廉政文化进校园的思考与实践

一、廉政文化的概念及其建设的重要意义廉政文化,即人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价等。"廉政文化"于"廉政教育"进行比较,我们不难发现廉政文化这一概     

校园廉政文化建设刍议

中共中央印发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》提出:反腐倡廉教育要面向全社会……大力加强廉政文化建设,积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村……教育行政部门、学校和共青团组织要把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容,培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操。2005年4月12日,教育部召开的“廉政文化进校园"和“青少年廉洁教育"研讨会在杭州落下帷幕,这标志着廉政文化进校园和青少年廉洁教育工作已正式启动。推动廉政文化进校园,对于形成反腐倡廉“大宣教"工作格局,增强全社会的反…     

论高校廉政文化教育与和谐社会构建

高校廉政文化教育是学校文化教育的重要组成部分,是实践邓小平理论、深人贯彻落实科学发展观的基本需要,是构建社会主义和谐社会的根本要求,是培养具有廉洁意识人才的基本要求.目前高校廉政文化教育存在机制尚未健全、逆文化现象严重、在廉政文化教育中出现片面性等问题.因此,构建和谐社会开展高校廉政文化教育要将廉洁教育与"两课"教学相融合,开展各种形式廉政教育活动,充分发挥榜样的力量性、示范性、引领性和群体性,为社会主义和谐社会的构建铸就坚实的基础.     

论“育人”为目标的高校廉政文化建设

高校廉政文化建设有其特殊性:面对的是特殊的场域、特殊的文化背景和特殊的主体,这也决定了高校廉政文化建设的目标具有特殊性。高校廉政文化建设以"育人"为主要目标,体现了高校教育目标与高校反腐的一致性。高校廉政文化育人的关键是高校学生廉洁人格的培养。廉洁人格的形成是一个潜移默化的过程,廉政文化育人是一项艰巨的教育活动,因此高校开展廉政文化教育需要有全面性的设计思路,包括在课程中育人、在管理中育人和在环境中育人等。     

论传统廉政文化在当代廉政教育中的作用

中国传统廉政文化重视"廉德"教育与培养,"廉德"在历史演变中形成了廉直、廉洁、清廉等内涵.传统廉政文化落实到实践,形成了廉于自身、廉于本职、廉于社会的三个层面要求.传统廉政文化力求修身、治国的统一;注重在全社会范围内去弘扬、培育廉德;注重发挥公务人员、读书人在廉政建设中的先导与垂范作用,这些对于当代党和政府开展廉政教育,实施廉政建设具有重要历史启迪意义.可以通过廉政思想、廉政人物、廉政故事、廉政镜鉴等四个层面去发挥廉政文化在当前廉政建设中的作用.     

春风化雨细无声 廉政文化润校园

<正>"春风化雨细无声,廉政文化润校园"。学校应把廉政文化建设融入到校园文化之中;把"崇廉尚洁"教育作为学生思想道德建设的重要内容;把"廉洁从教"作为师德师风建设的目标;把廉洁教育与学科教学相结合,发挥课堂主渠道作用。努力创设形式多样的教育载体,构建丰富多彩的教育平台,使廉政文化教育进校园,使师生树立"崇廉尚洁"意识。一、诠释廉政文化内涵,融入校园文化建设之中1.确立了校训、校徽、办学宗旨。以"厚德、启     

开展廉政文化进高校和大学生廉洁教育的意义和途径

"廉政文化进校园,开展大学生廉洁教育"是全社会廉政文化建设的重点组成部分,也是进一步加强和改进大学生思想政治教育的迫切要求.在分析大学生廉洁思想认识上存在一些误区和原因、大学生廉洁教育的意义的基础上,提出了进行大学生廉洁教育的途径:健全机制、加强师德建设、以高校"两课"教学为主渠道、融入校园文化建设的范畴、发挥学生党员骨干的积极性和影响力,全面提高大学生廉洁教育的效果.     

关于加强大学生廉政文化意识养成的思考

当前,在当代大学生中培育和传播廉政文化意识的重要性日益突显.现阶段大学生廉洁教育中存在三个突出的问题:廉政教育效果不理想,廉政制度的绩效低,部分学生"模拟腐败"现象严重.因此,高校应在廉政文化意识培育和传播的社会环境、理论基础和实践活动等方面作出有益的探索.     

廉政文化进校园的工作方法与途径

廉政文化进校园是一项基础性、系统性工程.在充分认识到反腐倡廉长期性、艰巨性、复杂性的基础上,在理解中小学廉政建设特殊性前提下,我们应掌握廉政文化进校园的工作方法与途径. 一、建立一种中小学廉政文化建设长期有效机制 坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入学习和实践科学发展观,贯彻落实中央<建立健全与社会主义市场经济相适应的教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要>,遵循中小学生年龄、心理和认识规律与特点,结合本校实情,立足当前,着眼长远,科学规划,精心布置,不断探索和总结"廉政文化进校园"工作方法和途径,建立一种中小学廉政文化建设长期有效的工作机制.     

浅述高校廉政文化建设的有效途径

加强廉政文化建设是推进反腐倡廉教育事业发展的重要举措。高校作为重要的教育场所。加强高校廉政文化建设就显得尤为重要。通过构建高校廉政文化建设长效机制,以廉政文化为主题．营造廉政文化氛围,针对不同人员开展有针对性的教育能有效地推动高校廉政文化事业的发展．这也是高校廉政文化建设的有效途径。     

儒家廉政思想对高校廉政文化建设的启示——以江苏高校和孔子廉政思想为例

儒家思想中包含丰富的廉政思想,孔子的安贫乐道、清廉不贪的价值观,慎独敬业、忠诚岗位的处世观,知耻有信、荣辱分明的人格观,为政以德、一身正气的政治观是中国传统廉政文化的重要组成部分,至今散发着无穷魅力。新形势下高校廉政文化建设应在廉政文化建设内容上,建立丰富立体的体系结构,突破单纯"以廉为荣"的基本思想,倡导多角度多维度的廉政文化建设理念;在廉政文化教育方式上,汲取孔子教育思想的精华,倡导因材施教的廉政教育理念;在廉政文化建设外部环境建设中,注重干部选拔机制建立,以良好的用人导向引领廉政文化正向发展。     

廉政文化进校园的思考与实践

一、廉政文化的概念及其建设的重要意义 廉政文化，即人们关于廉政的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式、社会评价等。“廉政文化”于“廉政教育”进行比较．我们不难发现廉政文化这一概念的三个特点。一是科学性。党风廉政教育工作不限于运用文化载体一途，而廉政文化建设也不仅仅满足教育一个目的，两者不是简单的从属关系，使用“廉政文化”有助于揭示这种区别。因此，“廉政文化”是一个更为准确的概括．有利于指导今后工作。二是包容性。廉政文化的研究内容更加广泛。影响的对象已经不限于党员干部，而是扩展到一般的群众、民营业主甚至青少年，显示出强大的包容性。三是开放性。廉政文化是更容易为多种不同的政治、经济、文化背景人群所接受的概念，因而也可以作为国际交流的平台.     

论高校廉政文化建设

高校廉政文化建设对于开展大学生思想政治教育与廉政自律教育,形成良好的社会风尚具有重大指导意义.本文探讨了高校廉政文化建设的现实意义,进而分析高校廉政文化建设主要内容与主要思路,提出了加强高校廉政文化建设的对策.     

在高校思想政治理论课中构建廉政文化教育体系的思考

高校思想政治理论课和廉政文化建设之间具有内在的、深层次的联系,两者的结合不仅是可能的,而且也是必要的.在高校思想政治理论课中构建廉政文化教育体系,使廉政文化进教材、进课堂、进学生头脑,既是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务,又是增强高校廉政文化建设实效性的必要途径.     

论增强教育系统廉政文化建设的实效性

随着科教兴国战略的逐步实施,我国的教育事业有了很大的发展.在教育系统大发展的同时,也出现了一些和廉政建设不相符合的音符.因此,加强教育系统的廉政文化建设显得十分重要,教育系统开展廉政文化建设必须注重实效性是其关键.要达到教育系统廉政文化建设实效性的目的,必须深化思想政治教育的作用、形式多样的宣传引导、强有力的廉政保障机制.     

当前我国教育系统廉政文化建设的实证分析

教育系统作为社会的子系统之一,其廉政文化建设与其他系统既有共性,又有其特殊性,即承担着"防腐"和"育人"的双重使命,对于引领社会廉洁风尚、推动全社会的廉政文化建设具有重要意义。以实证调研数据为基础,对教育系统廉政文化建设的基本现状进行总体把握,重点从理念、制度、载体和行为等四个层面对建设的成效以及存在的不足进行分析,并探寻其原因所在和完善方向。     

高校廉政文化建设的方法和途径

根据廉政文化建设在社会、高校、教师、学生中存在的一些现象,提出高校廉政文化建设的方法和途径.以构建和谐社会为目的,加强思想道德建设;以促进学校中心工作为结合点,把树立高校廉政文化建设作为重要内容;以制度建设为支撑点,建立校园廉政文化建设的有效运行机制;以学生自身参与为落脚点,狠抓实践.利用园专栏、橱窗、板报、广播、"两课"和校园网络营造浓厚廉政文化氛围,加强廉政文化建设.     

高校廉政文化建设路径研究

廉政文化是高校校园文化中的重要组成部分.高校廉政文化建设是高校党委全面从严治党,加强党风廉政建设的发力点.建设廉政文化体系有利于高校牢牢把握立德树人的根本任务,有利于一心一意办好人民满意的教育.文章首先梳理了高校廉政文化的内容、特征与功能,其次分析了当前高校廉政文化建设的问题,最后提出了四条高校廉政文化建设的实施路径,...     

廉政文化进校园应坚持"四个结合"

目前社会上许多人认为,廉政文化建设和学生"无关",和小学生更是相距甚远;廉政是领导干部、国家公务员的事,让小学生接受廉政教育,将廉政文化引入小学校园,那是"头痛医脚",是"大人生病孩子吃药".     

陶行知思想在廉政教育中的作用

正曾经有一位领导这样说过,在构建具有地方特色的廉政文化过程中,要注重整合当地历史文化资源,既要挖掘当地当代关于廉洁勤政、诚实守信等内容的传统廉政文化,又要继承发扬当地革命、建设时期形成的"红色廉政文化",丰富地方廉政文化内涵,增强地方廉政文化的生命力。陶行知的教育思想博大精深,陶行知的人格品德堪为楷模,万世师表,如何将陶行知思想人格精神与当前廉政教育紧密结合起来,笔者就此作一点肤浅的探索。