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相似文献
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1.
林少安 《新高考》2005,(5):28-30
平面向量具有几何形式和代数形式的双重身份,平面解析几何则是用代数方法处理几何问题.在高考本着“在知识交汇点处命题”的原则下,研究平面向量在解析几何中的应用应提到议事日程上.本文将立足于向量这一全新视角,探讨平面向量在平面解析几何中的应用.  相似文献   

2.
平面向量的引入给传统的中学数学内容注入了新的内涵,也为解决数学问题提供了一种全新的方法.本文主要谈谈向量的数量积在解析几何中的应用.  相似文献   

3.
郭玫 《数学教学》2005,(1):23-26
在高中数学体系中,解析几何占有着很重要的地位,有些问题用常规方法去解决的话往往运算比较繁杂.不妨运用向量作形与数的转化,则会大大简化过程.所以我们在分别学习好两类知识的同时,一定要注意它们的相互交叉、渗透.解析几何其实质体现了使用代数方法研究几何问题,  相似文献   

4.
高中数学(人教版·新课程)把平面向量作为处理平面问题的工具(如两点距离公式,向量共线定理,向量垂直,定比分点坐标公式,平移,夹角等).尤其是垂直与共线问题,使用向量垂直与向量共线比传统方法简单许多.  相似文献   

5.
向量是高中数学新增的内容,它是非常重要的数学工具,在数学、物理和工程技术研究中起着十分重要的作用.在2003年的高考中,就出现了与解析几何、立体几何相结合的题目.因此,用向量知识来解决数学问题是高中数学教学和学习的重要内容.下面就谈一下平面向量在解析几何中的应用.  相似文献   

6.
向量是数学中的重要概念之一 ,全日制普通高中教科书 (试验修订本 )《数学》增加了平面向量内容。由于向量具有几何形式和代数形式“双重身份” ,使它成为中学数学知识的一个交汇点 ,成为联系多项内容的媒介。特别是在处理度量、角度、平行、垂直等问题时 ,向量工具有其独到之处。下面举例说明平面向量在平面解析几何中的应用。 (注 本文向量均用黑体字母表示。)例 1 椭圆 x29 y24=1的焦点为F1、F2 ,点P为其上的动点 ,当∠F1PF2 为钝角时 ,点P横坐标的取值范围是。 (2 0 0 0年高考题 )解 由题意设三点为P(x0 ,y0 ) ,F1(-5 ,…  相似文献   

7.
随着课程的改革,新教材增添了平面向量、概率与统计、极限、导数与微分等新内容.近几年高考注重对考生能力的考查,对数学思想的高水平应用,在知识的交汇点出题,考查学生综合运用知识的能力.那么解析几何与平面向量的综合运用题,正好可以体现学生对知识驾驭能力的高低,所以重视解析几何与向量的综合应用题型,就显得尤为重要,下面笔者就例题来说明此种题型的解法.  相似文献   

8.
以向量为载体的解几问题,是近几年各省市新课程高考中出现的一种新题型.这种问题往往融向量、解几、方程、不等式等知识于一体,能有效考查学生的思维水平和综合能力.利用平面向量的坐标表示法,能迅速将这种问题中的向量关系转化为代数关系.运用这种思想方法,常常能迅速寻得解这类问题的正确思路.下面以近几年高考题为例,予以说明.  相似文献   

9.
新课改之后,向量成为高中数学中必不可少的一部分,尤其最近几年其在高考数学中的比重逐年增加,更是对不少题目的解题提供了捷径.本文主要对平面向量进行深入分析理解,并且研究其在高中数学解析几何中的应用.  相似文献   

10.
新编高中数学教材(试验本)在必修课第五章中增加了平面向量,此后,向量的应用连续不断,若把平面向量用于解析几何中,则解析几何题的运算不再纷繁复杂.  相似文献   

11.
平面向量与解析几何的结合通常涉及到夹角、平行、垂直、共线、轨迹等问题的处理,目标是将几何问题坐标化、符号化、数量化,从而将推理转化为运算,或是考虑向量运算的几何意义,利用其几何意义解决有关问题.  相似文献   

12.
自从新编高中数学教材(试验本)在必修课第五章增加了向量内容后,解决中学数学的许多问题又多了一种思路.把向量用到解析几何中,可以使许多解析几何问题的求解思路清晰、目标明确,易于掌握.  相似文献   

13.
14.
平面向量具有代数与几何形式的双重身份,它融数、形于一体,已成为中学数学知识的一个重要交汇点.平面向量与解析几何的交汇自然贴切,一脉相承,是新课程高考命题的必然趋势.下面精选出十道典型例题并予以分类导析,旨在探索题型规律,揭示解题方法.  相似文献   

15.
解析几何问题求解的向量方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正> 向量知识在代数、三角、几何等各个数学分支都有着十分广泛的应用.将向量作为联系代数与几何的桥梁,是高中数学新教材的重要特色之一.本文准备利用平面向量知识巧妙而简便地处理几道高考解析几何题.  相似文献   

16.
向量方法是沟通数与形的重要桥梁之一,掌握好向量的知识,有意识地运用向量工具去解决相关问题,不但能优化解题思路,而且能培养学生思维的发散性和创新精神.本文试举例说明用向量方法解答高考中的三类平面解析几何题.  相似文献   

17.
结合解析几何的典型例题,分析平面向量在解析几何问题中的应用,以帮助学生树立应用向量的意识,使学生在解决几何问题时能快速找到解题思路,大大减少运算量,从而有效解决问题.  相似文献   

18.
解析几何沟通了数学内数与形,代数与几何等最基本对象之间的联系。几何的概念得以用代数方式表示,几何的目标得以用代数方法达到。掌握数形转化,灵活使用数形转化技巧解决代数或几何问题,有意识地学习各种数形转化的技巧、数形转化的能力。  相似文献   

19.
向量具有代数与几何形式的双重身份 ,它融数、形于一体 ,成为中学数学知识的一个交汇点 .而以向量为背景的解析几何题自然贴切 ,此类题型值得我们在复习中加以重视 .下面通过一些例题来加以说明 ,以供参考 .例 1  (2 0 0 2年新课程卷 )平面直角坐标系中 ,O为坐标原点 ,已知A(3,1) ,B(- 1,3) ,若点C满足OC =αOA +βOB ,其中α ,β∈R ,且α +β =1,则点C的轨迹方程为 (   ) .(A) 3x+2 y - 11=0  (B) (x- 1) 2 +(y - 2 ) 2 =5  (C) 2x- y=0  (D)x+2 y- 5 =0 .分析 本题以平面内三点共线的向量形式为背景 ,考查了向量的坐标运算…  相似文献   

20.
向量由于具有几何形式和代数形式,所以它是研究解析几何问题的一个重要工具。解析几何中有关角的问题,因其计算复杂而令学生望而生畏。利用向量法处理此问题,可以化繁为简,化难为易。  相似文献   

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