志存高远 追求卓越——丹阳市实验学校简介

<正>丹阳市实验学校创办于2001年,原名为"丹阳市实验初级中学",坐落于丹阳市开发区五纬路。2009年1月,学校整体搬迁至天波城小区,沪宁高速公路丹阳段入口处,实施九年一贯制办学,更名为"丹阳市实验学校"。目前,学校占地面积100余亩,总建筑面积6万余平方米。拥有57个初中教学班,14个小学教学班,学生3500余人,教职工350余名。办学九年,学校以两次创业为突破、全面创新为引领、质量创优为抓手,优质教育品牌建设得到了健康、快速、持续发展。内涵品牌,托起了学校发展的高度。办学九年,学校荣获了"全国     

志存高远 追求卓越——丹阳市实验学校简介

丹阳市实验学校创办于2001年,原名为"丹阳市实验初级中学",坐落于丹阳市开发区五纬路。2009年1月,学校整体搬迁至天波城小区,沪宁高速公路丹阳段入口处,实施九年一贯制办学,更名为"丹阳市实验学校"。目前,学校占地面积100余亩,总建筑面积6万余平方米。拥有57个初中教学班,14个小学教学班,学生3500余人,教职工350余名。办学九年,学校以两次创业为突破、全面创新为引领、质量创优为抓手,优质教育品牌建设得到了健康、快速、持续发展。内涵品牌,托起了学校发展的高度。办学九年,学校荣获了"全国     

白手起家搭平台,高瞻远瞩谋发展

文萃小学是一所于2011年9月刚刚投入使用的新学校。学校占地39000平方米,建筑面积19000平方米,总投资6000多万元,设计规模为6轨36班。学校设施一流,专用室场近40个,现有学生352名,12个教学班,41名教职工。     

山东省潍坊市潍城区北门大街小学

山东省潍坊市潍城区北门大街小学,始建于1928年,是一所有着八十年历史的老校。现有12个教学班,729名学生;附设幼儿园4个班,200名幼儿;41名教职工中市、区级优秀教师15名,市、区级教学能手12名。学校坐落于风筝都中心的     

“行知”思想,培植“三味”之花——江苏省丹阳市里庄中心小学

正江苏省丹阳市里庄中心小学创建于1979年,坐落在田野乡间,是一所典型的乡村学校。现占地17239平方米,建筑面积7251平方米,有18个教学班、700多名学生,在现有的54名专任教师中,高级教师5人,镇江市教学骨干2人,丹阳市学科带头人6人,丹阳市教学骨干5人。学校始终突出"做乡村教育的典范"的发展目标,以"知行合一"为     

江苏省张家港市沙洲小学简介

山东省潍坊市潍城区北门大街小学,始建于1928年,是一所有着八十年历史的老校。现有12个教学班,729名学生;附设幼儿园4个班,200名幼儿;41名教职工中市、区级优秀教师15名,市、区级教学能手12名。学校坐落于风筝都中心的繁华地段,占地不足5亩,是一所典型的“袖珍”学校。     

让科技奇葩在校园盛开——记贵港市港北区西江中心小学科技特色办学

西江中心小学建成于1984年9月,从当年的6个教学班、200多名学生发展到现在已有41个教学班、3000多名学生,先后荣获＂广西十佳学校＂＂贵港市示范性学校＂＂科普示范学校＂等多种荣誉称号。学校以整洁优美的校容校貌,先进的现代化教学设施,     

长兴县第二实验小学

长兴县第二实验小学创办于2004年7月，占地面积10680m^2，建筑面积11160m^2，总投入3500多万元，按照浙江省Ⅰ粪标准化学校配备内部设施。学校计划建成30个教学班，学生1440名的规模。现有29个教学班，1372名学生。教职员工80名，均具大专以上学历，平均年龄29.5岁，是一支优秀的学习型团队。     

丹阳市访仙中心小学

丹阳市访仙中心小学的前身是创办于1 906年的"官立访仙镇初等小学堂"。目前学校占地面积26000平方米,建筑面积近2万平方米(包括工厂区)。建有200米环形塑胶跑道,500平方米的学生餐厅,有28个教学班,1 400多名学生。     

放飞理想——丹阳市华南实验学校教改掠影

丹阳市华南实验学校创办于2004年9月,是丹阳市惟一一所九年一贯制学校。学校占地面积130余亩,建筑面积6万平方米,学生1500多名。学校坚持“办人们心目中理想的学校,让每一位学生都得到理想的发展”这一目标,坚守理想,艰苦创业,在高起点的办学基础上稳步发展。课程设置上,学校开设了交际英语、文学欣赏、奥数、鼓乐、跆     

江苏省丹阳市实验中学走特色办学、精品管理、科研先导之路

江苏省丹阳市实验中学是一所按照高起点、现代化的标准办起的全新寄宿制学校。校园环境优美,校舍新颖,设施先进,办学条件优越。在短短的四年的办学实践中,学校先后获得江苏省示范初中、江苏省和谐教育实验学校、江苏省青少年科技教育先进学校、镇江市文明单位、镇江市教育信息化先进学校、镇江市绿色学校、镇江市园林式单位、丹阳市模范学校、丹阳市德育先进学校、丹阳市基础教育课程改革先进集体等40多项荣誉称号。现有中青年骨干教师118人,初一、初二、初三教学班40个,在校学生2000余名。 学校坚持走特色办学之路、管理精品之路、科研先…     

江阴实验小学进行《构建审美教育体系,促进儿童素质全面提高和个性最优发展》低年段实验

该实验以1989年秋招收的新生随机抽取41名学生编为一个教学班作为实验班;同时在其他三个班中用等级随机取样的方法各取15名学生,共45名作为实验比照对象,暗设于三个班中。实验为期五年。实验以“显性课程结构的改革”、“教材的审美化处理”、“创造审美化的教育环境”、“迫求审美化的教学方法”四个操作因子,作为实验的自变量。     

特色办学,实现跨越式发展——海口市灵山中学

海口市灵山中学建干1961年,学校由创建时的3个班、9名教职员工、132名学生发展成为现今78个教学班、5200多名学生、280多名教职员工,已成为海口市办学规模较大的市直属学校之一。近年来,学校以"重规范、强管理、提质量、谋发     

以生活力为核心 建构文化校园——江苏省丹阳市新区实验小学简介

<正>江苏省丹阳市新区实验小学成立于1996年,学校总占地面积60025平方米,总建筑面积26655平方米,位于丹阳新城区。学校现有75个班级、 3900多名学生、200多名专任教师。学校师资队伍精良,拥有丹阳市级以上拔尖人才45名。我校另有车站小学校区(含幼儿园),现有学生600多名。目前我校在校学生总数达     

张扬个性 和谐发展

<正>莒县第四实验小学于1990年建校,占地面积两万余平方米,建筑面积一万六千平方米。学校现有41个教学班,在校学生2400余名,教职工160余名。学校办学条件先进,校园环境优雅。学校围     

湖南株洲八达小学 为学生打好人生底色

株洲八达小学（原株洲车辆厂子弟小学）,位于湖南省株洲市荷塘区,创办于1960年12月。2004年6月,学校由荷塘区整体接收并改制成民办学校。、学校由2004年的侣个教学班、39名教师,发展为39个教学班、1700名学生、120名教职员工。     

《当代中国教育文萃》征稿启事

鲤城区开智学校是泉州市唯一一家专为智力残疾少儿实施九年义务教育的特殊学校，现设有9个教学班和1个智障儿童康复训练班（中比合作项目），学生100多人，教职员工30名．其中省级骨干教师7名。     

构建特殊孩子的成长乐园——江苏省张家港市特殊教育学校掠影

江苏省张家港市特殊教育学校创建于1987年,校园面积8470平方米,建筑总面积5865平方米。学校现有12个教学班,其中聋部2个班,培智部10个班(含培智学前康复班2个)学校共有学生115名,教职工32名,其中专任教师24名,市级及以上骨干教师8名。     

新课程、新探索、新挑战

儋州市那大三中是一所镇级的完全中学，目前全校师生3470人．共49个教学班，在编教职工151人。2004年9月．学校高一年级九个班623名学生整体进入了高中课程改革实验，开始了新课程改革的实施工作。实践证明，课程改革实验，决不仅仅是一个简单的方案验证．更是一项充满探索，创造和建设的教育改革实验过程。     

建设资源教室 促进学生发展

济南市七里山小学有18个教学班,4名随班就读学生,其中3名智障学生,1名重听学生,分别安排在不同年级的不同教学班中。学校成立了随班就读工作领导小组,配备了精干的随班就读教师队伍,建立了资源教室,为满足随班就读学生的特殊需要创设了良好的环境。