马克思主义哲学综合练习题

一、解释概念:哲学.马克思主义哲学.唯物主义.唯心主义.物质.意识.一元论.二元论.规律. 时间.空间.发展.联系.新事物.质.量.度.量变.质变.矛盾.矛盾的同一性.矛盾的斗争性.矛盾的普遍性.矛盾的特殊性.扬弃.必然性.偶然性.现象.本质.原因.结果.可能性.现实.形式.内容.实践.感性认识. 理性认识. 真理.社会存在.社会意识.历史唯物主义.历史唯心主义.地理环境.人口因素.生产方式.生产力.生产关系.经济基础.上层建筑.社会形态.阶级.国家.社会革命.     

山里的女孩

童声独唱·童声伴唱王光池词曹明辉曲214，一4 G .、.，自由地(大山里特有的泉水流淌声和小鸟争鸣声) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .今.0.产.     

剑桥少儿英语有奖竞赛题(一级)

200(请把一、二、三题的答案写在29页的答案栏上。)一、找出每组单词中一个不同类的单词。1.A.shirtB.jeansC.jacketD.mirror2.A.spiderB.lizardC.frogD.crocodile3.A.cleanB.dirtyC.underD.round4.A.radioB.floorC.clockD.camera5.A.pinkB.greenC.orangeD.colour二、选择最合适的答句。1.Whatarethoseoverthere? A.They'recow.B.They'resheep.C.They'remaths.2.Haveyougotacomputer? A.Yes,Ido.B.Yes,I'vegot.C.No,Ihaven't.3.Howmanychairsarethereintheroom? A.It'sfour.B.Therearen'tsome.C.None.4.Where'sy…     

初三英语单元检测题(Units5～9)(英文)

.从A,B,C,D中选出你所听到的句子中含有的那个单词。(5分).A.IslandB.SideC.InsideD.Beside.A.riceB.priceC.railwayD.bikes.A.intentionB.liberationC.informationD.dictation.A.doctorB.teacherC.workerD.inventor.A.bikeB.wineC.kindD.mindⅡ.根据你所听到的问题,从A,B,C,D中选择正确答语。(5分)6.A.Certainly.Comethisway,please.B.Sure.Hereyouare.C.Ithinkso.D.Yes,itis.7.A.Yes,theyare.B.Nextweek.C.Idon蒺tthinkso.D.No,Ihaven蒺t.8.A.Becausehewantedtodosomethingtokeephimselfbusy.B.Becausehewasateache…     

初中英语第三册(上)期末检测题

听力部分(20分)Ⅰ.听辨单词(5分)从A,B,C,D中选出你所听到的句子中含有的那个单词。1.A.northeastB.southeastC.northwestD.southwest2.A.knowB.knownC.knowingD.respect3.A.presentsB.parentsC.perhapsD.persons4.A.safelyB.centuryC.scienceD.centre5.A.SaturdayB.holidayC.hurriedD.studyⅡ.情景反应(5分)根据你所听到的句子和所提问题,从A,B,C,D中选择正确答案。6.A.Inspring.B.Insummer.C.Inautumn.D.Inwinter.7.A.Theapple.B.Thepear.C.Thebanana.D.Theorange.8.A.Yes,heis.B.No,heisnot.C.Onlyonce.D.Sometime…     

初三英语单元检测题(Units 15～18)(英文)

听力部分(20分)Ⅰ.从A,B,C,D中选出你所听到的那个单词。(5分)1.A.gratefulB.painfulC.beautifulD.thankful2.A.footballB.baseballC.volleyballD.basketball3.A.brushB.finishC.crashD.rush4.A.interestB.instructionC.importantD.inspector5.A.leatherB.letterC.neverD.whetherⅡ.根据你所听到的问句,从A,B,C,D中选择正确答语。(5分)6.A.Yes,Ido.B.No,Idont.C.ItsOKnow.D.No,Ihavent.7.A.Dontworry.B.Wearenotbusy.C.Great.Letsgoandwatchit.D.Itdoesntmatter.8.A.Therobber.B.Theparrot.C.Thedog.D.Themonkey.9.…     

初中英语第二册同步测试题(Units4～7)(英文)

听力部分(20分)Ⅰ.从A,B,C,D中选出你所听到的那个单词或短语。(5分)1.A.villageB.porridgeC.orangeD.college2.A.winterB.waitC.wheatD.feed3.A.tractorB.doctorC.watcherD.factory4.A.sitdownB.putdownC.upanddownD.liedown5.A.twelvefloorsB.thetwelfthfloorC.twelvedoorsD.thetwelfthdoorⅡ.根据你所听到的句子,从A,B,C,D中选出一个正确的答语。(5分)1.A.Thetiger.B.Thelion.C.Thepanda.D.Themonkey.2.A.Walkalongthestreet.B.No,thereisn蒺t.C.It蒺stenminutes蒺walk.D.Yes,itis.3.A.Byplane.B.Onthefarm.C.I蒺mad…     

初中英语第二册(上)期末检测题

听力部分(20分)Ⅰ.句意理解(5分)从A,B,C中选出与你所听到的句子意思相同或相近的选项。1.A.Ididntsleeplonglastnight.B.Isleptverywelllastnight.C.Ididntsleepatalllastnight.2.A.MrMottremembersthingsverywell.B.MrMottalwaysforgetsthings.C.MrMottsmemoryisnotsobad.3.A.Itrainsalittleinmyhometown.B.Itrainsalotinmyhometown.C.Thereisntmuchraininmyhometown.4.A.AnnlikedthehappylifeinJapan.B.AnnlivedhappilyinJapan.C.AnndidnthaveagoodtimeinJapan.5.A.Iwillbebusytomorrow.B.Ihavetimetodoittomorrow.C.Iha…     

有趣有用的对比性训练

先做下面的题目,然后去掉划线部分,再做一次前后两次的答案一样吗?如果不一样,你知道其中的原因吗?1.Hehasthreesons,andoneofisanegineer.A.whichB.whomC.themD.who2.ThisistheveryroomIsleptinthevening.A.whereB.whichC.thatD.who3.Hesaidsomething,surprisedme.A.whichB.thatC.asD.when4.Isthisthefactoryyouvisitedlastweek?A.whichB.whereC.theoneD.when5.Thewomanhusbandwaswoundedthewarlivedaterriblelife.A.whoseB.whoC.whichD.whom6.Iamverysurprisedatallhesaidthemeeting.A.whichB.whatC.thatD.as7.hard,andyou'l…     

人教版小学英语五年级(下)英语期末测试题

一、听读音,选出正确的内容,并将编号填入括号内(10分)()1.A.windowB.yellowC.photoD.uncle()2.A.flagB.breadC.friendD.brown()3.A.kiteB.MikeC.rightD.bike()4.A.allB.ballC.tallD.wall()5.A.zooB.tooC.foodD.moon()6.A.thinB.singC.thinkD.in()7.A.hereB.thereC.nearD.chair()8.A.fourB.floorC.yourD.you()9.A.rowB.noteC.noD.coat()10.A.busB.duckC.foxD.six二、听朗读,选择正确的答案(10分)()1.IsitBetty'scoat?A.Yes,itis.B.No,itisn’t.()2.IsitJim'sshirt?A.Yes,itis.B.No,itisn’t.()3.IsitJane’spen?A.Ye…     

克里奥尔人的悲剧命运——《藻海无边》的人类学阐释

简·里斯在小说《藻海无边》中主要塑造了安托瓦内特一家人作为克里奥尔人的典型代表,他们被赋予了不同的话语能力,然而悲剧性的结局却几近相同。文章从人类学的角度对其悲剧命运进行了阐释,认为他们的悲剧命运不是偶然的,不论从先天的生理特征还是后天的心理特征来说,他们自始至终都游离于主流权利话语之外。殖民者白人和本地土著黑人为了维持他们群体的各自意义系统的稳定,一切不满足他们神话标准的个体都会被强制驱逐与边缘化,安托瓦内特一家人正是他们献祭的替罪羊。     

元伯与东坡——启功先生追思随笔

启功与东坡在很多方面具有相似性。他们都是诗人,诗作特立独行、幽默诙谐,都是各自时代背景里的诗词改革家;他们都是大学者,精通相关学科的学问,将杂家之学推向极致;他们都是大书画家,在书画造诣上都雄踞不同历史阶段的顶峰,都是书法史上里程碑式的代表人物,是集写家与理论家于一身的全才;他们都是教育家,教育理念、态度和方法有孔子之遗风;他们都具有高尚的品格,仁者爱人、热爱生活。他们是悠久的文化传统中的星座,我们在仰视他们的时候感到的是格外的明亮和永恒。     

红山文化玉龙

红山文化玉龙发现数量较多,分为兽首龙、猪首龙和鸟首龙。红山文化玉龙造型为昂首、弯背、卷尾,整体大致呈圆形,首尾相接或相对。首尾相连者呈环形;首尾之间有小缺口者呈？形;首尾之间缺口较大者呈＂C＂字形。使用方法是吊挂在巫师胸前。玉龙是想象的灵物,是被崇拜和祭祀的对象,是巫师通天地的法器之一。通过玉龙通天达地,达到人与神的沟通,以实现人们祈祷的目的。     

试论黄石滩水库导流洞开挖中的两个地质工程问题

论述了黄石滩水库导流洞开挖中的两个地质工程问题。阐述了在具体地质环境条件下,形成这些问题的自然地质原因,分析了主观认识上的不足,相应设计与施工组织方面的失误。进一步剖析了地质工程的基本观点,总结了经验教训,提出了避免类似问题的原则意见。     

《朱子语类》重叠式副词的语用分析

《朱子语类》中副词原式与重叠式在语用上是有差别的，表现为三个方面：一是语义的轻重不同，一般情况下，相同的意思，重叠式总归要比原式更重一些，主要体现为有的频率更快，有的程度更深，有的情态更切。二是语气的强弱不同，重叠式总要比原式语气更强。三是语境的白不同，原式较多地带有言色彩，重叠式较多地带有白话色彩。     

略论曹植诗歌的结构——兼与曹操比较

曹植诗歌的结构有一脉贯注、万流同源、层波逆澜、虚实相生、辘轳体等类型,体现出绪密思清的特征,这除了和五言古诗抒情言志功能发展的日益成熟有关以外,也和曹植率真、单纯的性格有关。曹操的诗歌则呈现出随意散漫的结构特征,恰如其通脱的思想作风。     

《广韵》合并《王三》小韵分析

《王三》有36组音同或音近小韵在《广韵》中合并为36个小韵,这些合并小韵作用有三:一是弥补了《王三》甚至《切韵》的撰抄之疏;二是使《王三》新增小韵得到了合理归并;三是反映了语音演变的踪迹。     

板蓝根中根腐病与可溶性蛋白关系的研究

通过SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳和考马斯亮蓝G-250染色测定蛋白含量法对板蓝根宽叶正常、窄叶正常及窄叶患病三个样品中可溶性蛋白种类和含量进行分析与研究。结果表明:通过SDS-PAGE电泳图谱分析,样品中条带着色程度与条带数目都不同;样品中总可溶性蛋白含量也不同,从高向低依次为:窄叶患病、宽叶正常、窄叶正常。     

汉语递加式多项定语与印尼语相关表述的比较

汉语和印尼语分属不同语系,修饰语的句位分布差异明显,汉语遵循定语前置律,印尼语遵循定语后置律.汉语中定语可分为限制性定语和描写性定语两类.多项定语之间有着稳定有序的句位分布,其中限制性定语一般出现在描写性定语前面.印尼语中单纯由限制性定语或描写性定语组成的多项定语,其句位分布与汉语中的表述呈反向对应,由限制性定语和描写性定语同时修饰核心名词时,并不完全与汉语反向对应分布,而是各自按习惯位置交叉分布.     

The influence of motivational orientation on the satisfaction of university students

A common finding in the area of motivation and psychological well-being is that internally motivated individuals exhibit greater levels of happiness than externally motivated individuals. In this paper we answer the question of whether internally or seemingly externally motivated students report higher levels of satisfaction than individuals who are conflicted in their motivations or are amotivated. We show that both seemingly externally motivated individuals and internally motivated individuals report higher levels of happiness than non-motivated individuals or individuals who are conflicted in theirmotivations. These findings are consistent with self-determination theory. These findings are important in recognizing that well internalized external motivations are likely not detrimental to the well-being of undergraduate college students. Aspirations which are consistent, regardless of whether they are internal or seemingly external likely result in higher levels of happiness among university students.