《移动通信技术》课程教学探索

本文结合高职院校的生源现状、培养目标以及课程特点,通过列举一些具体实例,对《移动通信技术》课程在理论和实践环节中的一些教学方法、教学技巧和教学手段进行了分析、论述和探讨,以获得好的教学效果。     

Simulink在移动通信实验仿真中的应用

针对移动通信实验教学的局限,以具体实例研究了将通信仿真软件Simulink引入该课程的思路和方法.实践表明,通过教师演示和引导学生观察思考,利用Simulink辅助实验教学,可以使抽象的移动通信原理变得形象化,有效地提高了移动通信实验课程的教学效果,为专业课实验教学方法和手段的改革提供新的途径.     

移动通信课程实验教学改革与平台建设

针对移动通信技术的飞速发展以及实验教学的相对滞后,探索一种将理论与实践相融合的教学体系。在有效利用现有实验资源的基础上,提出了搭建移动通信实验三平台的基本实验体系的构想,即原理级验证实验平台、仿真级创新实验平台、工程级设计实验平台,内容涵盖了理论验证、关键技术仿真、通信工程系统实训。通过完善理论与实验教学体系,逐步强化学生的通信工程意识及工程技能。     

移动通信课程双语教学的实践与探索

主要探讨高校工科专业课程的双语教学改革.移动通信是通信工程专业的一门主干专业课,通过几年来移动通信课程双语教学的实践,总结了一些经验,并分析了双语教学中遇到的主要问题及解决办法.     

《移动通信》研究性课程教学改革实践探索

研究性课程改革是目前高校教学改革的重要举措。介绍了对《移动通信》进行研究性课程改革的主要举措及实施过程中遇到的主要实际问题,可以为研究性教学的实施提供很好的借鉴。     

基于无人机的移动通信实验平台设计

现有移动通信实验系统一般室内部署,无法重现真实无线信道复杂多变的衰落、干扰特性,针对这一问题,提出了一种基于无人机的无线通信实验平台设计方案,借助于无人机的机动性,通过机载模块采集和测量无线信号和信令信息,实现对信道多径、衰落、干扰等复杂时变特性的研究,完成对多普勒频移、多径衰落、越区切换等现象的实验。同时也可为课程设计、工程训练、实习实训等综合性的实践环节提供软硬件环境。该实验系统灵活度高、可扩展性好、部署方便,可以满足跨课程、多层次的实验教学需求。     

移动通信系统的安全加密

本文论述了移动通信系统安全的重要性。阐述了移动通讯系统安全加密的设计和实现。     

移动通信课程改革实践

文章结合目前我国3G时代背景,针对新的技术和市场需求,从课程设计思路、教学内容的选取、教学模式的设计、教学方法的运用和教学环境的构建等方面进行了阐述,介绍了本单位移动通信课程教学改革的实践经验。     

3G移动通信系统与物联网创新实验平台建设

为培养能充分满足市场需求的3G人才,开发了3G移动通信系统与物联网创新实验平台,搭建了可供学生进行实际操作的3G移动通信系统网络环境。实践表明,该平台能够让学生更加全面系统地掌握3G移动通信系统组网方式、业务流程、网络配置与优化及空中接口协议,实现3G手机设计、测试与维修、应用程序开发、物联网应用等各种层次的实践,教学效果良好。     

基于CDS的4G移动通信实验教学系统构建

移动通信是通信工程专业与行业紧密结合的一门专业必修课,但多数高校面临“商用4G-学校2G”的尴尬局面。文章针对课程实验教学与现行4G网络结合较差的问题,基于LTE无线网络测试软件CDS和移动终端设计4G移动通信实验课程。该方案易实施、投入小,有助于学生深刻掌握LTE系统信令流程,培养网络数据采集与分析等工程能力,对高等院校实施工程教育以及4G实验室建设具有重要参考价值。     

民航特色的“移动通信”课程教学探讨

移动通信是我校通信工程专业一门重要的专业必修课。本文针对现有课程课时少、实践环节少,与民航结合较差的缺点,探索将民航移动通信前沿知识融入该课程教学内容,依托"高空移动终端接入互联网"这一技术主线探讨课程的民航特色教学模式,并分析课程教学专业性内容的延伸和开放式实验设计,使课堂教学更加贴近民航特色。同时也为各类高校开展面向行业需求的课程建设提供参考和借鉴。     

新一代移动通信系统--CDMA

本文介绍了新一代移动通信系统的主要技术CDMA(Code Divitior Multigl Acces)技术,提出了CDMA系统中的关键术语,并对其优势作了简要的介绍.     

GSM移动通信系统综述

介绍了GSM移动通信系统及其实现过程。     

《通信原理》实验教学改革探索与实践

结合实验教学对通信原理实验教学方法进行了探索和研究。通过引入System View软件仿真,克服了传统实验教学仅采用单一的硬件验证型实验所存在的弊端,使理论性强的原理和公式直观化。教学实践表明,改进后的实验教学不仅提升了教学质量,也极大地提高了学生的学习积极性。     

4G时代移动通信技术课程教学改革与实践

移动通信技术是通信工程的重要专业课程,在移动通信技术教学改革中,与时俱进更新教学内容,将数字移动通信无线规划设计案例应用于教学,注重实验教学,借助校企合作平台产学研一体化,为学生树立职业导向服务,在实际中应用取得良好教学效果。     

谈移动通信技术对通信工程专业学生的重要性

近年来,随着通信技术的不断发展,移动通信技术变得至关重要,被各行各业广泛地应用,而对于大学之中通信工程学生来说,为了适应未来社会的发展,教师需要对学生对于移动通信技术的学习进行指导,让学生认识到其重要性,提高学生的专业素质,完成预期的学习任务,本文是以大学之中通信工程专业学生为研究对象,分析移动通信技术在通信专业学生之中的应用。     

MATLAB辅助移动信道教学探索与实例分析

基于MATLAB设计了一套用于移动信道教学的仿真模型实例。在课堂上呈现了移动信道对无线电波传播的影响,同时该套模型具有可扩展性,利于学生课后演练使用。     

浅论移动通信系统中的切换

讨论了CDMA系统软切换的参数设置对系统性能的影响,并根据工程上的FER、RX功率和EC/I0三项“指示值”分析了软切换失败的原因,指出了可能的解决途径。     

移动社交工具在企业营销中的应用研究

近两年,随着智能手机的普及,我们的社会开始进入移动社交时代。为顺应这种趋势,现代企业需要重视基于移动社交工具（比如微博营销、微信营销）的市场营销新方法。本文正是聚焦于微博、微信,现在国内两种最主要的移动社交工具,对企业如何利用移动社交工具营销进行研究。