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冯科秀 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
在我国现有的教育和考试制度下,初中语文教学中,作文教学的地位十分突出,对于学生来说,要想取得优异的语文成绩就必须具备良好的写作水平和创作素养。其外,作文写作对于学生语文素养的提高,文字写作技巧的培养等等都具有不可估量的作用。写作作为人类表达自我,倾诉情感的一种文字表达,是人们的一种内在需要,也是人们对自我、对世界、对生活的一种碰触、认知和对话。无论是对于考试成绩及个人将来的发展,初中语文作文学习和教学都无比的重要,所以,我们必须想方设法,采取果断有效的措施来提高初中作文的教学效率,促进学生的全面发展,实现作文教学的有效教学和学习。 相似文献
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作文是学生语文水平的综合体现,也是学生提高语文水平的瓶颈.正因如此,教师更应重视作文教学,把提高学生作文能力视为不可推卸的责任,笔者结合多年的实践教学经验将其摸索的一些作文教学具体方法作出如下讨论. 相似文献
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王晶伟 《中国科教创新导刊》2012,(3):103-103
作文教学在初中语文教学中的重要地位不言而喻,它不仅是学生用来交流思想和进行社会交际的重要手段,也是衡量他们文化价值的重要标准。所以,作文能力是一个学生语文能力的综合体现。然而,目前初中语文作文教学却陷入了尴尬的境地,学生写作态度不积极、教师的工作态度不够认真等原因导致初中作文教学不尽如人意。本文以如何改进初中语文作文教学为主题展开探讨,具有一定的现实意义和指导意义。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
作文既是人们系统地表达知识和经验、思想和感情的书面语言形式,又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点。在素质教育和创新教育的今天,初中作文教学仍存在着一些问题。因此,重视作文教学的训练,提高学生的写作能力,是语文教学不可推卸的责任,是每一位语文教师不可忽视的教学环节。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
开放式教学指的是给学生自主学习的空间,让学生拥有选择自己兴趣的权利,不制订硬性的教学指标束缚学生的思想和意识,为学生提供一个相对愉悦的学习环境,初中语文教学大纲中增加了很多的知识类别,学生在学习上又要挑战新的高度,随着学习难度的加大,不能仅靠机械化地记忆来提高语文成绩,还需要教师探讨开放式的教学对策来实施教学。 相似文献
8.
罗冬梅 《作文成功之路(高中版)》2014,(5):93-93
初中作文教学,应以培养学生综合素质为目标,精心探索出适合学生的写作教学方案,从而在提升学生的综合能力的同时,为学生今后的学习和生活奠定基础。本文对此进行了分析研究。 相似文献
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作文教学,既有语文教学的基本要求,也有其自身的特殊性。有效性作文教学,是针对当前作文教学的低效、无效、甚至负效而言的,它是新课改下语文教学研究的重要内容。本文主要从三个方面对初中语文作文教学展开讨论。 相似文献
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发散思维是最基本的思维活动模式,在学生的学习和生活中均发挥着重要的作用。写作水平是衡量初中生语文素养的重要标准之一,所以作文教学在语文教育中占据着重要的地位。作文教学一直是初中语文教育的重难点,教师必须在教学中加强对学生发散思维的训练,以帮助学生在构思作文时能做到举一反三,进而获得更理想的作文教学效果。本文探讨了发散思维用于初中语文作文教学的对策,希望能进一步提升初中生的语文写作水平。 相似文献
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文章首先分析了初中语文作文教学的困境,然后提出了初中语文作文教学的突破路径,包括尊重学生的个性化思维,创新教学模式;注重积累,增强作文的生活感与真实感;明确写作目标,制定多类型教学策略;等等. 相似文献
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在初中语文作文教学中,我们往往遭遇这样的痛苦和困惑:老师怕教,学生怕写。究其原因,主要是教师缺乏作文教学的方法论的引导,导致作文指导、作文训练失去针对性或有序性。鉴于此,探讨作文教学方法,从理论上、实践上都有不可忽视作用。下面我就这些年来,在语文教学中摸索出的一些作文教学的方法,提出来,希望与大家共同探讨,以提高学生的写作能力。 相似文献
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随着社会的发展,人们对教育越发关注。一个人从小到大,无论在校园还是在社会上,写作能力都是极其重要的。因此语文教师应当重视培养学生的写作能力。中学生有着自身的特点,作文教学也应该有针对性的特色。 相似文献
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我们都知道作文在初中语文教学中占有重要地位,这一点从它占有试卷上的五十分的分值中就可以一目了然。其实作文教学,无非就是要学生掌握阅读和写作的技能,这才是我们语文教学的本质,只不过我们常常被文言文、古诗词、综合性实践活动、说明文、议论文、记叙文等等专业术语迷蒙了眼睛,即使让学生走向社会,写作也是其必不可少的一项基本技能。怎样才能够在初中语文作文的教学课堂上,有效地提升学生的作文水平呢,笔者多年来从事初中语文教学,在作文这一块有着自己独特的体会与感悟,现在就将其总结如下,望有关专家批评指正。 相似文献
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语文作为一个综合性的教学学科,在教学的整个体系中享有崇高的地位。只有学好语文,对基本的文字有一个良好的理解、对语句有一个良好的解读、对文章有一个良好的解析,学生才会在整个的学习过程中有一个良好的状态,因为语文问其它学科奠定了基础性的知识。这是从学习的角度来谈语文学习的重要意义的,另一方面,就学生的整个人生生活而言,语文同样具有重要的意义。语文教学是对学生基本理解能力的培养和思维的训练,学好语文,可以帮助学生对整个事件有一个理性的认识。故而,语文对学生来说其重要意义是不言而喻的。而在语文教学中,最为重要的又是作文教学,因为作文是学生学习能力和效果的最终体现,从这个角度来讲,作文教学又是重中之重。 相似文献
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江志林 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
作文是语文教学活动中的一项重要活动,也是学生语文素养的体现,具有较强的创造性、主观性。由此可见,推动学生语文写作能力的提升,培养学生写作创新能力具有重要意义。因此,教师在写作教学活动中需以写作特点、学生写作能力为参考来设计作文教学方式,本文即围绕初中语文写作中学生创新能力的培养策略展开探讨。 相似文献
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作文是语文教学中的一个重要组成部分,它能全面反映学生的语文综合能力。然而,在传统的作文教学中始终存在一些不足之处,阻碍了作文教学的顺利开展。本文对初中语文作文教学的现状进行剖析,并提出了几点有效的改善措施,望与广大同仁共勉。 相似文献