浅析班级文化建设

班级文化建设是班主任的重要支柱,班主任对班级文化建设具有决定性影响。班级文化的核心是班级精神和价值取向。     

班主任在班级文化建设中渗透德育

在如今社会,教育的重要性越来越明显,学生的思想、行为、目标越来越趋向于多元化,在一个班级中,班主任需要做的工作也越来越多,班主任自身的专业素养必须提高,在教学工作中才能做好德育的工作,对学生的各方面能力进行培养。班主任不能只拿学生的成绩为唯一标准,而忽略他们身上其他方面的优点,班主任要清楚地知道每一个学生身上的优势和劣势,不但要注重学生文化课成绩的培养,也要注重学生思想品质的提高,这才能称之为一个成功的教育者,那么如何班主任如何才能成功让学生接受德育,是每一个班主任值得思考的。主要论述在小学阶段的班主任让学生更好地接受德育。     

班级文化建设管见

学校教育是以班级为单位的集体教育，班级形成，班风建设历来为教育工作者乃至家长、学生重视。班风的形成，核心工作是班级文化建设。努力营造积极、健康、符合时代发展的良好班级文化氛围，为人的成长和发展开辟肥沃的土壤。笔者试以“宏志班”班务工作为例浅述几点做法。     

让学生在班级文化建设中成长

“把班级还给学生,让班级充满成长气息。”这是叶澜教授在新基础教育理念中对班级建设提出的核心要求。在建设班级文化时,要给予学生自己构想班级的权力,自己开展活动的权力,克服教师越俎代庖,一手包办的弊端,实现学生的自我管理和自我教育,让学生成为班级文化氛围的营造者和班级文化氛围熏染的受益者。     

试论班级文化建设在班级管理中的作用

班级是学校教育的基本单位,班级管理工作直接关系到整个教学计划的实施和学生个性心理、道德情操的发展,影响着学生基本素质的提高,如何有效地进行班级管理,是广大班主任老师和其他教育工作者关注、探索的焦点。笔者认为,根据学生特点、专业特点,通过班级文化建设来进行班级管理,应该是中等职业技术学校班级管理的一条有效途径。     

班级文化建设操作纪实

近些年来公共关系的研究和实践在市场经济的催化作用下获得了长足的发展，尤其值得注意的是其主体有由经济组织向非经济组织拓展的明显趋势。正是在这种环境下成长，1998年6月，从湖南城市学院毕业时，曾任校公关协会会长的我已有将企业文化理论嫁接在班级管理之中的想法。1998年9月至2001年6月，我在湖南省南县较偏远的北河口中学担任了三年初中班主任，在这一理论的指引下，把一个“烂班”带成了一个公认的优秀班级。学生毕业之际，我也考取了湖南师大的硕士研究生。在三年的研究生学习中，我经常与学生保持联系，继续回味和思考着班级文化建设的经验。     

有关小学班级文化建设的思考

做好小学班级管理工作,让小学生都能够在班集体中快乐地学习和成长,班主任老师就要注重打造班级的文化氛围,让学生在共同的价值观指导下,建设班集体,提高他们对班集体的归属感。班主任老师要用科学的理念指导班级管理工作,班级文化建设既要考虑到学生的共同需要,也要考虑到个别学生的个性化需求。     

班主任如何在班级文化建设中渗透职业指导

中职校班主任工作的重要职责之一就是对学生进行职业指导。班级文化建设是班主任提高班级管理水平和促进学生全面发展的重要途径。本文以汽修专业班级文化建设为例,介绍在班级文化建设中吸收职业文化、企业文化元素,渗透职业指导思想,实现“以文化育人”的教育效果。     

浅谈高校班级文化建设

班级是学校的基本细胞和基本单位，要使班级成为有活力的健康细胞，最重要的是进行班级化建设。班级化建设对班集体成员的行为起着规范作用，并直接关系到班级成员的健康成长。要创建好班级化，对于称职的班主任而言应做好三项工作：(1)倡导先进的思想观念，包括①自主观念②效率观念③公平观念④竞争与协作观念；(2)建立与班集体成员状况相适应的制度，包括①会计制度②班干部任免制度③奖励与惩罚制度④时事报告会制度高校(3)创建班级领导核心。     

班级文化建设例谈

一个优秀的班集体,必须具有积极向上、团结奋发的班风.班级文化的积累和积淀,对良好班风的形成起着重要作用,对学生的健康成长有着深远的影响.它往往能透视出一个班级的凝聚力,反映出一个班级的精神风貌.班主任在日常工作中,应有意识地加强班级文化的积累和建设.     

班级文化建设在班级管理中的重要性

在班主任的班级管理工作实践中,"班级文化"就像是一只隐形的旗帜,指挥着整个班级的发展方向。文化建设是班级建设的重要组成部分,营造良好的班级文化氛围,可以感染学生、吸引学生、熏陶学生,有利于落实学校的管理,有利于学生在中学阶段身心健康地持续发展,对学生全面发展更是有着潜移默化的作用。     

职业学校班级文化建设新探

班级文化是校园文化建设的重要组成部分,是凝聚班级力量的精神支柱,是促进学生全面发展不可或缺的重要组成部分。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣,更重要的是能使学生形成良好的品德,塑造积极向上的班级精神,促进学生健康成长,因此创造良好的班级文化具有十分重要的意义。     

浅谈班级特色文化建设

长期以来,很多学校进行班级管理时多采用"千班一面"的方式,即以学校层面的统一部署、统一干预为主,对班级个体和学生个体则很少触及。这种教育方式缺少针对性和主体性,忽略了学生的个性特点以及班级之前存在的差异,使学生各方面的发展受到了限制。基于此,本文将针对小学班级文化进行分析,从中找出问题并提出班级特色文化建设方案。     

扬班级文化之帆 行班级德育之船

20世纪90年代，作为一所农村中心校，我校努力创设整洁美丽的校园环境，积极构建多姿多彩的校园文化，认真夯实丰富有效的校园底蕴，校园里涌动着文化的春潮，学生沐浴着文化的熏陶，校园文化建设成效显著。在21世纪与时俱进的号角中，我校在继续抓好校园建设的基础上，又进行了“班级特色文化”建设的探索，开辟了又一道亮丽的校园风景线，受到了人们的关注和好评。     

班级文化建设之我见

新时代,新课程,教育者应在素质教育的要求与建设和谐社会理念的指导下,在充分理解班级文化建设的实质与核心的基础上,在坚持教师与学生双主体的前提下,在良性师生互动的条件下,与学生一起投身于班级文化建设事业,为班级成员的共同成长与发展,创设一个良好的文化环境与文化氛围。     

大学班主任在班级文化建设中的作用研究

班级是高等学校开展教育教学工作的基本单位。在经济全球化与信息多元化的社会背景下,高校班级文化建设面临诸多挑战。作为班级文化的引导者,班主任在班级文化建设方面的作用不容小觑。     

浅谈小学班级文化建设

本文从小学班级文化建设对儿童成长影响的重要性出发,从让教室成为学生心灵栖息的家园;小学班级精神文化建设;美化教室墙壁,打造丰富多彩的学习乐园;让和谐人际文化伴随学生成长四个方面进行论述,真正实现小学班级文化建设在育人中的功能。     

班级文化建设的几点做法

班级文化,简单的说,就是班级风貌,是区别于其他班级的核心元素.班级的管理,就是促进班级文化的重要因素.作为班主任在工作中要树立班级文化,要注重对学生的熏陶,例如,播放美妙动听的音乐、电影,朗读优美的诗歌、散文;用浓厚的情感感染学生,引导学生正确的对待学习、考试以及人际关系的处理.在工作中充分重视学生人格的培养,各项活动的安排,体现“以人为本”,使学生学会求知,学会做事,学会共处,学会做人.一句话,要把学生作为一个“人”来培养,来塑造.