核心价值观在学科教学中的渗透——以小学语文教学为例

促进学生的精神成长,是语文课程的重要任务,而社会主义核心价值观是他们精神成长的主要营养。在小学语文课程中实施社会主义核心价值观教育,要审慎探究小学语文教学与核心价值观教育的契合点,要反复分析小学语文教材中核心价值观教育的资源因素,要仔细思考语文知识与育人功能的融合点。只有拓展其宽度,丰实其厚度,提升其高度,才能真正落实社会主义核心价值观的重要作用---规范行为,教育民众,造就新人。     

小学语文教学中融入社会主义核心价值观的路径

现阶段,在小学语文教育过程中,教师应该使用正确的社会主义核心价值观来教育学生,积极地引导学生规范自身行为,帮助学生树立远大理想,塑造良好的品格。小学语文教育担任着践行社会主义核心价值观的主要任务,要求整体把握社会主义核心价值观和语文教育之间的联系。文章分析了社会主义核心价值观在小学语文教学过程中的意义,阐述了小学语文教学过程中融入社会主义核心价值观应该遵循的具体原则,提出了有效的探究路径。     

谈谈价值观教育在小学语文教学中的渗透

在小学语文这门学科的教学中渗透价值观教育具有很多优势,所以小学语文教师要善于挖掘并整合语文教学中有关价值观教育的资源,抓住价值观引领教育的机会,提高小学生社会主义核心价值观的思想认识,以及促进学生在行动中积极落实核心价值观念。     

探索农村小学语文教学渗透社会主义核心价值观的途径

在小学语文教学中,教师除了进行知识技能的传授,同时也要注重学生情感的表达与三观的培养,在循序渐进中充分融入社会主义核心价值观的教育。本文结合小学语文教师教学的相关情况,对社会主义核心价值观进行资料的整合,与农村小学语文教学相互融合,探索其在教学中的渗透途径。     

社会主义核心价值观融入小学语文教学的策略

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,凝聚着中国人民的共同价值追求。在《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中明确提出:"要从小抓起,从学校抓起,将社会主义核心价值观融入国民教育的全过程中。"而语文是一门人文性学科,其中有很多契合社会主义核心价值观的内容。因此,文章就在小学语文教学中融入社会主义核心价值观的策略进行相关探讨。     

在社会主义核心价值观统领下的小学语文经典诵读的实践研究

对我国社会主义核心价值观的学习,是我国每一位公民都应该正确对待和掌握的。在小学语文教学中,可以结合学习实际,将这一理论思想贯彻到经典诵读当中,将两者进行有机结合,让小学生能在语文经典诵读中来学会社会主义核心价值观的精神内容。本文就在社会主义核心价值观统领下的小学语文经典诵读教学中的实践展开讨论,提出几点教学建议。     

发挥学科优势,渗透核心价值观

小学语文教材中蕴涵着社会主义核心价值观的要素,它在学生德育方面起着重要作用。教师要充分挖掘教材中的教育因素,在教学中渗透核心价值观教育,引导学生形成积极的人生观和正确的价值观,让学生在提高语文素养的同时,潜移默化地受到价值观的熏陶。     

社会主义核心价值观下的语文课堂教学——以教学阅读课文《信任》为例

作为一名小学语文教师,要将社会主义核心价值观融入自己的日常行为中,要利用好语文课堂这个教育的主阵地,在课堂中潜移默化地对学生进行社会主义核心价值观教育。教学中要解读教材,挖掘文本中关于社会主义核心价值体系的思想内容;设计教法,探究优秀人物身上体现出的核心价值;延伸课外,让学生在内心达到对社会主义核心价值观的高度认同和自觉。     

合理进行语文教学 巧妙渗透核心价值观

语文资源是社会主义核心价值观教育的最好素材。在语文教学中,教师要潜心挖掘教材中的品德教育元素,将社会主义核心价值观教育融入语文学习中,使学生内心形成正确的核心价值观,并让"爱国、敬业、诚信、友善"内化为自己的行动。     

探究核心价值观在学科教学中的渗透——以小学语文教学为例

核心价值观是目前人才培养中的主要内容,随着国家对教育重视程度的不断提升,要想保证教学质量,就需要将核心价值观滲透到实际教学中。基于此,文章将介绍核心价值观的内涵,并研究核心价值观在小学语文教学中的优势,分析核心价值观在小学语文教学中的滲透方法,以期达到对学生核心价值观进行有效培养的目的。     

浅谈初中语文教学中社会主义核心价值观的渗透

从语文课程工具性和人文性相统一的特点出发,进行社会主义核心价值观的渗透教育是语文教学不可缺少的重要内容。社会主义核心价值观是科学论证的结果,是被历史和实践证明了的正确的价值观。语文教育工作者要融汇其精神,将此项教育工作长期贯彻实施下去。     

爱国主义教育在小学语文中的渗透途径

爱国主义是情感态度与价值观的培养核心,也是永恒的教育主题。我们必须要将爱国主义情感融入到各科的知识学习中去,培养出具有责任担当、爱国情感的社会主义接班人。小学语文在爱国情感培养上发挥着非常重要的作用,在教给学生语文知识的同时还能对学生进行情感教育和道德熏陶,促进学生身心的全面发展。本文从小学语文的学科特点出发,探究爱国主义教育的有效途径,将语文学习与中华民族历史文化、生活实践经验等方面内容结合起来,在小学语文教学中渗透爱国主义情感,加强对小学生的爱国主义情感教育,充分发挥语文教育的德育作用,将小学生培养成为德才兼备的国家栋梁。     

价值观教育在小学教学中的渗透与实施策略

新课程标准改革要求小学语文教师要重视对学生创新精神、实践能力的培养,鼓励教师冲破传统教育思想的束缚,增强语文知识与生活实际之间的联系,还应该坚定学生在课堂内的主体地位,鼓励他们自主探索、合作互动、实践应用,并在课内渗透正确的思想道德观念和社会主义核心价值观,从而全面提升学生的语文素养。本文将阐述思政教育在小学语文教学中的渗透价值,分析了信息探索渗透与实施策略,以供广大同仁参考。     

如何在小学语文教学中渗透社会主义核心价值观——以《一夜的工作》课堂教学为例

社会主义核心价值观是小学德育教育的主要内容。小学语文课作为学校德育工作的重要平台,应该成为教师对学生进行社会主义核心价值观教育的第一阵地。本文以人教版小学语文六年级下册中《一夜的工作》课堂教学为范例,从课前自主学习、课中互动交流、课后延伸拓展三个方面,分析教学环节的设计意图、操作方法和教学效果,从三个维度阐释如何在小学语文教学中培育爱国、敬业等核心价值观,并探讨如何让核心价值观的教育春风化雨、润物无声。     

如何在小学语文教学中有效实施情感教育

语文在培养学生文学素养、口语表达以及阅读理解能力等方面起到很大的作用,因为其不仅拥有很强的人文性,而且还是小学时期最基本的学科。不仅如此,新课标对小学语文的教学有了新的教学要求,其要求要将价值观正确导向以及情感态度作为重要内容。所以,小学语文教师为了能够培养学生的价值观与优秀的情感品质,同时引起学生的探索精神、丰富学生的情感,需要在进行语文教学时通过语文科目中的情感要素将情感教育融入其中。本文根据自己的实际教学经验,叙述了该如何在小学语文教学中加强对情感的教育。     

情感教育在小学语文课堂上的融入浅析

情感教育是学校教育中很重要的一部分,小学语文课堂融入情感教育,可以培养学生的爱国主义情感、社会主义品德,使其形成积极的人生观与价值观,是新时代人才培养的需要.教师要在教学中注意教学方法,在进行语文知识教学的同时,合理、适时地融入情感教育. 《语文课程标准》指出:小学语文教学要重视情感、态度、价值观的正确导向.小学语文学科是一门人文性学科,在具有工具性的同时也具有情感性,小学语文教学不仅要教给学生识字、阅读、作文等方面的语文知识,培养学生的口头和书面表达能力,还要融入情感教育,对学生进行爱国主义教育,培养其社会主义道德品质,使其形成积极的人生观、价值观,这也是小学语文教学的一项重要教学目标.     

核心素养下小学语文阅读教学的优化

核心素养理念指导小学语文的阅读具有极其重要 的意义。小学语文教师在教学中,要积极改革创新语文教学模 式,从“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”教育目标 入手,优化语文阅读模式,发展学生语文核心素养。     

学习践行社会主义核心价值体系中几个问题的认识

建设社会主义核心价值体系、树立社会主义核心价值观有何意义,社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观有何区别,社会主义核心价值体系与中国优秀传统文化有何关系,为何在语文教学中渗透社会主义核心价值观教育,这几个概念是在语文教学中渗透社会主义核心价值体系教育需要厘清的问题。     

小学道德与法治教学中社会主义核心价值观的渗透

<正>将社会主义核心价值观融入小学道德与法治教学,不仅有利于学生学习兴趣的激发,还有利于学生身心健康的全面发展。本文中就社会主义核心价值观渗透到小学道德与法治教学中的意义进行了阐述,并就如何将社会主义核心价值观渗透进行了探讨,希望能为小学道德与法治教师带来一定的参考和借鉴意义。社会主义核心价值观教育是目前我国小学的一项重点工作内容,小学中有很多科目可以进行社会主义核心价值观的渗透,而道德与法治课程就蕴涵着社会主义核心价值观,因此将社会主义核心价值观渗透在道德与法治课程中具有很强的可行性。     

以文化人

语文教学对社会主义核心价值观精神贯彻和落实情况怎样,能从一个侧面反映教师对社会责任的担当和教学水平的高下。结合教学实际,本文对高中语文教学中社会主义核心价值观融入的重要性展开探讨,并对如何将社会主义核心价值观融入到高中语文教学进行初步尝试。一、新时期高中语文教学中融入社会主义核心价值观的必要性社会主义核心价值观基本内容中,公民层面的"爱国、敬业、诚信、友善"与语文教学息息相关。语文作为认识、研究和传播汉语及汉文化的一门学科,终极目的是认知汉