加强民办高校思想政治教育的对策

文章结合我国民办高校及其学生实际,有针对性地探讨了加强民办高校思想政治教育的五大对策:一是提高认识,确立民办高校思想政治教育工作的重要地位;二是充分发挥思想政治理论课的主渠道作用;三是"以人为本",把思想政治教育工作渗透到学生成长成才的各项工作中;四是高度重视、加强民办高校思想政治教育工作队伍建设;五是加强校园文化建设,发挥校园文化在思想政治教育中的潜移默化作用。     

论奥尔夫的音乐教育思想

奥尔夫的音乐教育思想可概括为如下五点 :第一 ,“元素性”的音乐教育思想 ;第二 ,面向全体儿童进行音乐教育 ;第三 ,通过亲身体验 ,诉诸感性 ,鼓励、激发和培养学生主动学习音乐的兴趣 ;第四 ,鼓励学生即兴演奏 (或伴奏 )和即兴创作 ;第五 ,开放性、发展性的教育思想     

如何在体育课教学中对学生进行思想品德教育

体育课教学在培养学生良好的思想品质方面有着特殊的功能。在体育课教学中可从以下几个方面对学生进行思想品德教育:一、通过队列训练培养学生的组织性纪律性和集体主义精神;二、严格要求学生一丝不苟地完成教师制定的各项要求,培养学生坚毅顽强、克服困难的精神;三、重视发挥教材的思想教育作用,培养学生高度的责任感、荣誉感的优良品质;四、善于发现学生在活动中表现出来的各种思想因素,及时、准确地进行教育;五、教师应做到以身作则,言传身教。     

章力谈思想教育的实效性

最近,中国教育管理研究会副理长,天津一中校长章力,在四川省学校管理讲习会上介绍了该校五年来对中学生思想教育实效牲进行探索的体会:一、教育者要用自己的先进思想教育学生;二、不迥避问题、因势利导、提高学生认识,才能转变学生的思想;三、善于开发同学中的先进思想,培养进步的带头人;四、政治课要改变应考教学,要使学     

历史教学中如何渗透思想教育

树立以历史学习来巩固共产主义的理想信念,培养爱国主义情怀,逐步确立为祖国的社会主义现代化建设、人类和平与进步事业作贡献的人生理想是历史学科的重要任务。历史教师在教学中应当强化思想教育,让学生的思想得到引领,精神得到陶冶,历史教师应当从五个方面入手强化教学中的思想教育内容:一是教师应当具有较高的业务素质;二是教师应当有目的、有计划地进行思想教育;三是教师应当树立情感交流的强烈意识;四是教师必须做到以学生为中心;五是教师必须坚持正面教育原则。     

大学生思想政治教育和心理健康教育的结合有利因素及前提条件分析

随着我国经济的快速发展,人们的生活方式以及思想观念发生了相应的改变,使大学生的心理变化随之而不断地改变;大学生所遇到的心理问题,并不是利用现阶段的思想政治教育工作能够完全以解决的,因此高等学校要将心理健康教育与思想政治教育相结合,创新解决的途径.大学生的思想教育工作尤其重要,不仅关系到学生自身的发展,更关系到我国人才的培养和社会的和谐发展.本文主要从五个部分进行论述,其一:大学生思想政治教育中存在的问题;其二:大学生心理健康教育存在的弊端;其三:思想政治教育和心理健康教育的结合有利因素;其四和五:二者的前提条件分析以及措施;以上仅供参考.     

“文革”以前毛泽东教育思想探析

我们从五个方面对“文革”以前毛泽东教育思想进行初步探讨 :一是教育必须为劳苦大众服务的思想 ;二是教育和培养革命干部的思想 ;三是教育必须贯彻知行合一的思想 ;四是教育必须坚持德、智、体综合发展的思想 ;五是依靠群众 ,“两条腿走路” ,多种形式办学的思想     

浅议如何提升技校学生思想教育有效性

对技校学生开展思想教育,需要提高技巧性和有效性,要能够根据社会发展、学校特点和学生特点开展工作,重点可以从以下几个方面着手:一是结合学生思想状态开展思想教育,二是立足行业发展特点开展思想教育,三是关注社会聚焦热点开展思想教育,四是融合校园常规管理开展思想教育,五是运用反面案例警示开展思想教育。     

巧设课堂环节,提高课堂效果——简析『五步教学法』在课堂中的应用

二十世纪以来,我国学术界对教育主客观关系的研究日益深入,不断有新的研究成果问世,形成了新的主体教育思想.主体教育思想特别强调两点:一是要培养具有自主意识和创新能力的人;二是要把学生视为认识的主体、发展的主体,让学生生动活泼地自主学习.课堂五步教学法,正是遵循了这一主体思想.     

学生思想政治教育意义探析

追问学生思想政治教育意义是整体把握学生思想政治教育的必要环节.学生思想政治教育的意义理论是学生思想政治教育理论体系的首要构成.从学生思想政治教育涵义、学生思想政治教育的要素构成、学生思想政治教育的特点、学生思想政治教育的地位以及学生思想政治教育的价值等五个方面对学生思想政治教育意义进行全方位的探析,可以整体上感知学生思想政治教育的意义.     

优化高职学生思想政治教育校园环境的思考

优化高职学生思想政治教育的校园环境,是所有思想政治工作者高度重视和关心的问题。结合在高职院校环境中实际存在的问题,探索创造良好思想政治教育校园环境的基本思路,思考五个方面的实施途径:从课堂教学到主题教育的双渠道思想教育;提高社会实践参与性并结合微型课程;建设特色校园文化;完善谈心制度和畅通诉求表达渠道;解决大学生的实际问题。     

中小学政治思想教育研究信息

一、明确思想教育管理的任务.应包括:一是坚持共产主义方向.二是通过处理学校中的各种关系,加强思想教育的领导.要做到文化科学知识教学与思想政治教育;道德意识与道德实践;个别教育与集体教育;现实教育与理想教育;学校教育与社会、家庭教育关系一起抓.三是建立思想教育管理的队伍.四是健全合理的规章制度.五是探索新时期学生的特点.六是研究思想教育管理的规律.二、认清新时期中小学生的特点.有同志把八十年代小学生的特点概括为:"吃细粮,穿新装,     

高职院校教师运用情感教育开展学生思想政治教育的研究

文章首先分析了高职院校教师运用情感教育开展学生思想政治教育的应然性,然后指出了高职院校教师运用情感教育开展学生思想政治教育存在的问题,最后提出了高职院校教师运用情感教育开展学生思想政治教育的路径:打造"五性"融合的教师队伍、有效抓好"三段教育衔接"、着力促进"三个职能转变"、丰富教师情感教育内容、提高教师情感教育能力.     

对职业技术学院学生思想政治教育工作的探讨

加强和改进职业技术学院学生思想政治教育工作,一要坚守思想政治教育工作的生命线地位;二要探索大部制思想政治教育工作体系;三要以人为本,充分发挥学生管理的载体作用;四要加强校园文化建设,着力丰富校园文化内涵;五要发展应用型教育的优势,发挥实践育人的作用。     

让数学课堂扬起德育风帆

什么是德育呢?我国的德育主要包括五个方面:政治教育、思想教育、品德教育、法纪教育、心理教育.只有从小抓好德育,帮助学生树立正确的观念,做好学生经常性的辅导,才能促进学生的健康成长.     

爱国主义教育在历史教学中的渗透

文章从挖掘教材的思想性,进行爱国主义教育的正面灌输;把握学生思想脉搏,用比较法进行爱国主义教育;利用新史学新成果,培养学生爱国主义情操;组织学生观看历史电影、电视,强化教育渗透;鼓励学生课外阅读和组织学生参观访问,拓宽教育渗透渠道五个方面论述了爱国主义教育在历史教学中的渗透。     

我的教育观

解读教育,可谓仁者见仁、智者见智。本文基于现代教育的思想提出了五个基本观点。认为教育坚守的通则是人性教育;教育理念与教育行动的结合才能培养创新型人才;重视学生社团,激励学生自主发展;吃苦是教育的必修课;成人、立业,品质第一。     

现代学徒制背景下高职学生思想政治教育模式创新研究

现代学徒制在创新人才培养模式的同时,也为思想政治教育工作带来了改革机遇与全新挑战。本文分析高职学生思想政治教育现状,提出创新现代学徒制背景下思想政治教育新模式:即构建"三全"、文化、实践、新媒体、咨询辅导等五种有别于传统思想政治教育的育人新模式。     

高校政治思想教育工作应注重"五方面的教育"

高校政治思想教育的主要内容应包括以下五个方面:邓小平理论及"三个代表"重要思想的教育;正确的理想、信念、世界观、人生观、价值观的教育;爱国主义和民族精神的教育;国情教育;艰苦奋斗的教育.     

加强成人高等教育学生思想政治教育的思考

当前,成人高等教育学生思想政治教育的问题主要表现在,学生学习的功利性太强、学习自律意识较差、价值观念不明确等。造成成人高等教育学生思想政治教育薄弱的重要原因是,缺乏对思想政治教育重要性的认识;课程数量不断压缩,思想政治教育课程流于形式;管理制度缺失,思想政治教育工作者严重不足。加强成人高等教育学生思想政治教育的途径是:提高对成人高等教育学生思想政治教育工作的认识;创新教学模式,以两课教育平台为主,专业课堂教学为辅;构建教书育人、管理育人、服务育人的全方位思想政治教育体系;丰富成人高等教育学生思想政治教育的教学资源。