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高中语文阅读教学是高中语文教学的重要内容,也是提高学生语文综合素质的有效途径,采取何种措施提高高中语文阅读有效策略,已然成为教育工作者和专家们研究的热点。本文从开展语文阅读教学的重要性出发,阐述了进行高中语文阅读教学有效策略研究的重要性;并结合现阶段高中语文阅读教学的现状,分析阐明提高高中语文阅读教学有效策略的建议,这对高中语文阅读教学的开展具有重要的意义。 相似文献
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阅读教学是高中语文课堂教学的主线。素质教育要求在高中语文阅读教学中采用互动教学法,通过激发学生自主学习和合作探究学习提高学生素养和能力。互动需要问题的引领,从而通过破解问题,提高学生解决问题的能力。本文就高中语文阅读教学的现状,谈高中语文课堂教学采用问题教学法的必要性和有效开展的途径,达到提高高中语文阅读教学的有效性的问题。 相似文献
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庄华 《中国科教创新导刊》2011,(36):216-216
高中语文阅读教学是高中语文教学的重点内容之一,做好高中语文阅读教学,就为上好高中语文课打下了坚实的基础。但是,当前我国高中语文课堂阅读教学中还存在着不少问题,只有充分解决好这些教学中的问题,才能提高高中语文课堂阅读教学的有效性。本文通过分析当前高中语文阅读教学中存在的这些问题,提出切实可行的解决办法,真正提高高中语文课堂阅读教学的有效性。 相似文献
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阅读教学是高中语文课堂教学的主线。素质教育要求在高中语文阅读教学中采用互动教学法,通过激发学生自主学习和合作探究学习提高学生素养和能力。互动需要问题的引领,从而通过破解问题,提高学生解决问题的能力。本文就高中语文阅读教学的现状,谈高中语文课堂教学采用问题教学法的必要性和有效开展的途径,达到提高高中语文阅读教学的有效性的问题。 相似文献
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高中语文阅读教学是高中语文教学的主体内容之一,近年来随着高中语文教学的课程改革,阅读教学取得了一定的成就,但也存在不足。作者介绍了提高高中语文阅读教学有效性的策略。 相似文献
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新课程改革背景下,要求在高中语文教学中突出体现其人文性与工具性的目标,这就给高中语文阅读教学提出了更高的挑战。纵观现阶段的高中语文阅读教学,还存在着诸多的不足,为改变这一现状,提高高中语文教学效率,优化高中语文阅读教学至关重要。本文在分析了高中语文阅读教学现状的基础上,提出了几点优化阅读教学的策略。 相似文献
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随着我国教育事业的不断改革,人们越来越关注新课标理念下的高中语文阅读教学模式。新课程标准要求不断提高学生的语文素养和阅读能力,但是,目前高中语文阅读教学还存在很多问题。在传统的教育模式下,高中语文教学主要是由教师进行牵引式的讲授,严重影响高中语文阅读教学的质量。对于高中语文教学来说,阅读教学是至关重要的一个组成部分,在新课标理念下,高中语文阅读教学的目标要求更高,要求语文教师不断优化教学而提高教 相似文献
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语文是一门人文性、艺术性非常强的知识学科。高中语文阅读教学中的名家名篇都具有非常强的艺术性和审美性,让语文学科"诗中有画,画中有诗"。因此,高中语文教师应当采用有效的教学方法来提高高中语文阅读教学的质量和水平,让高中语文阅读教学充满诗情画意。一、营造诗意的高中语文课堂阅读教学环境在高中语文课堂阅读教学中,教师应积极为高中学生营造诗意的、富有艺术气息的审美情境和教学环境,让学生在诗意的学习环境中接受阅读文本 相似文献
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董莹莹 《语文学刊:高等教育版》2015,(16)
随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的提高,当前人们逐渐对高中教育事业的发展重视起来。众所周知,高中语文教育工作是当前高中教育工作重点操作环节,高中语文阅读教学工作更是其中重点,在此背景下,新课标理念的推出在一定程度上为高中语文阅读教学改革奠定了基础,本文针对当前高中语文阅读教学,对新课标背景下高中语文阅读教学的四个转变进行了详细分析和阐述。 相似文献
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邹海婷 《语数外学习(高中版)》2013,(8):168
现阶段受各种因素的影响,在高中语文阅读教学中还存在诸多问题,需要高中语文教师不断加以改进,创新语文阅读教学模式,不断提高高中语文阅读教学质量。本文在对高中阅读教学中存在的问题进行简要分析的基础上,提出相应的改进对策,希望给相关语文教师提高教学质量以有益借鉴。 相似文献
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刘乐 《中国小学语文教学论坛》2018,(6)
阅读教学是高中语文教学的重点,探寻阅读教学的有效策略,是提高学生阅读能力的有效途径。以高中语文课文为例,探讨提高阅读教学有效性的策略,使学生针对阅读文本形成整体意识以及较强的逻辑思维能力,从而提升阅读能力,收到预期的教学效果,真正提高高中语文课堂阅读教学效率。 相似文献
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新课改要求高中语文教师加强阅读教学,而图像阅读已经以一种文化现象的形式逐渐渗透到社会生活中,为高中语文阅读教学注入新的活力。下面从图像阅读的简述入手,探讨高中语文教学中图像阅读的应用,以提高高中语文阅读教学水平。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2017,(33)
<正>作为语文教学的重要组成部分,阅读教学对提高高中生语文素养有着不可取代的作用,阅读教学的成效直接影响着高中语文的教学效率和教学质量。笔者针对当下高中语文阅读教学的现状,在提升阅读教学有效性方面提出了三个可行性建议:制定合理的教学目标、采用合理的教学方法和重视、认可学生的阅读体验。提高高中语文阅读教学的成效,有助于活跃高中生思维、促进他们的学习热情,是高中语文教学取得理想成效的有效保障。但就当下阅读教学的开展情况而言, 相似文献