我国近、现代音乐发展概述——我国音乐发展脉络之二

一、我国近代音乐1840年开始的“鸦片战争”把我国推向了灾难深重的半封建、半殖民地社会。列强入侵,清廷腐朽,太平天国、义和团的斗争,维新派的改良运动都先后失败了。到了991年,民族资产阶级领导的辛亥革命终于推翻了清王朝,结束了我国二千余年的封建帝制。但是,辛亥革命的胜利果实又被帝国主义和封建残余势力所窃取,直到1919年的“五四”运动才开始了我国新民主主义革命新时期。自1840年到1919年这个时期的音乐     

辛亥革命时期对“女子无才便是德”的批判

1898年,国人创办的第一所女子学校——经正女学诞生。但是,经正女学面世并没有一花引来万花开,在其后的数年内女子教育却音讯全无,沉寂失语。到辛亥革命前后,女子教育又走上了康庄大道。之所以出现如此之大的变化,主要得益于辛亥革命时期文化教育界对女子无才便是德的猛烈批     

资本主义在中国行不通这是历史的结论

中国从资本主义经济的出现到旧民主主义革命失败的近50年中,掀起过一波又一波的发展资本主义的浪潮,中国的有识之土进行过种种发展资本主义的尝试和斗争。从洋务派移花接木式的改革,到资产阶级改良派的“戊戌变法”;从辛亥革命到孙中山的“二次革命”、“护国”、“护法”斗争以及宗教运动、议会斗争,都失败了。50年的历史证明:资本主义在中国是行不通的。这是为什么呢?     

辛亥革命时的四川哥老会

四川哥老会在辛亥革命前已经很盛行,辛亥革命时,在孙中山民主革命的号召下,在同盟会党人的领导下,参加了辛亥革命,为推翻帝国主义走狗清王朝作出了应有的贡献。辛亥革命后,哥老会为新旧军阀所利用,逐渐走向反面,一直延续到解放,最后被人民所消灭。本文侧重就哥老会在辛亥革命时的情况加以探讨。     

近十年来辛亥革命研究新进展

继 1 991年纪念辛亥革命 80周年国际学术讨论会以来 ,辛亥革命研究又走过了十年的历程。在这十年中 ,由于该次会议和 1 996年纪念孙中山诞辰 1 3 0周年国际学术讨论会的推动 ,辛亥革命研究曾掀起了两次不大不小的高潮 ,出版了若干高质量的学术专著 ,发表了一批有水平的论文 ,对一些重要学术问题的探讨取得了新的进展。在进入新世纪之时 ,回顾上个世纪最后十年研究工作所取得的成绩和存在的问题 ,有益于今后对辛亥革命的更深入研究。一2 0世纪 90年代辛亥革命研究的新进展是在以往成就的基础上取得的。这十年辛亥革命研究的新进展主要表现如…     

辛亥革命研究第一书——评阿瑟·贾德森·布朗的《辛亥革命》

阿瑟·贾德森·布朗的《辛亥革命》一书于2011年10月由解放军出版社出版。这部1912年即已出版的英文著作,以美国传教士的独特视角,及时客观地记录了辛亥革命时期作者在中国的见闻。基督教与辛亥革命的关系是贯穿全书的一条主线,书中分析深刻,语言生动而又发人深省。在时隔近一个世纪之后翻译出版此书,为研究辛亥革命时期的中国提供了重要史料。至于该书所存在的不足之处,主要是基督教色彩过于浓厚,个别观点值得商榷,注释不明,表述不清等。     

《辛亥革命研究一览》简介

李喜所、凌东夫主编的新著《辛亥革命一览》,已由天津教育出版社出版。该书集学术性、资料性和工具性于一身,分为概观篇、争鸣篇、港台国外篇、展望篇、书目论文篇、辛亥革命研究大事记等章节。概观篇。总结从1912年到1988年每个时期辛亥革命研究的主要问题,进展情况等,并对每一个时期的研究有一个总的概述,有纲有目,提纲挈领成为此书的第一个显著特点。     

中国共产党成立以来对辛亥革命的纪念与评价

中国共产党诞生90多年来,对辛亥革命的纪念与评价在不同的历史时期呈现出不同的政治特点和文化特色。党的几代领导集体中的主要领导者,也在不同的历史时期,发表了许多重要讲话。20世纪20年代首次提出辛亥革命既成功又失败了的观点,首次界定辛亥革命的资产阶级民主主义革命的性质。这些结论一直延续到20世纪80年代。从20世纪80年代至今,不再提资产阶级革命的性质,但是有比较完全意义上的民主主义革命和完全意义上的民族民主革命的称谓变化。中国共产党也一直将自己所从事的革命和建设事业,看做是辛亥革命的继续和发展;也一直根据国共关系的变化和政治斗争的需要,不断更新对辛亥革命现实意义的解读。     

《辛亥革命》一章教材的基本线索

辛亥革命从广泛的历史内容来看,它的时间应从1894年孙中山在檀香山创立第一个资产阶级革命团体兴中会起,到1912年3月10日,袁世凯在帝国主义、封建势力支持下窃取辛亥革命的胜利果实为止。从狭义的历史概念看,辛亥革命仅指1911年10月10日武昌起义。辛亥革命这一章的基本线索,贯穿着它发生的时代背景、它的兴起、发展、高潮和失败几个阶段。     

中国人永远都会有梦

中国人永远都会有梦。但是我们正在经历一个非常重要且艰难的梦的转换,由国家梦向个人梦的转变。从辛亥革命到现在一百年,辛亥革命是一个标志,中国走出故宫所代表的封建和皇朝,走向共和。一百年前中国一塌糊涂,内     

德国对辛亥革命的反应

辛亥革命的爆发把列强的注意力又一次吸引到远东。在辛亥革命时期的南北议和、对华武装干涉、善后借款与承认民国等问题上,德国从维护自身的利益出发都采取了相应的政策措施,与其他强国既有合作,也有斗争。在整个辛亥革命期间,德国的反应相当迟缓,它对许多重大事件的政策都是在列强改变政策后被迫制定的,因而发挥的作用比较有限。     

参加过辛亥革命的共产党员

张云逸他是辛亥革命的先驱。1911年4月,他就参加了黄花岗之役,在辛亥革命中又参加了攻打两广总督府的战斗。刘伯承被称作"军神"的刘伯承元帅,在辛亥革命的时候就参加了学生军,其军事生涯实际上开始于此。     

辛亥革命时期的军政府述论

辛亥革命大致包括各省光复、民国建立、帝制推翻三大阶段。在这三个阶段中 ,各省光复及其所建立的军政府又最为关键 ,因为它是民国建立与帝制推翻的前提和基础。各省军政府均为此作出了重要贡献。各省军政府是新旧制度交替时期的特殊政权 ,是中国资产阶级学习西方、反封建斗争的产物 ,在近代中国政治制度新陈代谢的过程中具有重要地位。军政府和“都督”的由来从 1 91 1年 1 0月武昌起义爆发 ,到 1 91 2年 2月清帝宣布退位 ,人们通常把这四个月称之为“光复汉业 ,实行共和革命”即辛亥革命光复时期。这一时期内 ,全国先后有 1 4个省宣布脱离…     

《范爱农》备课札记与“思考和练习”答案

本文是鲁迅1926年写的追忆友人范爱农的散文。作者以范爱农的真实遭遇,反映了辛亥革命前后这一历史时期的社会现实。辛亥革命是1911年(辛亥年)推翻满清王朝封建统治的革命。在这之前,我国各层人民已经组成不少革命团体,积极进行反清斗争。孙中山先生所领导的兴中会和同盟会在革命斗争中起着主导作用。在二十世纪初,以同盟会为首的革命团体,多次发动武装起义,到1911     

辛亥革命中的山西总司令——姚以价

姚以价是辛亥革命在山西的主要领导人之一,他曾以高度的爱国热情和叱咤风云的革命气概率众起义,杀死山西巡抚,推翻了清朝在山西二百多年的反动统治,建立了新的政权。时值辛亥革命七十周年之际,就我所收集和接触到的有关材料,对姚以价在辛亥革命中对山西的作用作一粗浅的探讨,期望得到辛亥老人及史学界的斧正。     

纪念辛亥革命七十周年全国青年研究工作者学术讨论会论文综述

纪念辛亥革命七十周年全国青年研究工作者学术讨论会,于1981年12月5日至9日在长沙举行。会议由中南地区辛亥革命史研究会和湖南省历史学会联合举办。到会代表九十五位,来自二十七个省(市)、自治区;另有年长的专家教授二十余位,被邀请到会指导工作和作学术报告。由各省(市)、自治区历史学会或相类机构推荐来的论文共九十五篇。到会同志就论文所涉及的、较为共同关心的问题,展开了热烈的讨论。并经十四位专家组成的评议组反复评议,最后进行无记名投票,又参考了部分代表所填写的意见表,评选出一等奖四篇,二等奖十篇,三等奖十五篇。为嘉奖作者勤奋治学的精神、或论文在某一方面确有新意,大会另对二十篇论文的作者亦予以表扬。     

商业职工教育的先驱——宋则久

20世纪初,天津爱国商人宋则久首创系统的商业"学徒教育",于1910年获南洋劝业会奖励。辛亥革命后,他又将这一职工业余教育做法运用于所创办的国货售品所,并不断充实丰富,着力坚持,从而成为开创我国近代商业职工教育的先驱。     

浅谈张謇在辛亥革命前后态度转变的原因——从稳定秩序以发展实业角度分析

张謇作为晚清时期民族实业家的典型代表,他在辛亥革命前后并不是一以贯之的态度。经历了辛亥革命前坚决抵制、辛亥革命期间积极支持、辛亥革命后支持袁世凯三个阶段。张謇面对革命时的复杂心态,固然是多种因素所促成的,但是导致张謇在辛亥革命前后态度转变的深刻原因在于其对和平稳定秩序的渴求和对实业救国救民理想的追求。     

辛亥革命与江南社会

[主持人语]2011年是辛亥革命100周年。辛亥革命结束了延续二千多年的君主专制政体,开启了中国前所未有的社会变革,也开启了中国走向现代化的漫漫征程。这场被誉为"亚洲的觉醒"的极其波澜壮阔的重大历史事件,极大地促进了中国人民的思想启蒙和中国社会的现代转型。作为20世纪中国社会的第一次历史性巨变,辛亥革命内涵着怎样的时代逻辑、提供了怎样的经验教训,又沉淀着怎样新陈代谢的思想遗存?这些关乎其历史地位与影响的问题,长期以来为学术界所关注。有鉴于此,本刊编发四篇专题文章组成     

黄炎培在江苏创办的几所职业学校

辛亥革命以后,在国内的新文化运动中,黄炎培先生以江苏为基地,鼓吹、试行、推动职业教育。他首先在江苏省教育会内附设职业教育研究会。一九一七年,在创立中华职业教育社后,他又自办、代办、协办了多所职业学校,使江苏成为全国职业教育的一面旗帜。其中对全国影响较大的有中华职业学校、镇江女子职业学校等。