缺失；二是颠倒主客体，造成逻辑错误；三是造成两个主语。这类介词主要有：由、由于、经、经过、通过、对、对于等。     

辨析病句“五关注”

不论是辨析病句,还是修改病句,都离不开寻找"病因"。下面介绍一下寻找"病因"的实用技巧。1.关注介词介词使用不当容易造成三种问题:一是造成主语缺失;二是颠倒主客体,造成逻辑错误;三是造成两个主语。这类介词主要有:由、由于、经、经过、通过、对、对于等。例1对于那些无视交通规则的人,难道不应该受到责备吗?解析此句因滥用介词"对于",造成主语缺     

主语缺失语病辨析

主语缺失是成分残缺或赘余的一种。主语缺失有两种表现形式。一是滥用介词或介词短语,掩盖主语。另一种情况就是由于主语省略不当,从而造成主语缺失。一．滥用介词或介词短语由于青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分辨力,容易被大众媒介中的不良信息诱导,从而产生思想上、行为上的偏差。（2009年江苏卷）滥用介词“由于”导致主语缺失。修改方法：删掉介词“由于”。     

独立主格结构复习要点

独立主格结构是一个名词或代词（作为逻辑主语），加上一个形容词、副词、介词短语、分词、不定式等在句中作状语。它有以下三个特点：     

非谓语动词命题设计的常见模式与解题策略

【模式1】名词＋不定式（介词）（作定语） 【策略】1．把握不定式动词的性质,要不要介词。 2．把握不定式的逻辑主语,确定主、被动语态。 3．理论指导：当句子的主语为不定式的逻辑主语时用主动形式。     

《死海不死》语病一例

《死海不死》一文有个句子;“把各种盐类加在一起,占死海全海海水的百分之二十三到二十五。”这个句子语病是不恰当地使用了介词“把”,造成该句主语残缺。“各种盐类”本应是主语,加上介词“把”,构成了介宾短语,“把各种盐类”就不能作主语了。改正的办法是,将“把”去掉,让“各种盐类”     

介词应用“五戒”

介词使用不当是造成语病的一个重要因素,我们应该从以下五个方面正确使用介词。一戒掩盖主语滥用介词,使整个句子的主语变为介宾短语,这样,句子的谓语就失去了应有的陈述对象,造成主语残缺。如:1.为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?2.在大量事实中告诉我们:要掌握天气的连续变化,最好每小时都进行观测。例1应删去“对于”。“这种浪费人才的现象”在句中本应作“引起……重视”的主语,“对于”与之组成介宾短语只能作状语。例2同理,删去“在”“中”。二戒近义混淆有些介词在意义和用法上颇为相近,很容易因区分不…     

主语、谓语被定语分隔的五种句型

主语和谓语通常是紧密相接,结构简单。但有时因主语带有后置定语而产生主谓分隔的现象,使两者相距较远,结构变得较为复杂。这种分隔现象在科技英语中较常见。不熟悉这种现象,会造成理解上的困难。现将常见的五种句型分述如下。句型一主语 介词短语 谓语这种句型是最常见的。翻译时一般将介词短语译在主语之前,即译成“……的”,“的”字结构。     

倒装考点归纳

一、全部倒装 全部倒装是表示地点（方位）的副词或者介词短语在句首引起的。结构为“地点副词或介词＋谓语＋主语＋其他成分”。常见的结构有：     

高考主谓一致命题特征分析与突破

主谓语一致是中学英语语法的重要内容，也是高考的重要考点，其热点考查方式如下： 命题方式一：在主语后添加附加成分。如介词短语等构成的状语、定语、定语从句、同位语从句等。增加对主语中心语的判断难度。     

英语介词短语的名词性功用

本文讨论的英语介词短语的名词性功用 ,即介词短语在句中充当主语和宾语。讨论的要点是介词短语在何种情况下具有名词性性质 ,并借用功能语法的及物性分析介词短语充当主语和宾语句子的语义特征     

with复合结构要“四明”

一、明确概念英语中的复合结构有四种:1.由不定式及其逻辑主语构成;2.由动名词及其逻辑主语构成;3.由某些及物动词或介词及其复合宾语构成(复合宾语又由宾语及其补足语构成),即vt./prep.+宾语+宾补;4.独立主格结构。with复合结构属于第三种。二、明白构成with复合结构由三部分构成:1.介词with/with-out;2.宾语sb./sth.;3.宾补。重点在于宾补部分。如:     

“介词短语”档案馆

[一号档案]介词短语的句法功能 1．介词短语作表语放在系动词（如am,is,are等）的后面,用以说明主语的方位或所处状态。注意：不可丢掉系动词,介词短语不能作谓语。例如：     

浅析“主语+être+de+表语”用法及翻译

<正>être是系词,主语通过它和表语连接起来;de作为介词,可以引导状语如"sortez d’ici"、也可引导名词补语如"le livre de Pierre"、还可以引导主语的表语如"主语+être de+表语"的结构。就表语成分的词性而言,可以是名词,数词、不定式、代词、形容词、介词结构等,但de引导主语表语的结构用法中,我们发现"主语+être de"常接名词、数词和动词不定式表示一系列不同的意义,这篇文章主要是对"être     

倒装句型考点简析

倒装句型是中学英语中重要的语法项目之一，也是历年来高考的重要考点。本文结合实例将倒装句型分析如下，以帮助同学们学习和掌握这一语法重点。一、副词或介词短语引起的倒装１．由表示地点的副词或介词短语引起的完全倒装。如：Onthewallhangtwolargeportraits．Bequick。Herecomesthebus．分析：当句首为out，in，up，down，away，off，here，there，now，then等表示方向的副词或表示地点的介词，且句中主语为名词时，句子要采用完全倒装形式，即将句中的谓语动词置于主语之前。但是，在这一句式中，如果句子的主语为代词，主谓语序则…     

学生书面表达能力的培养

一、夯实基础,狠抓词汇句型首先要弄懂并学会五种基本句型:主语 谓语;主语 连系动词 表语;主语 及物动词 宾语;主语 及物动词 间宾 直宾;主语 及物动词宾语 补语。训练这几个基本句型时,训练方式可以多种多样,如造句、翻译、改错等。用介词、副词、形容词作为谓语的学生大有人在,因此,要     

英语介词在构成表语中的作用

英语的基本句型之一是“S Vbe P”,即“主语 系动词be 表语”。其中be是最常见的系动词,它本身虽有词汇意义,但不能单独构成谓语,它必须带有表语而形成复合谓语。表语是句子的信息中心,说明主语的特征、身份、状态、类属等。实词能够独自充当表语,介词则不能。但是介词的三分之一以上(四十多个)可以用来与各种名词结合而形成表示千百种不同意思的表语。其中有些介词能与数以百计的名词搭配,而一个名词加上不同的修饰语又能表达种种思想。由于搭配的对象和使用的场合不同,每个介词本身又具有各种含     

浅析病句辨析高考高频考点考题

病句辨析这个语言知识点在2015年高考卷里,主要表现在:乱加介词造成句子无主语,陈述过程中主语偷换,宾语中心语的残缺,联合短语作谓语或作宾语时出现错乱搭配,一面与两面搭配不当,不合逻辑顺序,两种句式叠加造成结构混乱。文章将对此展开探究。     

一种流行的语病

人们说话写文章经常使用“通过……”这种句式。例如:“通过学习这篇文章,使我受到了深刻的教育。”这个句子,乍一看,没问题;细推敲,有语病。句子里的动宾词组“学习这篇文章”和代词“我”,本来都可以做主语,可是,由于在它们前边分别加上了介词“通过”和动词“使”,结果就使它们丧失了做主语的资格。“学习这篇文章”前边加了介词“通过”,构成介词结构,只能充当状语,修饰谓语“受到”,不能再充当主语;“我”前边加了动词“使”,变成了兼语,也不能再充当主语。这样,这句话的主语就找不到了。而这个句子显然不