父母要善于“推销”自己的孩子

常听一些家长抱怨,自己的孩子平平,在校没有什么特长。其实,每个孩子都有潜藏的才能等待开发。关键是看父母怎么给孩子创造机会。一位朋友在这方面做得非常好。这位家长的女儿在读小学时,他总会抓住各种机会,向教师介绍自己孩子的某些特长。     

园丁

安徽省舒城县实验小学的校史虽不足8年，却赢得了教育界的一致好评和社会，家长的口碑，成为县城的品牌小学之一。探其原因，不下七八，但关键是该校的师资力量雄厚：选聘的25位教师平均年龄仅23岁，学历皆为大专以上，其中获得本科学历及本科在读的有10位；教师教育理念先进，教学基本功扎实，熟悉现代教育手段，在各级教育教学评比竞赛中获奖比例大，层次高，其中论文获市级一等奖达15人次。     

转变家长观念,促进家园同步

<正>现在的家长"望子成龙"心切,对孩子寄予过高期望,甚至有拔苗助长之势。因此,幼儿园的保教工作如何开展才能得到家长认可?这是摆在幼教工作者面前的一大难题。近年来,我园从转变家长观念入手,促进家园教育同步进行,收到了很好的效果。一、聘请小学教师来园讲座,使家长正确认识幼儿园教育针对部分家长急于让幼儿多学知识、盲目学特长的思想,我园聘请了小学低年级教师来园为家长讲座。小学教师用实例讲解了学龄前幼儿过多关注小学知识的强化而不注重生活     

父母给你报你不感兴趣的“特长班”,你会如何对待?

:我会努力让自己喜欢上这个科目的,因为家长也是为我好嘛,他们想让我变得博学多才。他们平时挣钱多不容易啊,我可不能浪费父母的血汗钱呐。(俱乐部编号:20050065):我会有抵触情绪的。我会告诉他们,如果让我学这些我不感兴趣的科目,肯定是浪费时间。父母给你报你不感兴趣的“特长班”,你会如何对待?$鹤岗市东山区二街十三委@轶名 $哈尔滨市南岗区马家沟小学五(5)班@闫秋     

寓学生个性培养于丰富多彩的活动之中

小学生好奇心强,模仿力强,容易做到习久成性.因此,在小学阶段,培养学生养成良好的学习习惯,关注学生的全面发展、注重个性的发展至关重要. 一、师资队伍的构建 作为农村小学,专业教师匮乏,艺术教师大多"教非所学",综合技能较差,为了应对这一问题,我们采取家庭——社会——学校一体化的教育模式.每学期初,学校印发擂台赛报名表,内容包括比赛项目,个人奋斗目标等.由班主任做好宣传发动工作,广泛征求家长意见,指导学生填报特长项目.学生根据自己的兴趣和特长,由家长指导选报1至2个项目,制订奋斗目标,自行选择教师、家长、社会贤士或同学为师,充分利用课余时间,把爱好变成特长.     

如何破解数字校园新老设备的孤立使用

近日,笔者有幸参加了北京市朝阳区花家地小学方舟校区的一次家校活动,对数字校园的应用有了一番新的认识。为了创建崭新的家校合作方式,让家长真正参与到学校的具体工作中,实现家长走进学校、关心学校,参与建设学校的愿望。同时,借助家长资源,发挥家长特长、智慧与能量,为孩子的教育成长奉献爱心、贡献力量。该校低年级部召开了以"爱心飞扬同心教育"     

浅谈拉萨中小学音乐特长班延续的重要性

<正>概述1.1音乐特长班的重要性随着社会经济的飞速发展,人们的精神文化生活也有了很大的提高和改变。越来越多的家长开始从小注重孩子的全面发展,与此同时也都没有忘记给孩子培养一两个特长,一方面为了培养孩子综合素养,另一方面为不让自己的孩子输在起跑线上。于是学校、社会上各种各样的特长班、兴趣班如同雨后春笋,让学生和家长眼花缭乱,家长不知如何帮孩子选择一个合适的特长班,孩子也不知道什么才是自己的兴趣爱好。所以为孩子选择一个合适的特长班就显得尤     

城区初、高中艺体特长生开始报名

成都市教育局近日出台了今年城区初、高中艺体特长生招生办法。办法规定凡持有五城区和高新区正住户口、具有体育、艺术特长的小学应届毕业生,均可报名参加城区初中艺体特长生招生;凡持有五城区和高新区正住户口、具有体育、艺术特长、毕业考试成绩合格的初中应届华业生,均可报名参加城区高中艺体特长生招生。而省级示范性中学之间跨校招收艺体特长生将按成都市招生委员会相关的招生规定执行。招生办法指出,报名时间为6月23和24日两天。各招生学校均可报名。小学毕业生报名需由家长带领,持户口簿、小学毕业证(毕业证上有准确的六     

园丁风采

安徽省舒城县实验小学的校史虽不足8年,却赢得了教育界的一致好评和社会、家长的口碑,成为县城的品牌小学之一。探其原因,不下七八,但关键是该校的师资力量雄厚:选聘的25位教师平均年龄仅23岁,学历皆为大专以上,其中获得本科学历及本科在读的有10位;教师教育理念先进,教学基本功扎实,熟悉现代教育手段,在各级教育教学评比竞赛中获奖比例大、层次高,其中论文获市级一等奖达15人次。     

探微小学德育新途径

德育要从小抓起,从基础抓起。小学是学生良好的道德形成的初始阶段,作为以培育人才为己任的学校,要培养适应未来社会发展需要的人才,就要抓好小学阶段的德育工作,如何抓好小学阶段的德育工作呢?我认为只有找出恰当的方式方法才能主动对学生施以道德教育。一、创设良好的德育环境有很多家长认为,我把孩子送到学校,教育孩子是老师的事。遇到这样的家长,我们首先需要的是沟     

“兴趣班”里为何无兴趣

培养孩子的特长是许多家长所热哀的，人们一致的看法是有利于开发孩子的智力，搞好了升学的时候还可以加分。所以家长们不辞辛劳，不怕付出，带着孩子奔走于少年宫、文化馆和各色各类的特长学校……回到家里陪着孩子练琴、学画、下棋……那么，孩子们对父母为自己的选择是什么态度呢？     

基础教育改革的一颗明珠——武汉市汉阳区钟家村小学

武汉市汉阳区钟家村小学本着“给学生创造快乐的体验、帮学生养成健康的身心”的育人观念．为社会负责．为家长负责．为学生的健康成长和聪明才智的发展负责．积极探索“以人为本”的办学思想，走学校——规范加特色，教师——奉献加创造、学生——合格加特长的办学之路．让每个学生都生动、活泼、和谐和富有个性地发展。     

小学美术课程生态化教学

现在家长普遍重视孩子的特长培养,故而小学美术获得学生的普遍认可。美术课程火热的背后也存在着诸多不容忽视的问题,很多教师只注重技法传授,忽视了学生综合能力的提升。从小学美术课程的整体性出发,探究小学美术课程生态化教学。     

小学流行评“星”取代三好生

小学生的最高荣誉是什么？恐怕很多成年人的第一反应都是：“三好学生”。如今这个答案有点落伍了!在广州市的小学校园里，逐渐兴起一种新趋势——以“星”为表现优良或有特长的孩子授奖。奖励的范围早已超出传统的德、智、体三方面，受奖者也从少数扩展到大多数，甚至“人人有奖”。对此，多数学生和家长都表示热烈欢迎，认为比传统的“三好学生”更全面、更有激励作用。     

孩子特长培养请别走入误区

特长教育对孩子来说,的确有其积极的一面。要让积极的一面在孩子身上奏效,家长要注意因势利导,激发孩子的学习兴趣和学习欲望。事实上相当一部分家长没有做到这一点,结果往往事与愿违,走入误区。其表现为:其一,一厢情愿。进特长班学习,对于许多孩子来说都不是心甘情愿的,有相当一部分是由家长一手包办的。其二,贪多求全。一些家长盲目认为多学     

我多想要一个温暖的家啊!

下面刊登了内蒙古一位小读者的来信,她情真意切。我们希望太原大南关小学、青岛南洋学校、乐山徐家(?)小学的小记者们,能讨论作答。并希望其他小读者们阅读之后也能互相讨论一下,或求教一下家长、老师,看能否给她支个招,让她早日拥有一个温暖的家。倘有好主意好办法,我们将择优选登。拜托大家了,谢谢。——编者     

孩子特长培养请别走入误区

特长教育对孩子来说,的确有其积极的一面。要让积极的一面在孩子身上奏效,家长要注意因势利导,激发孩子的学习兴趣和学习欲望。事实上相当一部分家长没有做到这一点,结果往往事与愿违,走入误区。其表现为：其一,一厢情愿。进特长班学习,对于许多孩子来说都不是心甘情愿的,有相当一部分是由家长一手包办的。     

一所成长型幸福小学的实践研究

为创建一所有特色、出效益、学生和家长都满意的小学,在积极心理健康教育和幸福学校理念的指导下,该校坚持走“品牌化”建设之路,努力把学校办成师生的幸福家园.秉持“让每个孩子享受学习的快乐”理念,该校逐渐形成了三大品牌,即“道德自律,工作自励”的教师品牌,“健康成长,学有特长”的学生品牌,“一呼百应,用心配合”的家长品牌.到目前为止,该校正在向“质量上乘、特色鲜明、科学精神和人文精神并重的有鲜明特点的城区小学”办学目标迈近.     

培养特长≠发展个性

目前，“发展个性”是人们颇为关注、谈论最多的话题。一提起发展孩子的个性，许多家长认为这就是让孩子从小学习掌握一项专门的知识技能。他们觉得孩子只有通过学习，有了特长，将来才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。于是，为了让自己的孩子出类拔萃，不少家长把孩子往书法、美术、声乐、舞蹈、小记者等各类兴趣班送。其实，他们把培养特长和发展个性等同起来了。在我们的生活中，同事、邻居、亲朋好友，他们作为家长都很重视对孩子的培养。他们中的许多人不仅让孩子上这样那样的兴趣班，还不惜重金为孩子买二胡、古筝、钢琴、电脑等，…     

兴趣和特长迁移

兴趣和特长迁移特长与孩子的兴趣有很大关系。孩子的兴趣是广泛的、不稳定的，但随着年龄的增长、阅历的丰富，这种兴趣产生明显的倾向性，如有一定的条件，便会形成特长。李秀玲在１９９４年８月２８日《中国教育报》第三版上撰文指出家长应该关心孩子的兴趣，在尊重孩子...