中央电视台体育频道体育文化传播的现状和对策研究

随着大众传媒的传播技术和理念的发展以及人们对体育内容需求的日益增长,体育电视节目受到人们的青睐。依靠大众媒体在全社会范围内进行体育文化传播具有重要意义。长期以来,电视媒体与体育文化之间形成了相互促进的关系,但同时也有传播上的困难。本文首先对所要探讨的体育文化进行界定,分析电视媒体在传播体育文化过程的作用以及自身的不足。同时,以中央电视台体育频道为主要研究对象,探讨了其作为代表性电视媒体体育文化传播的现状,并提出了最大化体育文化传播效果的对策。     

电视教材的数字化发展及应用模式

20世纪80年代以来,电视教材曾一度作为一种有效媒体而被广泛应用于教学,且发挥了巨大的教育功能,但计算机技术和网络技术的迅猛发展给电视教材带来了巨大冲击。通过分析电视教材优势的基础,可知网络时代信息技术将拓展电视教材发展空间的趋势。     

透视消费文化规训的误区——以电视影响为例

本文从马克思主义理论视角,对都市生活中最典型的大众文化媒体——电视的作用进行了文化学的分析。电视节目作为当代主要文化艺术形态,已经不仅担负着提升人们精神素养、文化品位和审美能力的使命,而且已经在展开一种消费文化的规训。大学生在电视节目和广告欣赏中实际上审美受到局限,进入了一种消费文化的规训。对此,我们需要相应的理论反思和文化自觉。     

新媒体时代电视节目跨屏传播现象研究

在新媒体技术不断发展,大量信息冗余,各种媒体兴盛的时代,作为传统媒体的电视在移动媒体的冲击下,也试图在节目内容上,以及营销手段上不断推陈出新。多屏共存,跨屏传播现象已不足为奇,使传统电视在竞争中与网络平台及移动终端媒体共同联动,将不同类型的电视节目在不同平台上投放,受众可以根据个人个性需求进行不受时空限制的跨屏体验。     

低成本教育电视节目制作趋向

随着科技的不断进步,数字影像系统技术的不断发展和完善,低成本教育电视节目制作应运而生。其生存的环境是,采用新技术、新理念搭建的新型教育平台不断涌出;教育电视台正在逐步转型为科教电视台;良莠不齐的大量电视教育节目充斥着市场等。这些都要求我们分析低成本教育电视节目制作的特点、意义、变化、问题与发展趋向,并以此为基点,反思中国低成本教育电视节目的价值所在。     

北京开放大学视频教学资源荣获第四届“视友杯”中国高校电视奖

正北京开放大学为北京市教委"首都市民终身学习课程建设项目"制作的视频教学资源《黄金分割》(数学与美学系列教学片)荣获中国教育电视协会高校电视专业委员会主办的第四届"视友杯"中国高校电视奖教学类节目一等奖,《快乐的四弦琴》荣获教学类节目二等奖。同期,中国教育电视协会高校电视专业委员会举办了"中国高校电视优秀论文评选",我校选送的3篇论文全部获奖。其中《科教电视节目的电视叙事研究》(髙岩)、《小成本开放教育节目拍摄与     

校园电视与高校德育

电视是当今世界最具影响力的大众传媒之一,分析了校园电视与高校德育的相关性以及校园电视在高校德育中发挥的不可低估的作用,提出了办好校园电视节目的一些基本要求.     

电视访谈的策略研究

电视访谈在我国始于20世纪90年代,近三十年间取得了长足的发展。电视访谈,由话题、主持人、嘉宾三大要素构成,是一种以嘉宾为核心,通过主持人与嘉宾之间的有效沟通,深入探寻,获取事实或情感类信息的电视节目形式。本文从电视访谈的策略入手,着重分析内容策略和形式策略的要求和需注意的问题。     

电视传媒的发展对体育产业的影响

对电视媒体的现状及其在体育产业中的地位与作用进行综合系统研究,研究表明:中国电视媒体的改革与我国体育产业化的进程几乎同步发展.电视媒体与体育产业化的走向也是相辅相成,相得益彰.电视媒体已成为传播体育信息最重要的手段,电视媒体已成为影响公众生活最快捷,最直接的工具之一,电视成为大众传媒中推动体育产业的第一媒体.在知识经济时代电视媒体与体育产业的关系将越来越密切,电视媒体与体育产业互相扶持,密切合作,风险共担,利益共享.在知识经济时代电视媒体的地位更加突出,电视媒体要充分发挥受众多、覆盖广、影响大、社会效果明显的优势,推动体育产业的发展.电视媒体只有通过电视观众才能实现其应有的社会价值,在体育市场的宏观控制下,电视媒体只有适应千变万化的体育市场经济才能真正发挥其优越性,体育产业化既为电视传媒提供了新的挑战又为电视传媒找到了新的机遇,电视媒体在"新闻策划"新理论的指导下,将更好地推动体育产业化的完善过程.     

基于频道制管理下的电视媒体成本一效益分析

市场化环境下,电视传媒产业需要进行整体效益分析,从根本上保证行业健康可持续发展。在频道制管理模式下,电视媒体需要不断降低成本,全面提升效益,促进电视媒体产业全面实现资源优化,提升媒体效率,为其核心竞争力提升创造良好的外部条件和内在条件。电视频道运营在整个电视产业发展过程中发挥基础性作用,也是整个电视媒体改革的方向。频道运营过程中需要坚持成本效益的基本原则,从电视机构整体运营出发,实现成本降低和效益提升目标。     

融媒体视域下高校智慧党建模式构建与实践路径研究

融媒体是充分利用媒介载体,把网站、电视、报纸、自媒体等不同媒体在内容、途径、资源等方面进行全面整合的新型媒体,其出现对新时代高校党建提出了新的要求。高校党委紧抓融媒体发展趋势,构建导向亲民、内容开放、平台联动、信息可视、管理智能的融媒体智慧党建系统,是新时期提升党建工作质量的重要途径,也是高校立德树人根本任务的内在要求。     

由《等着我》探析电视节目的“后娱乐时代”

本文主要以中俄大型电视公益寻亲节目《等着我》为切入点来思考新的电视时代即后娱乐时代下的电视节目的特色,阐述后娱乐时代必将来临的主要原因以及后娱乐时代电视节目应该具有的共性特征。     

直面电视技术 促进语文教学改革

语文教材如能在文字符号以外,再配以图像、音乐,使各种形式的教材在视觉和听觉等各个方面同时发挥作用,教学的效果将更为显著。电视视听语言的出现使这种设想不再是一种奢望。对语文教师来说,直面电视技术,编制视听教材,引进语文教育新媒介,需要解决两个问题:一是观念和习惯问题,二是操作要求问题。     

技术管理是电视台节目质量的基础

提高电视节目的技术质量是每个电视工作者义不容辞的责任和义务,而电视节目技术质量的提高离不开有效的技术管理工作。电视台在参与市场竞争,做出更多精品节目的同时,应努力加强电视节目的技术管理及控制,搞好技术引进,加强设备维护管理,改变传统的观念和思维方式,最大限度地发挥其潜在能量。     

高校电视节目制作在大学生就业工作中的应用研究

本文利用高校电视传媒在电视节目制作上的专业技术力量,以微学习和程序教学理论为节目的设计理念,优化高校电视节目制作流程,结合微视频模式,建设自身电视节目的网络发布平台,应用于大学生就业指导课程与就业工作中,从而发掘高校电视传媒在高校各项工作中的作用和意义。     

开放式高职教育融合媒体教材建设的实践与探索——以王磊与梁文莉主编的《法学概论》教材为例

教材是高职院校开展教学工作,教师传递教学信息以及学生进行自主学习的基本依据,在整个教学资源体系中居于基础地位~([1])。教材的质量直接影响到人才培养的效果,因此教材建设是高职院校教学工作的重要组成部分,对推动学校教育教学改革,提高教育教学质量起着至关重要的作用。本文以王磊与梁文莉主编的《法学概论》融合媒体教材建设实践为例,探索开放式高职教育教材建设新模式。归纳总结融合媒体教材的建设原则与建设思路、分析其所具有的特点,提出完善融合媒体教材的建议,以期为融合媒体教材建设的研究与实践提供经验与参考。     

游泳普修课多媒体教学设计与实验

多媒体组合教学是将现代科学技术手段运用于课堂教学的一种方法,在游泳多媒体教学设计与实验中,研究和分析教材是游泳多媒体教学的基础;不同媒体具有不同的功能,科学、合理、有效地组合和运用多媒体手段进行教学是教学艺术的体现,也是提高教学效果的保证;各种媒体的设计要反映教材的特点、教材的实质,应解决常规教学方法中的难点作为媒体设计的突破口;多媒体游泳教学提高了教学信息的传输和反馈效果,丰富了学生学习活动的情景。     

市级电视台的社交电视发展策略

面对着央视和省级媒体的包围,以及网络等新兴媒体的兴起,市级电视台的发展面临着越来越多的竞争,其生存之路也越来越狭窄。然而广电网与互联网的融合,以及社交媒体的崛起,将会催生出一种新的媒体——社交电视。笔者认为,社交电视的问世将成为市级媒体不可错过的发展机遇,市级电视台完全有可能通过这次机遇实现逆袭。作为市级电视台要想有所突破和发展,首先要对社交电视的概念和社交电视带来的机遇有清楚的认知;其次,市级电视台要提前制定出社交电视发展策略,为迎接机遇做好准备。     

浅谈如何激发电视编导的创新思维

"创新"不仅是电视节目自身发展规律的必然要求,同时也是从事精神产品生产的电视编导所必须具备的重要素质。本文从竞争与合作以及建立评价与奖惩机制等不同角度出发,对如何激发电视编导的创新思维进行了综合分析,并提出相关对策与建议,希望能对电视编导及电视栏目的创新提供帮助。     

插播型电视教材的应用及其数字化

现代教育技术的发展,对电视教材的制作提出了越来越高的要求.班级集体授课仍是目前我国学校教学的主要形式,开发实用的课堂插播型电视教材是当前教学的需要.本文着重阐述插播型电视教材在多媒体辅助教学应用中应注意的问题,也进一步探讨了为适应多媒体网络教学的需要,插播型电视教材的数字化问题.