浓缩的生活，阅读的乐园——从小说阅读指导中挖掘学生阅读潜能

高中语文学习的一个重要目标就是培养和提高学生的阅读鉴赏能力,这也是提高语言表达能力的一个重要途径。本文意在以小说阅读指导为切入点,来探讨如何在高中语文教学中挖掘学生阅读潜能,进而提高阅读的能力。     

高中语文教学中学生现代文阅读能力的提升策略

随着我国教学改革的深入,在高中语文教学中,越来越注重学生阅读能力的培养,良好的阅读能力不仅能促进学生语言表达能力的发展,同时还可以提高学生的语文审美能力和语文想象能力。而在高中语文阅读中,现代文是十分重要的组成部分,鉴于此,下面就高中语文教学中学生现代文阅读能力的提高策略进行深入分析。     

浓缩的生活,阅读的乐园——从小说阅读指导中挖掘学生阅读潜能

高中语文学习的一个重要目标就是培养和提高学生的阅读鉴赏能力,这也是提高语言表达能力的一个重要途径.本文意在以小说阅读指导为切入点,来探讨如何在高中语文教学中挖掘学生阅读潜能,进而提高阅读的能力.     

浅析高中语文探究性阅读教学

阅读在高中语文课堂教学中占据很大比重。学生通过阅读才能提高阅读理解能力。通过语文阅读教学,培养学生的文学素养和阅读能力,提高学生的审美能力、探究能力,已成为语文教学改革的重要内容。本文先分析高中语文探究性阅读教学的重要性,然后论述提高语文探究性阅读教学效率的方法。     

培养高中生语文阅读能力的有效策略

正在高中语文教学过程中,培养学生的阅读能力是教师的重要任务,阅读教学不仅是高中语文教学中极为重要的组成部分,也是使学生有效学习和掌握知识的方式之一。阅读能力的培养和提高,能够增强学生对语言的感知与认知能力,学生的思维能力、写作能力也能得到有效提高。然而,由于应试教育的影响,学生普遍对语文阅读缺乏一定的热情与积极性,导致学生缺乏一定的文化积淀。因此,高中语文教师应当采取有效的教学策略对学生的语文阅读能力进行培养,促进学生综合素质的提高。     

关于培养高中生语文阅读能力的方法研究

在高中语文教学中,培养高中生的语文阅读能力是十分重要的。随着经济全球化和社会信息化的不断发展,在生活中,阅读的作用变得越来越大。只有从阅读中才能获取各个领域的信息,提高见识。较强的阅读能力能体现出学生的文化素养。     

高中语文阅读教学有效性探析

阅读教学作为高中语文教育的重要组成部分,以培养学生的阅读能力为目标,不仅可以提高学生的写作能力和语言组织能力,而且可以增强学生的独立思考能力和阅读理解能力,是实现整体性的培养学生语文能力是教学的重要内容。因此,如何提高高中语文阅读教学的有效性成为许多语文教师最关心的话题。基于此,文章就如何提高高中语文阅读教学的有效性进行了阐述和探讨。     

如何培养高中生语文自主阅读能力

高中语文是高中教学中重要的学习科目之一,对提升学生的综合素质具有十分重要的意义。就高中语文教学中如何培养学生的自主阅读能力进行全面分析并提出几点针对性的教学对策,以此提高学生的阅读能力,进一步优化阅读教学。     

浅谈高中学生语文个性阅读能力的培养

高中语文阅读学习是培养我们学生阅读学习能力的重要阶段,在学习和发展中,我们已经形成了比较完整的个人价值观和思想结构。因此,通过阅读这种形式来培养我们的理解能力和改变思想认知,是非常重要的。文章将从高中语文个性化阅读的角度入手,分析如何在高中语文阅读方面,培养我们学生开展个性化阅读的能力。     

浅议对新课程背景下高中语文阅读教学的思考

高中语文的教学方式在教育体制的改革中发生了巨大的变化。在新课改的背景下,阅读教学发生了一系列实质性的变化。在阅读过程中,学生作为学习的主体,不仅要提高自身的阅读能力,同时也要促进自身多方面能力的提升。语文教师在高中阅读教学中,不仅要拓宽学生知识面,让学生在品味涵养中获得更多的信息,更重要的是教师要注重培养学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯以及激发浓厚的阅读兴趣。最终目的是为了培养学生语文学习的能力。本文基于新课改背景下高中语文阅读教学进行了深入的探讨。     

试论高中阅读教学的有效策略

"重视培养学生自主阅读的习惯及意识"是《高中语文课程标准》明确提出的要求。由此我们可以看出高中语文阅读教学不仅要关注学生阅读能力的提高,更重要的是培养学生自主阅读和自主学习的能力及意识。那么在实际的教学中,教师该如何开展阅读教学进而更好地凸显出学生的主体性地位,增强学生的自主阅读意识呢?     

高中语文朗读教学的几点认识

在高中语文教学中进行有效的朗读教学,是培养学生阅读能力,发展学生语言能力,提高学生语文素养的重要手段之一。以下是本人关于高中语文朗读教学的几点认识。一、通过朗读培养学生的语感     

浅谈新课改下的语文阅读教学

<正>阅读是人类最优美的姿态,阅读是人类智慧和精神的源泉,在高中语文教学中,语文阅读教学的重要性在于它承载着诸多重要功能。抓好高中语文的阅读训练,培养学生良好的阅读习惯,进行有效的阅读教学,不仅能够提高学生的写作能力,引导学生形成对社会、人生的正确认识,感悟生活,体会人生的真、善、美,从而培养正确的审美观、人生观、价值观,还能培养学生的语言能力和阅读能力,提升学生的审美能力和感悟能力,拓展学生的视野及思维能力,为学好其他学科打下坚实的基础。在新课改的高中语文课程中,阅读教学的重要地位得到了进一步的突出与提高。     

高中语文阅读教学存在的困境及出路研究

阅读是学生采集信息、认识世界,培养想象力,并从中得到审美体验的重要途径和方法。高中语文教学中,阅读是其教学的重点内容,对学生的语文素养的提高具有重要的意义。主要针对高中语文阅读教学现状提出了高中语文阅读教学存在的困境及出路。     

浅议高中语文阅读教学

阅读教学在高中语文阅读教学中有着非常重要的不可忽视的地位。阅读是高中语文学习的关键,阅读能力的强弱直接影响着一个学生的语文能力,它直接关联着学生的写作能力、口语交际能力和综合能力的培养和形成,必须引起高度重视。因此在教学过程中,阅读是提高学生语文素养的根本途径,同时阅读也对人一生的发展起到至关重要的作用。笔者从事高中语文教学多年,切身感受到高中语文阅读教学的现状是不容乐观的。以下是笔者对高中语文阅读教学的一些想法和思考,仅供同行们参考。     

高语教学如何培养学生创造性阅读能力

阅读是中学生语文学习的关键，阅读能力怎么样，是判断学生语文能力的重要标准，在高中语文教学中，应该将培养学生语文阅读能力作为重申之重。本文结合具体的阅读教学实践，谈谈如啊在高中语文教学中培养学生创造}生阅读能力。     

新课改下高中语文现代文阅读教学探略

阅读是拓展学生视野,提高学生语文综合素养的重要途径。在高中语文阅读教学中,现代文阅读占据着重要的地位,是培养学生阅读能力的重要手段。新课程改革实施以来,对学生阅读能力的培养成为教师课堂教学中的重要目标。但是,当前,高中语文现代文阅读教学还存在很多问题,如教师在教学过程中的理解误区和认识误区,教师对阅读教学内容缺乏切身的体会等,都严重影响了当前高中语文现代文阅读教学的效率。本文从高中语文现代文阅读教学存在的问题出发,探讨在新课程改革背景下现代文阅读教学的有效策略。     

运行解读学原理优化高中语文阅读教学的探讨

语文阅读能力是学生语文学习能力的核心,其在培养学生情操、提高学生综合素质中发挥着重要作用。本文分析解读学的基本原理,对如何在高中语文阅读中正确运用解读学原理进行分析,以求为高中语文阅读教学提供理论支撑。     

浅谈高中语文体验式阅读教学

阅读是语文课程学习的重要组成部分,也是提高学生语文素养和语言运用能力的重要方式与途径。把体验式阅读有效地运用于高中语文教学中,不仅能够增强学生对阅读文本的理解和欣赏能力,还能培养学生的发散性思维,提高他们的写作水平。在高中语文的课堂教学中,教师可采取创设情境、文本诵读和写作拓展等有效的措施加强对体验式阅读教学的设计,促进阅读教学效率的提高。     

高中语文课堂如何做好阅读教学的探讨

阅读能力,对于学生语文能力的培养与发展有着重要作用,不仅对学生时期存在着影响,还会对学生未来的工作生活有着长远的影响。阅读是高中语文课堂教学的重要内容,更是影响学生语文综合能力的重要因素。高中语文阅读教学,是对学生汉语言输入与输出能力进行培养的重要教学模块,应当得到教育工作者的重视。新课程标准的提出,使得高中语文阅读教学面临着巨大的挑战。加强语文阅读方法的更新与丰富,是许多高中语文老师急迫需要解决的重要教学课题。因此,本文以高中语文课堂如何做好阅读教学的探讨为题,对提高高中语文阅读教学成效的教学方法进行分析。