善用“1”巧解题

在数学中,“1”真可谓变化多端,巧妙利用“1”的不同表现形式,适当构造“1”的某种表达式,在解题时往往能产生神奇的作用．本文通过举例来说明“1”的妙用．     

善于用“1”巧解题

在三角函数中,"1"真可谓变化多端.巧妙利用"1"的不同表现形式,适当构造"1"的某种表达式,在解题时往往能产生神奇的作用.本文列举几例来说明"1"的妙用.     

例谈“子弹打木块”模型的建立与妙用

"子弹打木块"模型是一个典型的物理模型.系统通过一对内力做负功,把"子弹"的部分动能转化为其他形式的能量.现举数例淡淡如何建立"子弹打木块"模型,谈谈妙用模型解决问题所带来的神奇功效.     

“语”法玄机口诀多 此诀谁知蕴锦囊

提到枯燥无味的语法,很多同学都感到束手无策。如何才能在有限的时间内迅速提高并掌握英语语法呢?笔者为同学们准备了锦囊一枚,神奇的口诀便蕴于其中。妙用口诀可以使语法学习和记忆变得生动有趣、轻松自如。只要来把口诀记,何愁语法你不行!     

探讨电磁学中左右手规律之间的联系与区别

学生在应用安培定则（右手螺旋定则）;右手定则;左手定则解决问题时,往往由于规律较多,不易记忆,容易出现差错.本文将对这几种规律的原理作简要阐述,弄清谁因谁果,分析他们之间的联系与区别.感受左右手规律在物理学中的神奇妙用!     

神奇的画

叹 我有一幅画儿 镶在镜框， 每天早晚 都不一样， 有鸟，有花 有蝴蝶， 也有风雨和阳光…… 我爱这幅画儿的神奇 更爱它的变幻多样 和无限的宽广: 啊，它促我长大长高 又让我幻想! 你猜它什么样? 它是我房间的小窗·… 本栏编辉向晴神奇的画@聪聪 @袁晓平~~     

真假女巫

赫敏在此时却猛然感到全身充满了神奇的力量。一股热潮在浑身的血管中涌动，使她觉得血液也要沸腾起来了!她的大脑突然间变得清醒又兴奋，“嗖”地一下她竟从椅子上跳起来，惊讶得袁佳滢和贾兵兵瞪大了眼睛。     

初中语文课堂如何妙用教学凭借

教学凭借是一个非常重要的教学手段。但在日常教学中,教师并没有有效利用它。要妙用视频,妙用贴士,妙用生成,帮助学生提升阅读能力。     

画龙点睛,“也”字传神

众所周知,在汉字大家庭里,"也"是一个极普通的成员;在汉语词汇宝库中,它也只是一个常见的虚词。但在现实写作生活中,我们万万不可小瞧这个看似简单的"也"字。放眼古今中外文苑,都不乏在文人墨客笔下,化寻常为神奇。妙用"也"字,为文章添色增辉的有趣实例。西汉文学家贾谊的著名史论《过秦论》被誉为"西汉鸿文",它在最后一段中,先是     

数词与英语习语、谚语

数词除了表述一种数量概念,在语言交流中还有修辞意义,可用来比喻或夸张,使语言表达得更丰富、更生动、更形象。数词的这种修辞意义,不仅在汉语中随处可见,在英语中也可信手拈来。比如英语习语“one in a hundred”相当于汉语成语的“百里挑一”;英语习语“in two sand threes”相当于汉语成语的“三三两两”。本文拟将数词在英语习语、谚语中的种种妙用,略作探讨。     

略论袁宗道对公安派的发轫之功

公安派的发生发展以三袁为主将。三袁对公安派的发展之功可概括为：袁宗道发之,袁宏道兴之,袁中道善之。而公安派之所以能够成为明代文坛蔚为大观的文学潮流,从根本上说离不开袁宗道的发轫之功。     

高校青年教师专业发展能力的培养

正一青年教师专业发展的必要性1青年教师的专业发展直接影响到高等教育质量据统计袁截至2010年底袁我国普通高校共有专任教师134.3万人袁其中35岁以下的青年教师占47%遥而我校青年教师占到教师总量的62%遥青年教师已经成为学校教学和科研的主力军遥他们是学校的希望袁成为学校的中坚力量遥对于青年教师来讲一方面他们知识储备新袁学习能力强袁创新意识足袁是高校可持续发展的人力资源保障曰另一方面袁他们职业发展不成熟袁缺     

改进民族学生英语教育教学方法

正本文根据笔者所在学校渊藏冤民族学生学习英语的实际情况袁以及笔者从事(藏)民族学生英语教学的多年工作经验袁结合相关教学原则和理论袁对当前民族学生英语教育教学存在的问题进行了深入研究袁发现民族学生英语教育和教学存在的主要问题有师生间语言障碍袁学生基础差袁课程设置和教学方法不当等遥针对这些问题袁作者提出提高学生汉语水平袁采用现代教学策略与传统教学策略相结合的教学方法等改进措施袁以期为促     

巧设妙用导语,激发学生参与课堂教学

巧设妙用导语是一项技艺,是一门学问。在导入新课中巧设妙用导语,能促使老师超越课堂的藩篱,拓展自身创造力;更重要的是它能激发学生的学习兴趣和求知欲望。本文从情境、问题及文本三个层面剖析如何巧设妙用导语,激发学生积极参与课堂教学研究,探究导语的巧设妙用对构建课堂有效教学的重要性。     

《生活教育》征稿征订启事

一、刊物定位《生活教育》是一份融思想性、人文性、学术性、实践性、可读性为一体的教育类刊物袁面向广大教育工作者、学陶研陶者和关心中国教育的公众遥二、办刊宗旨传承行知思想袁推进教育改革袁总结推广教育科研成果和教改经验袁传递最新教育理念和信息袁开展学术讨论袁指导教改实践遥     

徒步穿越撒哈拉腹地

撒哈拉,一个神秘而又为人们向往的地方,一片人类想征服的土地。1906年,英国人汉斯和他的商队历经艰辛,完成了人类第一次徒步穿越撒哈拉的壮举。近百年后,这片土地上又留下了中国人的足迹。2001年10月24日,中国科学院新疆分院的科学家袁国映爷爷和英国科学家简·海尔爷爷、加斯伯爷爷还有向导杰民组成了一支"中英撒哈拉环境科学考察队",徒步穿越了撒哈拉腹地。从本期开始,我们将摘编袁爷爷的专著《徒步穿越撒哈拉腹地》中有趣的章节供小读者们阅读。让我们随着袁爷爷的笔端一起领略撒哈拉的美丽和神奇吧。     

立体几何中空间向量法的巧用

立体几何在历年高考数学中占据了重要地位,每年必考题目.有些空间几何问题用综合法（即传统的几何法）去解决往往比较繁杂,而运用向量法作形与数的转化,则能使过程得到大大的简化,用向量法解决立体几何问题有着思路清晰、过程简洁的优点,往往会产生意想不到的效果.本文试图通过对高考（或模拟）题解题方法和技巧的分析,使读者领会空间向量解决立体几何问题的神奇妙用.     

感受数学美,激发学习兴趣

正数学是个最富有魅力的学科,数学美的魅力是诱人的,数学美的力量是巨大的,数学美的思想是神奇的。古希腊数学家普洛克拉斯指出:"哪里有数,那里就有美。"因此我们教师可以让数学课堂变成师生寻找美的源泉,妙用现代信息技术手段,让学生感受数学的美,享受数学的美,创造数学的美,领悟数学的魅力,分享数学的智慧,从而激发学生的学习兴趣,促进学生创新素质的发展。     

公安派

<正>公安派是明代后期出现的一个以"公安三袁"(袁宏道、袁中道、袁宗道)为代表的文学流派,因三人是湖北公安人而得名。"公安三袁"是公安派的领袖,其中袁宏道声誉最高,成就最大,袁中道次之,袁宗道又次之。这一派的作者还有江盈科、陶望     

袁宗道小品艺术特征略论

袁宗道小品散文的主要特征:理性精神的祟尚、静照返观的禅境以及情深韵长的风格,同时对袁宗道在公安派的地位作了说明。这对于以往研究中过分重视袁宏道与袁中道,而轻视袁宗道的做法,不无纠正作用。