简议“自学——表演——品评”教学法

在教学中学生学习的主动性越来越重要。要想让学生有学习的主动性,必须顺应他们的天性,让他们在玩中学、学中玩。小学生活泼好动,好表现自己。语文课本中的童话、寓言故事及对话多、故事性强的课文都适宜表演。如果让学生通过表演来学习课文,就能调动学生的学习兴趣和学习热情,同时对培养学生的创新能力有很大的好处。前苏联著名心理学家维果茨基曾指出：“利用表演进行教学,本身包含创作的诸因素,促使孩子的思维发展,激发孩子们的创作意识。”因此,在教学实践中我运用了“自学——表演——品评”教学法。     

难以置信的“乐器”

蔬菜当乐器:日本人樽神谷智慧超群,富有想象,竟然把蔬菜作为演奏的"乐器"。经过他的回春妙手,普普通通的萝卜、南瓜和辣椒在晒干之后,可以精心雕琢成"长笛""小号"和"黑管"。用它们吹奏出来的音调具有圆润的自然特色,特别受到农村听众的高度评价。     

简议语文教学的“语言性”

对语文课程本质的认识,决定着课程研究的方法论取向,是课程论研究的逻辑起点,这是真理由相对走向绝对的永不停息的发展过程.让语文课程回归本真,是语文教学应有的境界.     

自制小“乐器”

每一个小宝宝都喜欢敲敲打打。动动手,利用废旧材料,自制一些小“乐器”,让孩子敲打敲打。     

乐器的“八音”

“八音”是我国古代乐器的总称,古人根据制造乐器的材料不同,将乐器分为匏、土、革、木、石、金、丝、竹八类,用这八种材料制成的八大类乐器称“八音”。1.匏类。匏是葫芦的一种。成熟的葫芦已木质化,可做容器和乐器。此类乐器得用匏的自然形状做音斗,如笙、葫芦笙、葫芦丝等均属匏类乐器。     

人造巨型“乐器”

一说到乐器,你可能马上会想到放在室内的钢琴、二胡什么的,其实,还有一些人造的巨型“乐器”呢。音乐亭法国巴黎市郊有一座音乐亭,构造简单,地板由一个一个     

海底人——“人类”进化的分支

如果说地球上还有另一类神秘的智慧生命——海底人,许多人会认为纯属无稽之谈,然而种种迹象表明,海底也许真的有“人类”存在。1958年,美国国家海洋学会的罗坦士使用水下摄像机,在大西洋4000多米深的海底,拍摄到了一些类似人类的足迹。     

简议“情知目标导学”教学模式

正情知目标导学教学模式,是根据我校的情知目标导学方法研究课题为指导,结合我校教师和学生的实际,探索研究的一种有效的课堂教学模式。其核心理念是培养学生主动参与学习的意识、乐于学习的态度、自主学习的能力、学生之间的合作意识和探究创新精神。其主要教学载体是目标导学案的设计和使用,保障措施是通过多样化的评价,最终达到实施有效教学的目的。     

简议“师道尊严”下的民主化师生关系

本文主要重新阐释了"师道尊严"的含义,即将中心由"师尊"转移到"道尊"上;从平等原则、自主原则、参与原则、宽容原则等四个角度出发论述"师道尊严"下的师生关系,提出"师道尊严"下的师生关系对学生健康成长和个性化发展、对重塑教师尊严和知识尊严、对我国教育民主化发展都具有重要意义。     

音乐“体态律动学”简议

体态律动学作为一种教学方法和教学理念,最初由达尔克罗斯提出.随着这种教学形式在世界各地的推广和应用,在其后世界各地产生了与其理论一脉相承的奥尔夫和柯达伊的音乐教学方法,这些教学法虽然产生自不同的国家、不同的文化背景,在教育内容、教学形式上各有特点,但是在音乐教育的本质是为了人的全面发展、为了社会的发展进步这个方面的认识上惊人地一致.但是,以上音乐律动学在我国的传播过程中常常被简单理解为是音乐加舞蹈的身体有节律地运动而已.本文意欲通过对达尔克罗斯的体态律动学的本质涵义的阐释,为音乐体态律动学的发展梳理清楚思路.     

简议“情知目标导学”教学模式

＂情知目标导学＂教学模式,是根据我校的＂情知目标导学方法研究＂课题为指导,结合我校教师和学生的实际,探索研究的一种有效的课堂教学模式.其核心理念是培养学生主动参与学习的意识、乐于学习的态度、自主学习的能力、学生之间的合作意识和探究创新精神.其主要教学载体是目标导学案的设计和使用,保障措施是通过多样化的评价,最终达到实施有效教学的目的.     

南北朝代词“他”“身”“许”简议

在汉语发展的历史进程中，中古时期，尤其是民族大融合、民众大迁徙、南北文化大交融、因而语言也发生很大变化的南北朝时代，是一个新；日交替、承上启下的重要历史阶段。研究这一阶段的语言现象，特别是来得最快的词汇变化，对于研究汉语发展的历史，有着特殊意义，本文仅就南北朝时期的代词“他”、“身”、“许”提出一些粗浅看法。一、他关于第三人称代词“他”的起源年代，学术界历来有不同看法。杨树达认定《后汉书·方术传》中“还他马，放汝罪”中的“他”是第三人称代词，王力先生则力驳此说。在《汉语史稿》中，他认为这个“他”…     

“开心小熊”系列——毛球球的乐器

绿森林的夏季,有一年一度的音乐会,吸引着许多小熊,爱音乐的毛球球也不例外。可是,毛球球连一件乐器也没有,怎么上台表演呢?他的表妹毛果果有一把口琴,准备上台演奏口琴曲,好让人羡幕哟。     

“乐器进课堂”之我见

当今．我国已把全面素质教育提升到很高的重视程度．要求不能单方面去追分数．而要使每个学生的德、智、体、美、劳等各个方面都要得到发展。随着教育改革的不断深人．乐器教学引人音乐课已逐渐普及．一些简单的、易掌握的乐器已在一些学校推广开来。随着技巧的提高,一些简单的乐器,如竖笛、口琴等,已不能满足学生的要求．进而对乐器进课堂有了...     

浅谈人体的“歌唱乐器”

本文对人体的八大器官作了浅要介绍,指出正确运用这些人体的“歌唱乐器”,才能进行有的放矢的训练,培养全身心整体艺术歌唱习惯。     

“萝卜”谐音什么乐器

有个吝啬的财主,为他的儿子请了一位教书先生,每天供给先生的三餐,只有“萝卜”一个菜,先生很不满意。一天,财主请先生喝酒,要考学生的功课,可是下酒的菜还是萝卜。席前,先生嘱     

乐器市场重奏“进行曲”

今年来,国内钢琴产销两旺,生产兴隆。随着家长对子女智力开发越来越重视,学习钢琴的少年儿童猛增,钢琴逐步进入寻常百姓家。据行家估计,个人购买钢琴热潮将持续8至10年。电子琴“春光明媚”。电子琴以其功能多样,携带方便的优势,一度成为炙手可热的新型乐器,全国各地一哄而上,厂家发展到200多家。经过市场竞争的大浪淘沙,全国尚存的电子琴厂家只有30多家,产品质量稳定,产品达标率明显提高,销售回     

“喜蛋”家族

材料工具：装喜糖的喜蛋形包装盒若干,各色彩纸、毛线、吸管、冰棒棍、各色颜料、棉签、双面胶、海绵胶、剪刀等。[第一段]     

“水果家族”

总还会时时怀念起初中时的“水果家族”,怀念起那段五彩缤纷的时光。——题记     

简议语文教学过程中的“投入”

“投入”,一般可理解为无私或忘我;在语文教学过程中则表现为智慧与情感的完美结合。因此,高度的历史使命感与责任感、对教育事也的无比忠诚、热情积极的工作态度,是构成“投入教学”的启动条件;而丰富的内心世界、高尚的思想情操、渊博深厚的文化修养与职业见识,则是语文教师“投入教学”的一个不可或缺的内在因素,同时也是语文教学过程中各个环节工作得以顺利完成并取得良好效果的基本保证和重要前提。