上海市建设国际一流体育大都市发展战略研究

采用文献资料与逻辑思维法阐述上海市建设国际一流体育大都市的重要意义,概括国际化一流体育大都市的内涵和特征。分析上海市建设国际一流体育大都市的现状及与国际化一流体育大都市存在的差距。提出上海市发展体育民生工程,加强上海市政府的体育公共服务职能,加强体育文化建设,打造精品的体育赛事等建设国际化体育大都市的发展战略。     

资源基础理论在高校国际化战略中的应用

随着教育资源的全球化,高校国际化趋势日益明显。在高等教育国际化的背景下,众多高校虽然普遍存在开展高校国际化战略的强烈需求,但由于自身客观条件的制约,缺少对推进国际化战略的宏观把握和实施方法。本文结合高校自身发展,探讨如何利用资源基础理论,分析高校自身的优势资源,并转换成为高校持久的竞争优势,最终成为高校国际化战略的重要组成部分。     

“双一流”背景下我国体育院校双语教学的冷思考

随着“双一流”战略的实施,国际化成为我国高等教育改革的热点和重点,国内各高校也迎来了新的机遇和挑战。从双语教学实践者的角度,分析了国内体育院校双语教学的内涵及其实施的时代背景,按照“双一流”战略实施的要求,对我国体育院校双语教学的实施历程进行总结与反思,认为：双语教学在我国体育院校尚处初步探索阶段,从社会语言学角度看,还不具备全面推广的条件。根据“双一流”内涵建设的要求,从师资队伍建设、教材与教学资源创建、教学质量监控和考核体系构建等方面提出建议,为推动我国体育院校双语教学早日走上正轨,实现国际化发展目标提供思路。     

质量战略:学术型高校可持续发展的高效战略抉择

随着社会的不断进步,教育在不断寻求改革发展.“双一流”大学建设为学术型高校提供了发展的机遇,也使其面临着更加激烈的竞争.“双一流”大学建设不仅是高校对自身的超越,也是与其同类型大学之间的竞争.针对学术型大学激烈竞争的现状,提出了可持续发展的战略选择——质量战略.分析质量战略选择之必要性,并探讨质量战略的施行策略.     

中、韩高校武道专业培养目标及课程设置研究——以武术和跆拳道为例

摘要：应用文献资料、对比分析等研究方法,对中国最早设置武术专业的高校北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、西安体育学院与韩国最早开设跆拳道专业龙仁大学、庆熙大学、首尔体育大学、朝鲜大学武道专业培养目标及课程设置进行比较,结果表明：武术与跆拳道在各自国家高校发展历程、培养目标定位与表述、专业课程内容设置与时间安排,教学效果评价体系,以及专业人才的流向引领等方面均存有较大差别。进一步分析发现：跆拳道充分地利用韩国高校教育资源优势,以跆拳道教育为契机,把对韩国固有的民族精神培养融合于现代高校教育,从而加速了韩国传统文化国际化发展进程。相比于韩国高校跆拳道的教育现状,武术在中国高校教育中没有充分认识自身的特性,没有与高校教育有机结合,体现不出中华武术的民族文化本质特点,致使武术被边缘化,并最终影响武术国际化发展。基于此,旨在通过对中、韩高校武道专业教育比较研究,取长补短,有针对性地借鉴韩国高校武道专业教育发展理念,构建更加合理的高校武术专业教育框架,进一步规范高校武术专业教育培养模式,为我国高校武术专业教育体系的完善和重新构建提供理论参考,为武术的健康和可持续发展指明方向。     

"双一流"视域下地方高校学科建设策略探究

"双一流"建设战略给地方高校学科建设改革发展带来难得机遇和巨大挑战,地方高校应扎根地方,服务区域经济社会发展需求,立足特色,依托优势学科,寻求技术应用突破,以国家实施"双一流"建设战略为发展契机,重塑使命,分层次、分阶段打造学科生态系统,以"引育学科人才和强化学科管理"为抓手,推进学校学科整体水平的快速提升,力争早日实现进入"双一流"建设行列的发展目标。     

我国高校课程设置国际化的现状及启示

教育国际化是教育发展的必然趋势,而课程国际化是教育国际化的重要内容.从我国高校现有的课程设置来看,国际化程度还比较低,这与教育发展趋势很不相符.而影响课程国际化的因素是多方面的,所以,我国高校课程国际化既是紧迫的又是长期的.     

应用型本科高校高层次人才引进问题分析

在国家高质量发展以及创新驱动战略中,人才是关键资源,一直都是衡量高校发展速度、态势以及潜力的重要标准。一流的师资队伍对高校来说是其可持续发展的一个重要原因,是高层次人才培养的"蓄水池"。本文围绕应用型本科高校,对其现阶段引用高层次人才的问题进行分析,并列举了在高层次人员引进中应用型本科高校面临的问题,同时给予了针对性的意见和对策。     

一流本科教育是民办本科高校跨越式发展的战略追求——西安欧亚学院跨越式发展案例研究

西安欧亚学院跨越式发展,最具有代表性和典型性的就是442战略发展规划的启动和实施。442战略第一步,部分重点学科达到西安地区二本院校的中上教学水平;第二步,整体达到西安地区二本院校的先进水平;第三步,进入一流本科教育行列。实现从高教自学助学、高教学历文凭考试、高等职业教育向应用型、国际化、高质量的本科层次人才教育的跨越,突破了专科教育试验阶段和本科基础实验阶段,实现了从非主流教育到一流本科教育的高水平教育的超越和提升。     

高校非学历继续教育发展趋势及对策分析

继续教育是高等学校教育体系的重要补充,是在正规学校教育基础上知识的完善和更新.本文在对高校非学历继续教育发展现状分析的基础上,对其未来的发展趋势进行了研究.高校非学历继续教育在开拓教育领地的同时要不断改革创新,实现功能多元化、管理科学化、合作国际化的继续教育格局.深入研究高校非学历继续教育的未来发展趋势,对促进高校继续教育健康发展,提升高校继续教育教学水平和教育质量具有重要意义.     

夏季亭院长一行赴韩国考察洽商合作办学

为适应高等教育日趋国际化的新形势,加强我院与国外高校的交流与合作,了解和学习国外高等教育先进的办学理念和管理经验,促进学院的改革与发展,应韩国教育机构的邀请,2007年1月     

韩国的高等教育国际化——以韩国高等科学技术学院为例

韩国自1980年高等教育毛入学率达14.7%之后,仅用15年时间就率先成为世界上第一个实现高等教育普及化的发展中国家,1995年高等教育毛入学率达52%,居世界第八位。究其原因,与韩国80年代中期确立的高等教育国际化发展战略和90年代末制定的建设世界一流大学研究生院计划不无关系。     

“一带一路”战略背景下我省高校复合型人才外语能力培养的策略研究

人才是创新的核心要素,国际化外语人才更是经济全球化发展的重要资源和储备。在当前的经济形势下,国际化外语人才储备和质量对"一带一路"的伟大战略构能否顺利开展有着举足轻重的影响。高等教育是向国家输送创新性国际人才的摇篮,我省各高校应该以此为契机加强创新性复合人才的外语能力培养。     

高校内部管理模式的改革创新——基于高等教育国际化的研究视角

国际化是世界高等教育的发展趋势,为我国高等教育发展带来了许多先进元素,成为深化高等教育改革,推动我国高校管理模式改革创新的重要推动力。本文从高校人才培养、科学研究、教师队伍三个层面的国际化来阐述在国际化的背景下如何推进教学管理、科研管理、教师队伍管理模式的改革,不断促进高校的科学发展。     

"一带一路"战略下云南旅游业发展对策探讨

":一带一路"战略对于云南旅游的重要意义在于拓展旅游发展空间、优化空间结构、提升国际化水平等,而独特的区位优势、现实的基础条件,决定了云南省在"一带一路"战略中具有突出地位,融入"一带一路"战略是新时期云南省旅游业创新发展的客观要求.云南省旅游发展拥有国际合作深化、国家战略政策支持、空间不断拓展、入境旅游蓬勃发展等机遇,也面临着国际经济增速趋缓、产品同质化、竞争加剧、国际化人才匮乏等挑战,需要加强旅游合作、开拓国际市场,加快边境旅游试验区和跨境旅游合作区建设,开发南方丝绸之路主题旅游产品,推进孟中印缅旅游圈建设,培养或引进国际化旅游人才,加速构建立体旅游交通体系.     

基于东北三省一流学科建设的地方经济发展:契机、优化与转型

一流学科建设与地方经济发展存在辩证关系.东北三省一流学科数量较多、学科分布范围较广,同时也符合目前学科发展的既有优势和本地区经济发展的特点;但是东北三省在三大产业发展方面与学科建设匹配度并不都是很高,尤其第三产业发展缺少对应的一流学科.因此,要根据东北三省的省际特点支持符合本地区经济发展的一流高校与学科,以一流学科建设为契机带动东北地区经济的发展.     

高校双语教学:我国走向高等教育国际化的主要桥梁

作为我国高等教育国际化的重要组成部分,高校双语教学使高等教育国际化能够拥有稳固的教学基础、坚守"以学生为本"的教育理念、跨越精英教育的界限以及实现自我传承,因此高校双语教学在我国走向高等教育国际化的过程中应起主要桥梁的作用。为此,我国高校双语教学应继续探索有效发展路径,使其在高等教育国际化的背景下有更好的发展。     

在教育国际化大背景下中俄高校推进小语种人才培养模式创新

二十一世纪是信息的时代,经济全球化已经涉及到政治、文化和教育等各个方面。高校教育国际化逐渐发展起来,并且慢慢成为当前全球教育发展的重要趋势。在全球化多极化的大背景下,特别是在高校教育国际化的时代背景下,推进小语种人才培养模式的创新,是教育发展的机遇,也是一种挑战。本文着重对中俄高校小语种人才培养的探索研究,做好推进小语种人才培养模式的创新,推进高校教育国际化发展,为本国教育的发展创造更广阔的发展空间。     

西方经济学课程与教材的国际化研究

在全球一体化的背景下,教育国际化已成为教育发展的必然趋势,而课程国际化和教材国际化是教育国际化的重要内容。从我国高校现有的课程设置与教材内容来看,国际化程度在不断提高。本文以西方经济学为例,从历史发展与国际比较两个方面,探讨我国高校课程与教材在发展中遇到的问题,并提出教学改革的相关建议。     

坚持以五大发展理念为引领 加快推进吉林高等教育现代化——在全省高校行政后勤管理干部高级研修班上的专题辅导

为认真学习贯彻党的十八届四中、五中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神,本文紧紧围绕"高教强省"战略的深入实施和建设"两个一流"的任务目标,以吉林省高校为例,提出强化科学治校的工作理念和服务高校发展的观念意识,把握高校行政后勤工作的主要任务、具体措施,打造党性坚强、廉洁自律、业务精湛、务实高效的高校行政后勤领导干部队伍,确保为全省高校改革发展提供坚强有力的支持保障。