王绶琯:科学教师的人数再加一倍也不多

论坛开始前的半小时,85岁的王绶琯院士就来到了会场。王绶琯院士是第二次应邀参加科学教育论坛,足以见得这位科学界泰斗对科学教育的关心和重视。     

天体物理学家王绶琯

我国古代有这样一种传统,总喜欢说某人是天上的某某星宿下凡,以显示这个人不凡的才能.这当然只是一种迷信的说法.但是我国中科院院士王绶琯却是一个真正的"上应星相"的人.为了表彰王绶琯为天文学所作     

交流思想 分享智慧 引领发展——北京市大兴区第十三届教师教育教学思想论坛隆重召开

2015年1月28日,由北京教育杂志社和大兴区教育委员会共同主办的大兴区第十三届教师教育教学思想论坛主论坛在大兴区少年宫隆重召开。本届论坛继续与北京教育杂志社携手,围绕"提升专业品质,促进教师发展"的主题,以名师工作室为抓手,聚焦课堂,通过主题发言、高端报告、分论坛展示交流、成果专辑等形式进行思想碰撞和经验分享,共同探索教师专业品质的提升。活动特别邀请了全国著名教育专家、新教育实     

魏江春:中小学教育应侧重创新人才培养

76岁高龄的魏江春院士出席了在北京举办的"第二届全国中小学科学教育论坛",《教育》旬刊记者怀着一份崇敬采访了魏江春院士。魏院士和他的"生物地毯"工程采访的话题先从"生物地毯"工程说起。     

2019未名幼儿体育高层论坛成功在京举办

<正>5月17-20日,2019未名幼儿体育论坛在北京成功举办。本届论坛由北京大学体育教研部、北京早期教育发展促进会、教育部学校规划建设发展中心重庆第二师范学院儿童研究院主办。论坛旨在推动幼儿园健康领域的课程建设、师资培养、评价机制等方面的学术研究与教育实践。本届论坛以"活跃教师与健康幼儿"为主题,举办了"国内外幼儿体育理念和趋势""幼儿园体育健康课程和教师成长"等主论坛以及"幼儿体能与游戏设计""幼儿园户外环     

警惕高校"功利化"办学趋向

"成功秘诀说""教师走穴风"……在近期举办的第四届复旦基础教育论坛上,复旦大学校长、中科院院士杨玉良等专家批判了社会及教育界某些人的功利化心态,认为教育不能只注重知识传授,而忽视学生的德性培养和责任感的培育.     

第四届清华大学文化、教育与创造力论坛举行

<正>2016年4月23~24日,以"聚合科技与教育创新"为主题的第四届清华大学文化、教育与创造力论坛在清华大学紫光国际交流中心举行。本届论坛由清华大学心理学与认知科学研究中心、清华大学心理学系、全国教师创客联盟、《科学中国人》杂志社和中美教育研究协会联合主     

培养“留得住”的农村人才至关重要

"我既代表农业也代表教育。"全国人大代表、中国工程院院士、华中农业大学校长邓秀新把这句话作为自己的开场白,他在今年两会上提出的"农业人才培养计划"得到了该省基层代表的广泛认可,"邓老师讲了我们最想说的话"。邓秀新是中国工程院最年轻的院士之一,虽然长期在教育、科研部门工     

郭传杰:知识的重要产品是无知

作为中国科技大学党委书记、中科院党组成员的郭传杰,对青少年科学素质的培养格外重视。2006年12月16日,在北京举办的首届“全国中小学科学教育论坛”上,他以独特的视角对青少年科学教育发展提出了宝贵建议。郭传杰对于“科学发展从青少年抓起”这个问题的认识,早在国外留学时便深入思考。十几年前,郭传杰收到王绶琯院士写来的一封信——一个关于创建“北京青少年科技俱乐部”的倡议书。当时,郭传杰对此倡议极为赞同,     

与科学教育面对面

丙戌年的“大雪”过后,熙熙攘攘的北京西客站又多了一群客人。2006年12月16至18日,全国首届中小学科学教育论坛就在与西客站比邻的京铁大酒店举行,来自全国各地的300余位教育、科学战线的专家学者及一线教育工作者到场参会。亲临会场的有王绶琯、王元等多位院士及国家部委相关的领导。科学教育的概念早在上世纪七八十年代就已在国外提出。近年来,随着科教兴国、人才强国战略思想的确立,科学教育的重要性受到越来越多有识之士的确认,加强科学教育成为教育领域未来发展的重要内容。此次论坛的召开,旨在交流经验、相互借鉴,以推动我国科学教育事业的全面发展。此次论坛共涉及科学思维与素质教育、大学生创新能力培养、中小学科学教育师资培养及科学思维在中小学各学科的有机渗透等6大主题,通过专家发言、经验介绍、会后交流等形式,对科学教育如何在中小学扎实开展进行了探讨。与会专家分析了科学教育目前在我国的发展中存在的问题,并有针对性地提出了可行的对策和意见。本刊通过集体策划,派出多路记者,分别对本次论坛与会的教育部领导、中科院院士、对科学教育有独到见解的人士、在科学教育实施中卓有成效的单位个人以及国外实施科学教育的情况进行了深入采访,多角度地对这次论坛进行了全景式的报道。     

王绶琯院士

王绶琯院士,著名天文学家、科普教育家,中国科学院资深院士,中国天文学会名誉理事长,中国科学院北京天文台名誉台长。     

王绶琯院士

王绶琯院士,著名天文学家、科普教育家,中国科学院资深院士,中国天文学会名誉理事长,中国科学院北京天文台名誉台长。     

信息窗

全国首个省级教师教育网络联盟成立"2005年四川教师教育论坛"日前在四川成都拉开帷幕,同时,全国首个省级教师教育网络联盟"四川教师教育网络联盟"正式宣告成立。此次论坛围绕"科学发展观"的五字精要,对师资队伍建设、教师教育网络联盟计划与教师教育体系创新、现代信息技术与新一轮教师全员培训、农村教师专业发展的意义与路径选择、机构培训与校本研修、区域性教师学习资源中心建设等问题进行了探讨与研究。论坛随后举行了省教师教育网联成员单位签字仪式、省教师网联与全国教师网联合作协议签字仪式和全国教师网联无偿支援仪陇县教师培训…     

中科院院士王绶琯指出:要用科学精神 探索未知领域

新华社北京2000年8月31日电据《光明日报》报道:中国科学院院士、北京天文台原台长王绶琯揭批李洪志的歪理邪说时说,李洪志从报刊上摘下一些科学新闻,又整段地抄录科普文章,显然想利用当前科学研究中待探索或未知领域来装神     

LAMOST的总设计师之一——记著名天文学家苏定强院士

五十年执著的追求,铸就我国天文学发展史上一道道里程碑;"三部曲"般的传奇研究历程,诞生了具有创新的折轴光学系统的2.16米天文望远镜。1994年与王(王受)琯院士共同提出了世界闻名的我国自主创新的大视场大口径光学望远镜LAMOST方案——他便是中科院院士、南京大学苏定强教授。     

今天怎样做教师--采访中国工程院院士徐匡迪

徐匡迪,1937年生于浙江崇德,中国工程院院士,冶金科学家,我国喷射冶金技术的开拓者.我国第一个院士市长--上海市市长,现任中国工程院党委书记. 记者:你是在科技、经济、教育、政治几个领域都有突出作为的学者.据说你在经过这么多工作变动之后,仍保持着可贵的教育情结.很想知道今天你是怎样看待"如何做教师"这个问题的?     

点亮教育之绿携手教育之旅

在新一轮课题展开之年,我园确立了《幼儿园绿色教育与课程整合的实践研究》研究课题。在研究过程中,将绿色教育真正渗透到教师和幼儿的生活、学习和游戏中去,渗透到幼儿园的课程中去,这需要我们深入研讨。笔者在实践中将从概念解析,保障实施,激活创造,资源拓展等方面入手,进行有效探讨,总结绿色教育课程实践中的经验,使我园绿色教育课程在实现基本目标的基础上能够永葆创造的活力。一、绿色教育及其与课程整合的概念何谓"绿色教育"、它与课程整合又有着怎样的关系呢?①2001年11月,我国著名教育家、中国科学院院士杨叔子为"中外中小学校长论坛"     

工程教育改革需要“奠基”

一次工程教育界的论坛,牵扯出许多与基础教育密切相关的话题。2007年9月24日,"新形势下工程教育的改革与发展"高层论坛在上海举行。在方方面面举办的"论坛""峰会"多如牛毛,以至于与会者多少有些"审美疲劳"的今天,这个为期仅一天半、与会者不超过200人的论坛却引起了相当高的关注度。由中国工程院和上海市人民政府作为共同主办方,由中国工程院教育委员会和上海市中国工程院院士咨     

少一点功利,多一点责任

这一年多,我加入了好几个教师为主的QQ群,这些群基本上是以一些教育报刊编辑为群主的QQ群,群里汇集了全国各地的教师,众多教师也是一些有名的笔杆子,他们的文章也常常见诸报端,可以说这些QQ加强了一线教师与教育编辑的联系,因为教师与编辑的沟通,教育报刊的质量越来越高,越来越精彩,越来越好看,越来越具有学习和指导意义。然而,在这一年里,从老师们的上线的频率中,我也感觉到一丝不安,部分同志的在线时间非常长,不是在这个群里留言,就是在那个群里论道;不是在这个群做话题主持人,就是在那个论坛做版主;不是在这个论坛发帖子,就是在那个论坛开专栏。笔者在想,难道这些一线老师不需要备课吗?     

关于征集2013无锡职教教师论坛论文的通知

为了进一步推动职业教育师资队伍建设,由中国机械工业教育协会、无锡市教育局与无锡职业技术学院共同主办的"无锡职教教师论坛"活动2013年将继续举办。为了办好"2013无锡职教教师论坛",论坛秘书处现就论文征集工作通知如下。一、2013无锡职教教师论坛主题无锡职教教师论坛是职业教育一线教师和管理