论师生关系及其交往

师生关系是学校中重要的人际关系.本文从师生关系的心理成分与层面,提出了影响师生关系的心理因素及建立良好师生关系的策略.     

高职教育和谐共进型师生关系的构建

高职教育教学改革目标的实现必须以良好的师生关系为基础。目前高职教育不和谐师生关系的存在,影响着高职教育的健康发展。本文在调查研究的基础上,分析了不和谐师生关系的几种类型,提出了要建立和谐共进型高职教育师生关系的构想,阐述了和谐共进型师生关系构建的主要策略。     

任务型英语教学下师生关系的构建

师生关系是学校中最基本的人际关系,与传统教学模式相比,任务型教学的教师和学生的角色都发生了新的变化。文章通过分析教师和学生的角色变化,论述了教师和学生新的角色关系,以及如何培养和谐的师生关系。     

"没有失败的教育"思想在高校体育中的应用研究

20世纪60～70年代,格拉泽"没有失败的教育"思想在美国许多学校里极为流行.在这一思想指导下,教师们帮助学生发展了一种观念,即他们可以在学校里取得成功,而学生也的确在这种成功的信念以及能把事情做得更好的信念作用下,不断取得进步并向前发展.将这一思想应用于高校的体育教学工作中,也取得了一定的效果.     

人际传播:建构交互型课堂师生关系的新路径

课堂互动是师生之间信息、情感和行为的双向流通和对接状态。当下课堂教学中的师生互动主要以单向型互动为主,违背了课堂师生互动的本义。因此,依据人际传播理论,实现课堂师生关系由单向型向交互型的转型,就成为了实现课堂有效教学的关键所在。     

良好师生关系与教师职业倦怠的预防

教师职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力时所处于的情绪、态度和行为的衰竭状态,体现为以下三个指标:情绪衰竭、去个性化以及个人成就感丧失。其中,情绪衰竭是倦怠的代表性指标。在教师职业倦怠的形成中,师生关系是一个重要的影响因素。本文主要分析了教师职业倦怠在身体、智力、社会、情绪和精神五个方面的表现,探讨了如何建立良好的师生关系,有效预防职业倦怠。     

《论语》的师生关系及其现代价值

孔子与学生之间形成的亲如父子、牢不可破的师生关系,是对当前高校师生关系疏离趋势的一种拷问和嘲讽,《论语》的师生关系是当前高校师生关系建设的一个理想样本,对于遏制当前高校师生关系的疏离趋势、构建和谐师生关系都具有重要的指导意义和参考价值。     

从师生冲突的原因看师生关系的重构

师生冲突在教育教学活动中时有发生。师生冲突的原因在某种程度是由于教师滥用职权。当学生权利受到侵害时候,学生很容易与教师进行公开的对抗。这种冲突一般具有破坏性,是师生关系非理性的一种表现。理性师生关系的重构,需要增加师生关系中的理性成分,减少非理性成分。     

大学生师生关系、学习动机及其关系研究

师生关系是指教师和学生在共同的教育教学过程中,因其各自的地位、任务及规范行为的不同,通过相互影响和作用而形成和建立起来的一种特殊的人际关系。学习动机是指引起学生学习活动,维持学习活动,并使学习活动趋向教师所设定的目标的内在心理过程。国内外众多研究显示,良好的师生关系是调动学生学习积极性的重要因素。本研究采用《师生关系问卷》和《学习过程问卷》对453名大学生进行调查分析,结果表明:(1)大学生师生关系冲突性较强;(2)大学生的学习动机主要表现为深层型动机;(3)师生关系的冲突性与学习动机显著负相关,师生关系的亲密性、支持性、满意度与学习动机显著正相关或相关不显著。     

在教学中建立良好的师生关系

师生关系是教学活动中一切关系的基础,也是教学矛盾的焦点,建立良好的师生关系,对于提高教学质量、培养优秀人才,具有十分重要的意义。一、良好师生关系的心理效应教师和学生的正常交往不但必要,而且非常重要。良好的师生交往,具有教育、影响学生的巨大的心理效能。     

移动互联时代"师生共同成长课堂"的模式构建与实践探索

移动互联时代,教师主讲、学生被动学习的传统教学方式亟需改变.本文提出构建"师生共同成长课堂"来扭转僵局,通过解读其基本特征,以探究社区理论为指导创新构建了"师生成长共同体"同心圆模式,并以大学英语课程为例开展了一个学期的对比教学实验.数据统计结果表明:"师生成长共同体"模式更能促进学生英语写作、口语能力的较快发展,学生的共同体感知对学生的写作、口语成绩有较强的解释力.访谈结果显示,学生对"师生共同成长课堂"教学模式表示满意,有较大收获.     

古代书院良好师生关系的基础及其当代启示

当前我国师生关系出现淡漠化、利益化、冲突化趋势,亟须改善师生关系,以解教育教学之困.古代书院是我国教育史上的奇葩,给后世的教育留下了许多值得借鉴的经验.良好的师生关系就是书院教育的一笔宝贵财富,其形成得益于独特的教育管理.书院教育在育人取向、名师选择标准、学习指导方式及教学管理模式等方面,为构建良好的师生关系打下了基础,值得当今教育管理者借鉴.     

高师师生关系的探索研究

师生关系是教育教学中最基本、最重要的人际关系,它贯穿于学校教育活动的始终,并且会对教育效果和学生发展产生直接影响。建立平等、民主、和谐的新型师生关系是师生共同的愿望,也是教育改革的需要。然而,随着高等教育改革步伐的加快,高校良好师生关系缺失的状况愈加严重。认真剖析师生关系缺失的成因,寻找改善师生关系的对策,对教师的发展、学生的成长具有重要的现实意义。     

构建和谐师生关系的研究

师生关系是学校中的一种最基本、最重要的人际关系,对教学过程与结果都产生了直接而重要的影响。积极和谐的师生关系是学生产生良好行为的基础,也是教学获取高效率的基础。     

基于"学习共同体"的高校心理健康教育教学实践探索

"学习共同体"是知识创生时代师生同构的教学新模式。本文首先对"学习共同体"的概念进行了简单的分析,其次对当前高校心理健康教育的特征以及教育教学中现存的问题展开了详细的论述,最后以"学习共同体"概念为主,对高校心理健康教育教学的实践教育方法进行了深入的研究探讨。     

浅议高校师生关系存在问题及其对策

分析了当前高校师生关系方面存在问题及其成因,对如何构建和谐师生关系进行了讨论.     

如何重塑素质教育中新型的师生关系

建立新型的师生关系对实施素质教育具有十分重要的作用。重塑新型的师生关系主要包括认知关系 ,心理关系和伦理道德关系等几个方面。