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1.
李艳 《长春教育学院学报》2017,33(5)
语文教师要通过阅读教学策略强化对学生美育的渗透和审美能力的培养,首先要充分利用声情并茂的诗意化的语言和多媒体课件的合理使用进行教学,还要采取讨论式阅读和拓展式阅读的教学方法激发学生的审美情趣,强化他们的审美感悟能力. 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2017,(1):43-44
针对当前幼专毕业生应对就业侵权的态度积极,但相关法律知识严重不足、受社会法治氛围影响明显的现状,我们建议教育主管部门采取措施加强依法治教建设,学校尽力提高幼专生法律素养,毕业生个人不断强化依法维权的意识和能力,社会各界努力营造良好的法治氛围,能够有效提升幼专毕业生应对就业侵权的行为。 相似文献
3.
吕小婉 《湖北函授大学学报》2013,26(4):29-30
本文基于幼专院校的教育教学现状,以幼师生为关注主体,寻求中国古代传统文化中的生命智慧与现代生命道德教育的契合点,探索塑造幼师生人格、涵养心灵、提升生命道德价值的教育策略。 相似文献
4.
人们都把教师称为“痴心的春蚕”“辛勤的园丁”,由此可见,在人们的心目中。教师是一个美丽而高尚的职业。在众多的教师中,幼儿教师往往被人们忽略,对待幼儿教师的态度并不像小学、初中、高中等教师一样。认为能看好孩子,教孩子一点知识谁都可以胜任。然而这些看似工作简单的幼儿教师同样承受着工作压力和心理压力,近年来,随着社会竞争的激烈,幼儿教师的心理问题也日益增多,幼儿教师的心理健康正在遭受严重的侵害。作为幼专生的教师,非常明白幼专生的心理健康不仅关系到她的未来就业,也同样关系到儿童的心理健康。只有全方位了解及增进幼专生心理健康水平。才能培育幼专生及儿童美好的未来。 相似文献
5.
张莉 《长春教育学院学报》2015,(4):152-153
体验式教学模式主张“以学生为中心,以任务为基础”,让学生在实践中体验,通过自身的体验来建构知识。体验式教学模式因其侧重学生的体验,在课堂与课外都可为学生提供多样化的语言体验机会,因此受到幼专英语教师的青睐。然而,体验式教学模式的有效开展与教师素质、课程设置和校内设施有着极其密切的关系,本文在分析体验式教学模式在幼专英语教学中困境的基础上,提出有效的应对策略,最大限度地发挥体验式教学模式的有效性。 相似文献
6.
王亚会 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(9):79-80
美育教育在工科院校的发展仍是薄弱环节,舞蹈美育课程作为美育的重要抓手,起到了不可替代的作用。本文的核心主要围绕工科院校舞蹈美育教育的发展,通过对现阶段工科院校开展舞蹈美育的必要性、舞蹈美育的育人功能的深入分析,探寻工科院校中实际可提高舞蹈育人模式的具体方法。 相似文献
7.
根据对体育教育专业毕业生工作情况的社会调查和社会对本专业毕业生规格的要求,在体育教育专业学生能力培养方面优化教学环节,以"以人为本、三个面向"为指导思想,以培养"多能一专、复合应用型"的专业人才为目标,以"系统论、协同论"为理论基础,以体育教育专业术科专选教学模式和策略运用为切入点,构建体育教育专业术科专选教学以课堂教学、第二课堂活动、社会实践和科学研究训练"四结合"的人才培养模式和具体操作策略,使4个培养方面协同、渗透和融合,达到"4×1/4≥1"的培养效果. 相似文献
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9.
古诗词具有重要价值,小学语文教师应运用有效策略,帮助学生学好古诗词。教学时,可以丰富课堂导入的形式,激发学生学习古诗词的兴趣;还要巧用背景资料,加深学生对古诗词的理解;同时鼓励学生自主学习古诗词,提高领悟能力。 相似文献
10.
刘佳 《吉林省教育学院学报》2020,36(8):67-70
随着科技与社会的进步,人工智能、大数据、5G时代的到来,对影视艺术人才的要求越来越高,而高等教育相关人才培养的目标也早已从单一专业型转向全面复合型,同时还要求拥有完美和谐的人格,因此"美育"在培养全面发展的高素质人才方面的作用亦越来越突出。本文从当前高校影视艺术人才培养的现状与问题出发,通过高校影视艺术教育中"美育"的结构要素与教学要求的阐析,结合相关专业与课程的创新实践,探索新时代背景下高师院校影视艺术教育"美育"的路径。 相似文献
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12.
梁丽群 《吉林省教育学院学报》2009,(7)
长期的国内高师音乐教育的经验告诉我们,以往高师音乐教育忽视审美教育的做法是具有一定缺陷的。高师是培养普通中小学音乐教师的摇篮,要使音乐的美育教育延伸到基础教育当中,就要使美育教育从高师教育开始,把审美教育作为高师音乐教育教学的核心,使教学活动的内容和过程审美化。这不仅是高师音乐教育改革的突破口,也是实现高师音乐教育可持续发展的具有重大意义的举措。 相似文献
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戴巍 《包头职业技术学院学报》2009,10(3):45-46
通过对高职院校艺术设计专业的发展历程的阐述,客观的总结和分析在发展过程中存在的矛盾与问题,提出从师资力量、教学模式、实习实训、设备投入等方面对高职院校艺术设计专业未来发展方向的一些改革新思路。 相似文献
15.
研究性学习在体育教育专业篮球专选教学中的实验研究 总被引：1，自引：1，他引：1
张伟健 《广州体育学院学报》2008,28(2):125-128
以体育教育专业篮球专选班学生为研究对象,运用研究性学习进行教学实验.在实验中注重建立新型的师生关系,将教学内容关联归类,结合教学和现实生活创设问题,注重课内外教学结合、阶段计划与系统计划相结合、理论知识与实践技能的结合.实验结果表明,研究性学习在体育教育专业学生篮球专选课中的应用有利于学生整体素质的提高,建议在体育教育专业各科目中教学予以实施. 相似文献
16.
李宏 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(5):117-118
五年制学前教育专业的主要任务是为幼儿园培养具有可持续发展潜力的高素质、技能型教师。数学作为专业的基础学科,承载着培养学生数学素质、提高数学教学能力和相关拓展能力的任务。作为数学教师,有责任根据学生的特点及学习状况探索合理的数学课程结构体系,研究数学教学的新模式,促进学生个体的可持续健康发展,为学生的职业生涯打好基础。 相似文献
17.
靳亮 《襄阳职业技术学院学报》2021,(2):21-24,41
当前,"互联网+"思维成为社会各个行业创新发展的指导理念,"大数据"成为这个时代新的代名词.将大数据技术引入教育管理实践,构建信息化教育管理模式,可以更好地提升高职院校教育管理工作水平、发挥教育管理的保障作用和培育学生的职业素养.为此,文章通过高职院校教育管理改革的价值分析,明确高职院校教育管理改革的新要求,探讨高职院... 相似文献
18.
丛何 《黑龙江生态工程职业学院学报》2023,(4):157-160
基于中华美育精神,结合国家战略需要及高职院校美育体系升级改造的需要,分析审美领域视角下高职院校课程美育的意义,总结出“课程美育以现实美育为核心、用审美观照内心、课程美育的同而不统”的三条原则。基于此,提出在审美领域视角下高职院校课程美育实施策略,即引导学生认识美育,构筑和谐审美观念;创设多元审美情境,营造不同审美氛围;纳入测评考试体系,贯穿课程教学始终;拓宽学生审美视野,从课堂教学延展到课外实践。实践证明,审美领域视角下高职院校课程美育能够加强学生敏锐的审美领悟,健全其高尚的审美情感,同时也能帮助其树立正确的审美价值观。 相似文献
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随着国际化趋势的增强,英语应用已成为大学生就业的必备技能之一.在大学英语教学中如何提高学生的应用能力、表达能力显得尤为重要.本文主要针对以专门用途英语(ESP)为导向的大学英语教学进行全面分析,总结地方工科院校开展大学英语ESP教学具备的条件,提出相关教学改革建议. 相似文献
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