浅谈中职语文应用文有效性教学

在"以就业为导向,以服务为宗旨"的中职教育背景下,中职语文应用文教学显得非常重要。但是,目前的中职语文应用文教学现状并不理想,为此,中职语文应用文迫切需要实施有效性教学。中职语文应用文实施有效性教学可以采取创设情境、任务驱动、尝试错误、练习讲评、理实一体等教学策略,以不断提高中职语文应用文教学质量。     

以就业为导向的中职语文教学的研究与思考

职业教育发展的主要目的就是为社会培养优秀的技能型人才,在这种人才培养理念下,中职语文教学始终坚持以就业为导向,不仅能够帮助学生学好语文知识,同时对于学生的求职及发展也有着较为积极的促进作用。那么,在中职语文教学中该如何坚持以就业为导向呢?本文将对中职语文教学现状进行分析,并探讨以就业为导向的中职语文教学发展之路,以求更好地促进中职语文的创新和发展。     

浅析中职语文教学中创新能力培养

当今社会的发展,特别需要创新性人才的加入。作为为社会输送人才的教育机构,我们有义务出色的完成创新性人才培养的任务。语文教学是素质教育的重要组成部分,是培养学生创新能力和审美意识的重要途径,为了更好的适应人才培养模式的转变,中职语文教学必须进行改革。文章从中职语文教学中创新能力培养入手,来探讨一下如何进行中职语文的教学改革,提升中职语文课堂教学的实效性,实现创新型人才培养的目的。     

基于就业导向理论的中职语文课堂教学刍议

以前的中职语文教学存在诸多问题,如理论化和形式化严重,忽视学生语文教育的工具性和就业导向性。针对这些问题,中职语文教师应当通过不断的改革和创新,实现以就业为导向的中职语文教育目标。     

“面向职业”的中职语文教学改革探讨

"面向职业"意即以就业为导向的教学,中职教学作为我国教育事业中的重要板块,是技能型人才培养的主要基地,而语文教学作为培养学生语文基本功的学科,能够帮助学生掌握专业知识,是培养综合型人才不可缺少的组成部分。当前中职语文在教学中仍然存在问题,文章结合自身教学经验,探讨了中职语文在"面向职业"理念下的教学改革策略。     

突出职业能力培养的中职语文教学

为了实现中等职业教育的人才培养目标,需要实现文化素质教育课程与专业课程的有机结合,突出职业能力培养,构建以适合专业需求、就业、人才培养可持续发展为一体的语文教学,提高中职语文课堂教学效果,确保发挥中职语文教学在职业能力培养中的基础性作用。     

中职学校语文拓展教学的策略研究

近年来,随着教育的不断改革和深化,国家越来越重视对中等职业学校的教育发展的规划。在中职学校开设语文拓展教学,有助于帮助学生更好地掌握语文知识,提高他们的自身修养,建立正确的世界观、价值观、人生观。语文拓展教学在中职学校的开展能够在一定程度上培养学生与他人的交际能力,能够提高学生的职前能力和生存拓展能力,既能够促进学生的全面健康发展,同时又能为学生的就业以及以后的人生发展打下坚实的基础。     

“以就业为导向”人才培养方案下的中职钢琴课程教学改革探究

钢琴课程改革作为中职音乐教学体系的重要组成部分,对于学生综合素养的提升有着显著意义,如果教师能够创新中职钢琴课程教学改革策略,就能够有效提升课程教学质量,为学生今后就业奠定良好的基础。为此本文就“以就业为导向”人才培养方案下的中职钢琴课程教学改革进行探究,旨在提高教师教育教学水平、增强学生专业能力、提高学生就业率、满足...     

中职学校教育教学改革实效性初探

为了提高中职学校人才培养质量,更好地满足行业、企业的需要,结合当前中职学生自身素质,中职学校教育教学改革正不断深化推进。那么怎样将教改落到实处？笔者结合本校实施教育教学改革的实践,认为应着手从教学模式、教学方法、教学内容、特色教研用工需求零距离目标。     

中职学校理论实践一体化教学改革初探

提高中等职业学校学生的操作技能,为企业输送高素质的技工,是中职教育的人才培养目标。但目前中职学校的理论与实践教学中存在一些不足,解决这些问题的有效途径是实施理论实践一体化教学改革。     

谈对接专业技能的中职语文有效教学

中职教育的特点及因材施教的教育原则要求中职语文课必须为学生服务,为学生的就业及未来的能力发展服务。但是目前中职学校语文教学存在着诸多问题,严重制约了中职语文教学质量和学生素质、职业能力的提高。中职语文的有效教学应针对学生不同的专业特点,在充分利用专业设备、器材的基础上,实现教学效果最大化。     

浅谈中职语文教学中的职业教育

语文教育是中职教育的重要组成部分,中职语文是职业教育的思想助推器,充分利用语文教学这个载体,可以助力学生有效树立职业信念、提高职业知识能力、养成良好的职业习惯,从整体上提升学生的职业素养.中职语文不是独立的基础学科,它应该服务于专业学习,这样才能更好地实现职校最终的人才培养目标.     

提高中职物理教学质量的有效策略

目前,广泛实施的教学改革使中职学校的教学理念也随之发生了变化．新的教学理念是：为了中职学校学生的综合能力能够全面发展和提升,培养人才是关键,以确保大部分学生都能就业是教学目标。本文主要对中职物理教学中的问题原因及有效策略进行了探究。     

试论如何在中职语文教学中培养学生的职业能力

近年来,随着我国对教育的重视程度不断增加,中职院校的数目越来越多,成为我国人才培养的主要场所之一,同时中职的教育目标是提高学生的就业能力,培养高素质人才,满足社会的需求。语文是中职院校的基础课程之一,同时在整个教育中扮演十分重要的角色,但是由于中职院校与普通学校的区别,语文在实际教学过程中也存在差别。本文论述了在中职语文教学中除了传授基础知识外还应该注重对学生职业能力的培养。     

职业中专德育课教学创新教育探究

随着社会经济不断发展和进步,我国中职院校教学改革也将迎来新的进展与突破。科学技术迅猛发展使人才方面的竞争日趋激烈。高素质劳动者和专业性人才也倍受行业企业青睐。德育课作为中职学校教学的一项重要课程之一,在中职学生的思想发挥上有着巨大作用。但是目前我国的教育体系中,中职德育课教学并没有达到理想效果。本文主要是对中等职业教育德育课教学创新进行分析和研究,并对德育教学改革提出相应的措施,以实现中等职业教育的更好发展。     

坚持专业导向原则 开展语文有效教学——浅谈中等职业技术学校语文课程的有效教学

中等职业技术学校在生源素质、教育心理、发展目标和学生培养等方面具有多样化的个性特征,这就要求中职语文教学活动必须始终本着专业化的社会导向原则,坚持从实用性出发,努力找准语文教学与专业发展的契合点,在根据学生发展和社会就业需要的同时,从课程的目标、开发、结构、实施、管理和考评等环节要加大改革力度,更好地实现"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合之路"的教育创新目标,从而使得中职教育和经济社会的发展需要趋向和谐化适应,努力促进学生职业素养的形成和发展,为增强他们的就业能力和创业能力奠定好坚实基础。本文试对此作一些简要阐述。     

中职语文口语教学现状分析和口语测试实践分析

随着中国经济的快速发展,对学生教育方式以及教育目标也出现了较多的转变,对中职学生的语文教学,更加侧重于对学生口语交际能力的训练,同时良好的口语表达也是衡量现代中职学生综合素质的一项重要指标。本文分析了中职语文口语教学的现状,并对口语测试实践做出了具体的探究,从而提高学生的语文口语表达能力,适应不断发展的社会人才培养目标的需求。     

对中职语文教学方法创新的探索

中职教育的培养目标是培养高素质和高技能综合性技术人才,语文作为中职教育基础课程之一,是中职学生提高思想文化素质和科学文化水平,学好其他专业课程,掌握专业技能的重要方面。本文立足于中职语文教学现状,探讨中职语文教学中教学手段和教学方法的创新与改革,坚持以"适用、够用"为原则进行教学改革,提高中职语文教学质量,实现中职教育目标。     

中职语文教师在当前教改环境下的困境与反思

本文以中职语文教师课堂教学情况为例，探究在当前教改环境下教师面临的困境及如何激发学生的学习动机，进而实现教学目标与提高学习成效的方法，并对在当前教学改革大环境中．中职语文教师如何更好地承担“传承与创新”的教育使命进行反思。     

任务驱动教学法在中职语文课堂教学中的运用探讨

随着眼下人们对职业技术教育关注力度的不断加大,中职教育也正在继续坚持"以就业为导向,以服务为原则"的理念之下大力发展之中。而在中职语文课堂教学当中,为了能够使得学生能够更好地掌握和运用语文知识,提升自身的综合语文素养与语文应用能力,教师开始尝试在课堂教学当中运用任务驱动教学法以实现这一目的。为此,本文将通过对任务驱动教学法的具体内涵进行简单介绍,结合具体教学案例,针对任务驱动教学法在中职语文课堂教学中的运用进行分析探究。