平面媒体转型“屏面媒体”的探索

近年来,随着以互联网为代表的新媒体的迅速崛起,传统媒体特别是报纸原有的强势地位面临着严峻挑战。传媒业要发展,离不开改革。媒体演变史表明,新媒介的出现一般不会导致原有媒介形式的消失,而是逼迫原有媒介在新媒介格局中重新寻找更适合自身的功能定位,改变自身形态,增强     

新媒介时代受众对媒介依赖的变化

个体与媒介的关系是一种动态发展的关系,从传统媒介时代进入新媒介时代,个体与媒介的关系正发生着变化,主要表现在个体对媒介的精神性依赖进一步加强,实用性依赖日渐突出,二者的结合使得新媒介对个体的控制愈加有力而隐蔽.这与新媒介自身的属性密切相关.我们只有加强媒介素养教育,使个体能够理性地认识和面对新媒介,才能形成健康、合理的媒介关系.     

受众对新媒体与传统媒体不同内容的依赖比较——以成都地区居民调查为例

本文通过成都地区的抽样调查数据,探讨了受众对新媒介与传统媒介在不同新闻内容上的媒介依赖情况.研究发现,网络已经与报纸、电视一起成为受众的三大媒介依赖渠道,特别是网络在财经证券类新闻上已经超越电视和报纸成为了最大的依赖渠道;新媒介的手机已经确立了自身的媒介地位,媒介依赖程度全面超过广播;新媒介与传统媒介在依赖群体的构成上已经呈现出明显的不同,新媒介的依赖群体呈年轻化和高学历化,传统媒介则相反;虽然传统媒介的报纸、电视在本地新闻等方面还有优势,但构成群体与新媒介相比则已经呈现出明显不利的发展态势.     

新媒介发展对广告主体的影响

本文通过对所谓新媒介的定义,进而在与传统媒介做对比中得出新媒介所显现出的较之传统媒介所无法比拟的优越性,并且彰显出新媒介自身在传播效力上所拥有的强大特点。通过对新媒介特性的分析与总结以及结合当下的发展形势,浅显地针对新媒介对广告主、广告公司二者在消费者观念方面引起的变化和影响与就其发展趋势对广告主、广告公司所产生的影响方面来进行探讨研究,以期对广告业发展的现状予以借鉴。     

报纸在网络冲击下的突围之路

网络媒体的异军突起,冲击、改变了原有媒介的生态环境,受众接受新闻信息的方式也在相应改变,“最快最新看网上”已成为共识。面对新媒介环境,报纸如何扬长避短,不断调整自己,以抢占媒体领域的制高点,展示自身魅力,这是网络时代事关报纸生存发展的重要课题。     

新媒介环境下党报如何突围

以互联网为代表的新媒介以其巨大的信息量,给传统报业特别是党报带来了挑战。党报应当以新媒介的发展为契机,利用＂新老媒介合作＂＂新闻源的相互溢散＂＂增量改革＂等方式促进自身发展。     

论微博和广播节目的有效嫁接

现今媒介高度发达,年轻人的工作与生活几乎为网络所覆盖,很少有人能够特别关注广播媒介,可是不能否认广播媒介依然保持着自己的独特活力,并且利用微博等新媒介继续实现自身的品牌魅力与舆论指引方面的发展。     

新媒介环境下新闻语言的变化

媒介环境以及新闻语言的内涵新媒介不是一个新的概念,在传播媒介发展历史上,早就出现了新媒介的概念,比如广播电视对于印刷媒介而言就曾经是新媒介。在网络信息时代,新媒介主要包括互联网、手机等,也包括跨国的卫星广播和有线电视、电子出版的文字和音像等产品。目前在我国新媒介被应用比较广泛的主要是互联网和手机。而新媒介环     

电视栏目的播出策略

栏目播出计划编排是栏目设置的重要环节之一。处于传统的媒介环境下,播出计划是否科学得体,直接影响到栏目的收视效果和栏目品牌的发展。在新媒介环境中,扁平化竞争结构正在加剧形成①,不科学、不合理的播出策略可能会流失原有的观众,而且不能吸引新的观众,从而在媒介竞争和媒介融合的环境中败下阵来。     

新媒介批评的现状与思考

在新媒介环境下,传统意义上的媒介批评被赋予了新的内涵:新媒介批评主体去专业化、批评角度去中心化、批评的即时性、批评的渠道多样化,更尖锐、更深层次的新媒介批评带动传统媒介发声。但是新媒介批评的缺陷也不容忽视,新媒介批评语言呈碎片化,缺乏规范性,且经常出现非理性化的表达,但这些缺失为新媒介批评发展留下了广阔的空间。     

全媒体时代的新媒介素养教育

全媒体时代,新媒介崛起,在内涵与结构上新媒介素养都成为与传统媒介素养全然不同的概念.新媒介素养教育的缺失,让许多民众面临信息侵权、解码偏向、媒介依赖等诸多痹症.因此发展新媒介教育,提升民众素养,需要跨越传统媒介时代的“抵制”与“免疫”阶段,践行“超越保护主义”理念,更新媒介教育方法,建立政府、家庭、学校及其他社会机构于一体的社会教育体系,发展快乐教育与终身教育.     

“新媒介依赖症”导致的媒介生态失衡现象分析

在科技发达的今天,通过不同的媒介形态,受众的信息需求得到了巨大的满足,然而在信息社会特征日趋明显的今天,受众对媒介的依赖现象,不但没有改观,反而在一定程度上被加强了,甚至出现了“新媒介依赖症”。本文对新媒介的技术环境和“新媒介依赖症”产生原因做了深入分析,从传受双方和技术层面针对新媒介生态失衡提出了应对策略,以求不断优化媒介生态,促进新媒介的良性发展。     

杭州市大学生手机报阅读状况调查分析

随着经济发展和媒介自身的完善,符合个性化和信息化发展的新媒介已经登上了历史舞台。高新科技发展的推动,使手机媒介的应用范围更加广泛,手机报、手机游戏、手机电视、手机购物等花样迭出的手机业务日益成为消费者的新宠。手机报的出现是网络媒体传播和信息技术相结合的必然产物。     

新媒介语境下女性异化现象探析

新媒介的迅速发展给当今社会带来巨大影响,不仅加速了信息的流通,也丰富了媒介形态。女性的发展是衡量一个社会发展的尺度,但新媒介的出现并没有解决传统媒介中的异化问题,反而加剧了异化现象。通过异化理论分析新媒介语境中女性异化的表现,探讨女性异化产生的原因,并试图提出解决途径。     

新技术背景下广播的媒介融合

近些年来,作为主流媒介之一的广播有了长足的发展,即呈现出与新媒介相融合的态势。这种态势的出现,与其说是广播自身发展的表现,倒不如说是由新的媒介技术促成了广播与新兴媒介的融合。如果从内容层面看广播的融合,主要表现在消息来源更加广泛、诸多话题直接来源于受众以及信息报道提供主体的非职业化。     

新技术背景下广播的媒介融舍

近些年来,作为主流媒介之一的广播有了长足的发展,即呈现出与新媒介相融合的态势。这种态势的出现,与其说是广播自身发展的表现,倒不如说是由新的媒介技术促成了广播与新兴媒介的融合。如果从内容层面看广播的融合,主要表现在消息来源更加广泛、诸多话题直接来源于受众以及信息报道提供主体的非职业化。     

借助“新媒介”成就“新媒体”——关于新媒介带来的挑战及传统媒体转型的思考

针对传统媒体如何应对新媒介或新媒体的挑战,首先应准确判断“媒介”和“媒体”之间的区别.传统媒体应该正视新媒介所带来的挑战,在利用传统媒介的优势资源的基础上发展新媒介,壮大媒体整体实力,实现战略转型.     

大学生新媒介素养教育的途径

新媒介的变化给高校传统媒介素养教育带来挑战.目前,高校新媒介教育供给不足,导致了大学生忽视新媒介的学习功能,缺乏对新媒介信息的理性分析能力.为改变高校新媒介知识供给不足的状况,建议高校设置新媒介素养教育课程;构建校园新媒体平台,引导大学生建立良好的媒介素养;同时要注重实践,鼓励学生利用新媒介提升参与交往能力.     

国际视野下新媒介研究的沿革与动向

世界范围内的新媒介研究,自20世纪60年代后期至今,已经历了40年左右的发展,成为当前传播学中最热的研究领域。尽管被认为存在诸多的盲点和问题,相比传统传播范畴的研究还尚显稚嫩,[1]但新媒介研究热潮所产生的强大影响已经有目共睹。自20世纪80年代中后期,新媒介研究逐渐进入国内学者的视野,尤其自21世纪以来,新媒介研究在国内迅速蔓延,成为各个学科共同关注的问题。继2009年中国网络传播学会的成立后,2010年《中国新媒体发展报告》蓝皮书的发布,成为中国新媒介研究的又一标志性事件。研究热潮背后,我们有必要静思,新媒介研究在经历了一段时间的发展后,其学术身份和地位究竟是怎样的?新媒介研究的未来如何发展?本文在今天的大环境下对新媒介研究的回顾和思考,从新媒介的概念、新媒介研究的发展进路和国内外新媒介研究的关注热点三个方面展开,以期为此一领域的学术定位和未来发展提供参照。     

人类学视野中的现代数字媒介与寺院生活变迁——以湖北省T寺为例

现代媒介技术的迅猛发展,正日益深刻地作用于当代佛教寺院生活,但既存研究尚少有沉潜至微观层面去详细探询新媒介之于寺院的具体影响。通过对一座汉传佛教寺院的田野调查,本文以媒介人类学视角结合寺院日常生活的现实情境,重点对数字新媒介与寺院之间的互动进行"深描"。文章认为,寺院在对待现代媒介的问题上,或存在拒斥和接纳的双重态度,并具体显现在僧人自身修行和寺院对外弘法这两个面向;同时,寺院媒介图景的变迁既取决于寺院面对媒介如何取舍,但又不全然受此决定,从而也就新媒介对寺院的影响提出反思。