浅谈教师如何构建高效课堂

构建高效教学课堂是课程改革的研究热点．要求我们提高课堂45分钟师生教与学的效率．实现最优的教学效果和最好的教学效益,达到转变教学模式、巧设问题情境、创设学生自主学习的环境、课后梳理总结。不断创新．才能使高效课堂更加科学化、合理化,提高学生的创新能力和整体素质．真正打造高效课堂．     

如何构建初中历史优质高效课堂

建设优质高效课堂,是新课程改革的时代发展趋势,创新初中历史教学方法,是矫正历史课当前尴尬地位,顺应学习方式革命的必然要求。高质量的课堂教学是建立在有效性的基础上的,那么应该如何打造高效的历史课堂呢？长期以来,历史教学采取教师满堂灌,学生只是被动接受知识,死记硬背,导致＂高分低能＂。在当前形势下,我们在教学中应着眼于充分调动学生积极性。     

如何构建高中数学高效课堂

如果说经济效益是企业的生命的话，那么教育质量就是教育事业的生命。而提高教育教学质量，不能依靠加班加点补课和大量的题海战术，而要着重提高课堂教学效率。这也是新课改所倡导的基本理念，我们要让学生在自主探索-动手实践-合作交流的模式下，体验数学发现和创造过程．获得数学活动经验．培养学生的数学素养。     

浅谈如何构建小学音乐高效课堂

在新课程推进的背景下,需要改变传统的教学观念与模式,努力创建和谐的课堂学习氛围、丰富有趣的课堂内容以及高质量的教学水平。对如何构建小学音乐高效课堂进行简要的探讨,并提出了几点具体措施。     

如何构建中学语文高效课堂

高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革。在课改中,教师应从角色、观念上更新,要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效、高质地完成教学任务,促进学生获得高效发展。     

浅谈如何打造高效课堂

新形势下的课堂模式给我们解决了内容多、时间少的问题。课堂对教师来说,就是教学方式。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展。     

如何构建中学语文高效课堂

高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革.在课改中,教师应从角色、观念上更新,要做好课前、课中等方面工作的改变,真正做到高效、高质地完成教学任务,促进学生获得高效发展.     

浅谈如何构建高效课堂

新课程改革实施以来,确立了学生的主体地位,教学不再是教师教学生学、教师传授学生接受的过程,而是师生的相互交流、相互沟通、相互补充的过程,因此构建高效课堂就显得尤为重要。那么,如何提高课堂教学效率,构建高效课堂呢?笔者主要从以下几方面来谈一下自身体会,以期与广大同仁共勉。     

如何构建小学语文高效课堂

小学语文高效课堂教学模式的建设是近些年来教育界一直在探讨的问题。本文从导学、导疑、导练三个方面进行介绍,针对小学语文高效课堂教学提出了自己的一些意见,其中涉及学生学习兴趣的培养以及探索能力、理解能力、自主解决问题的能力、合作能力、人际交流能力等各项能力的提高,教师的角色由主导者变为引导者。     

浅谈如何构建高效课堂

随着江苏省素质教育的进一步深入推进,“减负增效”的理念的进一步的深入,近一年来,全省各地的学校及教师在课堂教学效果的提升方面,做了大量的探讨,但是在实际的教学的过程中,仍然有很大一部分的课堂教学依然存在传统灌输式的做法,过于强调完成教学目标,忽视课堂细节的处理,这样严重的制约了教学效益的大幅提升.笔者结合个人政治教学的经验,从教师应该关注课堂细节,注重有效教学角度出发,来探讨新时期下,课堂教学思路变革的必要性,望能起到“抛砖引玉”的作用.     

如何构建高效的中学语文课堂

提高中学语文课堂的有效性,对培养学生能力有重要作用,教师一定要采取多种措施提高课堂教学效率。在新课改理念和素质教育的新形势下,教师要提高课堂效益,努力打造高效语文课堂,全面培养学生的语文素养。     

浅谈如何构建高效的课堂

在新课改的背景下,打造高效课堂要把握好两个基本点:一是如何遵循教学规律,回归根本的教学本质;二是如何落实新课程理念,促进学生的学习方式.     

浅谈中学美术教学中如何构建高效课堂

中学美术新课程标准指出:教学要有效促进学生的进步和发展,培养学生的学习能力和兴趣,切实提高课堂教学的有效性。新课改的课堂教学要求以生为本,落实素质教育的要求,进而真正意义上提升我们的课堂教学效果,打造高效课堂。本文从确保学生的主体地位;促进小组之间竞争;重视团队合作;教学手段多样化;情境创设;鼓励式的中期课堂评价六个方面进行阐述。     

浅谈初中语文教学如何改革教学模式,建设高效课堂

在新课标改革背景下,传统的初中语文教学模式已经难以满足学生学习的需求。初中语文是一门重要的学科,对学生今后的语文学习,以及其他学科的学习,都起到了重要的作用。在初中语文教学中,如何改革教学模式,建设高效课堂,是新课改的要求,也是满足学生学习的要求。笔者结合自身丰富的教学经验,从以下四个方面,详细探讨了初中语文教学建设高效课堂的策略。     

浅谈如何构建高效初中历史课堂

高效课堂是每一个教师毕生的追求。在初中历史教学中运用高效的教学模式能全面提升教学的效率,帮助学生更好地吸收历史知识,增强学生在历史教学中的学习能力,提高对历史学科的兴趣,实现学生主动快乐学习。初中历史教师应该转变教学策略,更新教学理念,努力开创高效历史课堂,努力优化教学的质态。     

如何构建高中历史高效课堂

打造高效的高中历史课堂,教师要弄清什么是高效课堂,要精心设计课堂导入,尊重学生的主体地位,培养学生的自主性、创造性和能动性,重“形式”,但更要重“内容”,有针对性的课堂检测是构建高效课堂的保证。     

浅谈如何构建高效课堂

高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂,是学生充分自主学习的课堂。从教师的角度讲,能吸引学生的课堂才是好课堂,能让学生们对所授知识感兴趣的老师才是好老师。下面就如何构建高效课堂,激发学生的学习兴趣谈几点我的看法。     

浅谈如何构建高效课堂

新课程改革实施以来,确立了学生的主体地位,教学不再是教师教学生学、教师传授学生接受的过程,而是师生的相互交流、相互沟通、相互补充的过程,因此构建高效课堂就显得尤为重要。那么,如何提高课堂教学效率,构建高效课堂呢?笔者主要从以下几方面来谈一下自身体会,以期与广大同仁共勉。     

浅谈高效课堂的构建

高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的.课堂教学是师生的双边活动,教学过程不但是知识传授的过程,也是师生情感交流的过程.本文在阐述高校课堂的概念与标准的基础上,分析了实施高效课堂教学的策略.     

浅谈高效课堂的构建

高效课堂是针对课堂教学的无效性、低效性而言的。课堂教学是师生的双边活动．教学过程不但是知识传授的过程,也是师生情感交流的过程。本文在阐述高校课堂的概念与标准的基础上,分析了实施高效课堂教学的策略。