提高科技论文编校质量探索

针对许多科技编辑既做编辑,又做校对的实际情况,提出一种提高编校质量的方法－－层层筛错法,指出编辑按先内容,后格式划分层次,校对按照校次划分层次,各层次侧重不同项目,有利于提高编校质量。     

编校质量下降原因之外的原因

《中国出版》在2002年9至12期特别策划了“图书编校质量专栏”，发表的十几篇文章从多方面讨论了近年来编校质量下降的原因，归纳起来大概有五条：一是单位领导只顾抓效益而忽视了质量；二是“三审三校一读”制度执行不严；三是编校人员整体素质下降；四是执行行业标准不严，甚至完全不了     

提高报纸编校质量的实践与思考

随着新闻改革的逐步深入，报业电子技术的不断发展，报纸反差错工作也必须与时俱进。党报面对市场，说到底是面对广大读者，一丝不苟地提高报纸编校质量，增强报纸可信度，赢得社会赞誉度，既是提高办报水平的题中应有之义，更是坚持以“读者为本”，体现着党报一以贯之的对读者的尊重。     

要重视编校质量

定期在全国省报开展的编校质量抽查评比活动意义深远。 报纸书刊中的编校差错,乃至行政公文中的文字性缺点,一直是我们党以及新闻、出版、教育界十分重视的一件事情,毛泽东同志生前对此甚为关注。据中共中央文献研究室介绍,毛泽东同志在文稿的撰写、印行上,一向严谨精细,一丝不苟,发现脱字、多字、错字等等问题,毫不含糊,多次亲笔写过一些更正。例如,他在１９４９年就北平解放报刊载的《五四运动》一文。亲笔致信编辑同志,指出需要更正的几处文字上的编校差错,解放战争时期,毛泽东同志在对晋绥日报人员的一次谈话中指出：“报…     

采取多种措施提高编校质量

《健康生活报》是山西省医学会主办的一张科普类报纸,2000年报刊结构调整中由《山西健康报》更名而来。由于我们狠抓了管理,强化了编校责任制,报纸更名不到一年,就在首届全国医药、健康类报纸编校质量抽查评比中荣获“十佳”优胜奖,并列为第四名。我们的主要做法是:     

论编校人员工作的重新定位与提高图书编校质量的关系

图书是人类文化与知识的传承者,完美而正确的信息传播是出版者苦心追求的结果,提高图书的编校质量一直是出版工作的中心之一。目前,我们图书的编校质量并不尽如人意。从新闻出版总署最近对33家良好出版社33种图书的质量检查结果看,仍有11种为不合格产品。从图书错误率分析,原稿留错的约占全书错误率的90％;校对和排版错误的各占5％。由此不难发现,消灭原稿错误是提高图书编校质量的关键。     

图书编校质量的保障

二十年来,图书的差错率一直居高不下,成了困扰我国图书出版的老大难问题。新闻出版署先后颁布了《图书质量管理规定》和《图书质量保障体系》,并从1993年开始,不间断地对全国图书的编校质量进行检查。但是,从总体上讲,“无错不成书”的问题却未能得到根本性的解决。最近,新闻出版总署再次敦促全国各出版社采取有效措施,加强编校工作,提高编校质量。编校质量保障问题,又一次成为我国出版界的重要话题。     

提高报纸编校质量的实践与思考

随着新闻改革步伐的逐步深入，报业电子技术的不断发展，报纸反差错工作也必须与时俱进。党报面对市场，说到底是面对广大读者，一丝不苟地提高报纸编校质量，增加报纸可信度，赢得社会赞誉度，既是提高办报水平的题中应有之义，更是在坚持以“读者为本”，体现着党报一以贯之的对读者的尊重。     

把好三关——提高企业报编校质量之我见

一张报纸就好比人的一张脸，要经得住仔细端详，不仅要看大模样，看稿件内容、版面设计、印刷质量，还要看细微之处，是否有错别字。比较其他媒体，报纸对字质量要求得更严格，因为它不仅仅报道新闻，还肩负着传播标准汉字的责任，一个关系重大的错别字会造成不良社会影响及重大经济损失。如     

对提高地市报编校质量的几点思考

质量是产品的生命。地市党报的质量高低，除其本身要具有高度的政治标准外，编校质量的高低也是其生存和发展的关键。     

编校质量的生态学分析及对策

编校质量问题已困扰出版界多年,针对存在的问题,人们也提出了种种改进措施,但是编校质量问题并未得以根治。本文从生态链的视角,认为出版物出版和传播的过程中存在着编校生态链,出版者只是编校生态链中的一个环节,编校质量的好坏是编校生态链是否健康的反映,并指出解决编校质量问题的根本途径,是建立健全相关法律法规,加强管理者的责任,增加监督者环节,疏通编校质量信息流,以保持编校生态链健康。     

加强校对工作 提高编校质量

校对工作作为编辑工作的继续和延伸，已是一个不争的事实。如果把编辑同志当作辛勤的园丁，那么校对员则好比勤劳的啄木鸟，其重要性就可想而知了。正是在这个意义上，列宁同志才有校对是最重要的出版条件一说（参见列宁论（《火星报》的编辑方针）。可以说，一个出版社是否加强与重视校对工作，是能否出版精品书籍的重要条件之一。面对出版界著译者苦恼，读者怨声载道，既而衍成相当程度的无错不成书的严重局面，我们深感责任重大。若干年前，散文家秦牧的一篇（《校雠之难》说过，一篇文章错字太多，就好像吃饭时不断咬着砂子一样，这实在是令人头痛的事。因而，总结校对工作中的经验与教训以利今后工作就显得刻不容缓。     

广西提高编校质量的做法值得借鉴

刚刚结束的２００２年第一次图书编校质量检查表明：广西图书编校合格率达到创纪录的８９．９％，优良率也达到４４％（１９９７年为２１．８％）。这在全国是不多见的。广西８家出版社中校对实力最强的接力出版社，从１９９７年到今年，广西壮族自治区新闻出版局抽查其图书８６种，不合格的仅一种（差错率为１．６／１００００），总合格率为９８．８％，其中优良率高达６０％，差错率为０的无差错图书２３种，占被查图书总数的３０％。这在全国出版社中，恐怕是绝无仅有的。斐然的成绩，必须源于指导思想的正确、科学的管理方法和合理的运…     

编校质量老题新话

编校质量老题新话胡钢泰【济南】一本书出版之后，能够任凭广大读者和专家（包括学术专业家与出版界专家）的检查与审读，都能挺得住，叫得响，无重大差错，一般差错率低于万分之一甚至几万分之一，这是一件很不容易的事。认真翻阅一下你周围的图书，能达到上述水平的，真...     

重庆市第二届报纸编校质量评审结果揭晓

重庆市第二届报纸编校质量评审结果近日揭晓。重庆日报、电脑报在达标的报纸中名列前两位，差错率分别为0．75／万和1．33／万。