消除“别人比我强”的感觉

很多高三同学常会有别人比自己强的感觉,这样不但会影响学习和生活,影响自信心,还会影响考试成绩。别人做题速度比自己快如果问这些同学,这是不是错觉,他们大多会给出否定的回答,因为这是自己亲眼所见,亲身体     

消除“别人比我强”的感觉

很多高三同学常会有别人比自己强的感觉。这样不但会影响学习和生活,影响自信心,还会影响考试成绩。     

如何克服学习中的自卑心理

一个人对自己的智力、学习能力及学习水平作出了偏低的评价,总觉得自己不如别人,悲观失望,丧失信心,这样的情况就是学习中的自卑心理。荷兰哲学家斯宾诺莎有句话说得很明白:由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。引起自卑心理的原因,主要有以下三种:1.对自己认识不足,过低估计自己。有调查显示,有学习自卑感的学生大部分性格内向,这些人感情脆弱,多愁善感.多数愿意接受别人的低评价而不愿意接受别人的高评价,易拿自己的短处比别人的长处,因而总是觉得自己不如别人,越比越泄气,就会产生自卑感。2.消极的自我暗示抑制了自信心。青少年特别注意自     

英语教学中积极自我认识能力的培养

自我认识是指一个人对自身价值和能力的判断与认识。正确的自我认识对个人的心理活动及其行为表现都有积极的影响,也是健全人格的组成部分,可促进一个人的全面发展。对外语学习者而言,自我认识主要体现在语言学业成就上。外语学习者的积极自我认识包括：相信自己学外语的能力、看到自己外语学习过程中的成功与进步、认识自己学外语方面不比别人差甚至比别人更优越等。那么,一个人的自我认识与语言学习有联系吗？Williams和Burden认为,语言学习与一个人的自我认识密切相关：一个人的自我认识对其学习行为有很大影响。如果一个语言学习者的自我概念是消极负面的,他就会在学语言会话时羞怯退缩,避免冒险;如果有积极的自我认识,就会为自己确定更乐观的目标,主动参与冒险并寻找机会练习会话。     

不必去羡慕别人

编辑部经常会收到许多学生读者的来信,信中写满了各种各样的困惑与顷恼,说得比较多的是羡慕与抱怨。羡慕别人学习比自己好,长得比自己漂亮,家境此自己富裕,比自己更受同学欢迎,抱怨自己为什么没有别人那么出色。心情在这样的攀比中总是非常的郁闷与失落。     

别人是别人

有很多种痛苦,是人自己找来的。喜欢和别人做比较,就是一种自己找来的痛苦。自己是自己,别人是别人,为什么会有那么多人把自己和别人来做比较呢?本来是全然没有关系的两个个体,一比较,事情就多了起来,种种困扰、痛苦,也就应运而生。在比较的过程中,很多人都会发现,别人比自己生活得开心、快乐;也会发现,别人的事业顺利、爱情称心,而自己仿佛什么也没有。在比较的过程中,在发现别人比自己强的情形下,愤懑之心油然而生:为什么?好像自己的任何条件都不比他差,何以在实际上,却处处不如别人,这是为什么?     

不必去羡慕别人

编辑部经常会收到许多学生读者的来信,信中写满了各种各样的困惑与烦恼,说得比较多的是羡慕与抱怨。羡慕别人学习比自己好,长得比自己漂亮,家境比自己富裕,比自己更受同学欢迎,抱怨自己为什     

亲子活动

(一)学习让赞美归功于别人以周为单位,家庭每一个成员将所收到的别人对自己的赞美记录下来,看看有多少次会将这些赞美归功于别人。父母的言传身教对孩子影响很大,所以父母也要积极参与进来,与孩子共同学习,相互监督。     

别人

<正>有很多种痛苦,是人自己找来的。喜欢和别人做比较,就是一种自己找来的痛苦。自己是自己,别人是别人,为什么会有那么多人,把自己和别人来做比较呢?本来是全然没有关系的两个个体,一比较,事情就多了起来,种种困扰痛苦,也就应运而生。在比较的过程中,很多人都会发现,别人比自己生活得开心、快乐;也会发现,别人的事业顺利、爱情顺心,而自己仿佛什么也没有。在比较的过程中,在发现别人比自己强的情形下,愤懑之心油然而生。为什么?自己     

理想,让人生之路不迷茫

安岳县孤燕:我是一个缺少信心的女孩,总认为别人都比我好。我很注意学习别人,却不知道自己该做一个什么样的人。我想表现自己本来的样子,做好自己。我在拼命学习的时候,会突然想到,就算我有了非凡的成绩,还是有心理负担呀。我努力地改造自己,最后却更加苦恼,心里更乱。生命的方向,究竟应该怎样把握?怎样才能做一个没有忧愁和烦恼的人?     

父母“愉快家教”的7个妙招

给孩子一个选择。允许孩子按照自己的兴趣去做事,如果你让孩子学芭蕾舞或练健美操,两者中自由选其一的话,她做自己喜欢的事会更投入。接受现在的他。如果你总爱把孩子与别人的孩子相比的话,就容易让他产生错觉,如果他不如谁;他就会认为自己是一个失败者。     

遇见更好的自己--高中生成长型思维活动设计

【活动背景】部分高中生在学习过程中遇到难题,不愿意尝试,产生回避或畏难情绪,认为做不出难题是因为笨,是很伤自尊的事;考不出理想的成绩,易产生“我不行”“我好笨”“别人比我聪明”等自我否定的想法;考前焦虑,担忧自己考不好,害怕名次排位倒数;出现睡眠障碍等躯体症状,害怕别人会超过自己、比自己厉害;对自我高期待,认为自己应该比别人更聪明、更有能力;在人际交往中,对他人理想化,或自认为不擅长人际交往而回避。     

谈嫉妒

嫉妒是对某些方面比自己强的人产生的一种忌恨情绪和态度 ,是一种较为复杂的混合心理。它本身就表明了自己不如别人。高中生的嫉妒心不仅表现在学习上、荣誉上 ,还会对他人的家庭状况、身材容貌、衣着打扮、聪明伶俐、惹人喜爱等产生妒忌。它不仅伤害自己 ,也会伤害别人。它有自己的特点 ,也有产生的特定原因。因此 ,更需要我们用良好的心态战胜它 :学会正确认识自己、充实自己。     

给予学生心灵激励

在教育教学过程中,作为班主任往往会发现个别学生在某个阶段学习状态不好,感觉对学习无所谓,提不起精神,或者是感觉自己比不过别人,有点自暴自弃．     

“凡事不服输”对不对？

有个同学平时学习很用功,成绩也不错。每次考试后,他对成绩特别关心,不仅打听自己的分数．还四处打听成绩跟自己不相上下的同学的分数。他的行为引起了老师的注意。后来．经过观察和交谈,老师了解到,他和别的同学比成绩,是因为只有当他的成绩超过了别人时,他才会感到满足。感到高兴;要是被别人超过。他就要千方百计在下次考试时把别人甩在后面。     

“材料+命题”作文“错觉”导与练

<正>【作文题目】阅读下面的文字,按要求作文。俗话说:眼见为实。但一个人往往很容易被自己的眼睛所欺骗,进而产生对客观事物不正确的感觉,这种感觉就叫做错觉。错觉可以发生在视觉方面,也可以发生在其他感觉方面。在学习、工作及人际交往中,错觉无处不在。错觉往往因误会而产生,其后果会形成误解,造成隔阂,而错觉消除之后,带给人的感受也许是美丽的、幸福的。请根据你对材料的理解,以"错觉"为题,写一篇记叙文。要求:1立意自定;2写出自己的经历、体验和感受,有真情实感;3文中     

我眼里的时尚

总想长得要比别人好看,发型要比别人酷,衣服要比别人时髦,从不顾及眼前的学习和将来的前途。只要有几个人在背后议论我头发的造型．那么,我就整节课高兴得傻笑,又会想我明天该穿什么,穿什么会引起别人的注意．怎样才能让同学们的眼睛360度旋转．回眸一万次。     

小学英语后进生转化分析与思考

一、后进生形成的心理因素1.缺乏学习信心,学习能力逐减自信是成功的起点,没有自信就无法成功。有些学生老认为自己笨,认为自己比别人差,学不好,看到别人的成绩,自己越想越灰心。有些学生会因为某个单元的一点困难而放弃整个科目的学习。英语学习中,偶尔单词记不住,课文不熟常有发生,如果老师为此而严厉责骂或批评学生,他们就可能失去信心。有时在课堂上,同学的嘲笑也会使他们的自尊心受损。2.缺乏良好的学习习惯,     

整理知识体系学会举一反三

地理学习其实是很具吸引力的,它所蕴涵的不仅仅是简单的几张地图,更多的是让学习者了解了自己周围的环境,会让自己变得更加充实。丰富的地理知识会使你在许多方面比别人高出一筹,经济学中讲到“差异形成垄断”。由于地理中有很多理科的因素,学习地理应借鉴理科的方法。地理需要     

被洞悉错觉的综述研究

被洞悉错觉是一种过高地估计别人对自己的洞悉水平而产生的被看穿的错误知觉。它是社会认知领域较新的概念,研究历史仅仅十几年。主要介绍被洞悉错觉的内涵、测量方法、作用、产生原因以及目前的研究现状,拓展被洞悉错觉未来研究的视角。