幼儿园的安全工作如何开展

安全，是任何机关、部门、群体压倒一切的头等大事。而幼儿园的安全管理，比之成年人的单位更须细心、耐心和精心。笔者在实践积累的基础上，分析、归类出当前幼儿园普遍存在的不安全因素，主要表现在下列几个方面：一是环境设施中的隐患；二是组织不当造成的安全事故；三是教师平时照看失职而导致的安全事故；四是体罚或变相体罚幼儿而导致的安全事故；五是幼儿之间发生争吵而导致的安全事故；还有幼儿园教职工精神有问题或交通工具发生故障等导致的事故。     

浅谈幼儿园安全工作管理

能否保证幼儿园不出任何安全事故，这充分体现了幼儿园园长的管理能力，体现园长对此项工作的重视程度。因此，本人认为，向教职工进行安全工作的宣传和对教职工进行安全知识的培训是保证幼儿安全的首要条件。     

高校实验室安全事故行为原因分析及解决对策

实验室安全事故频发给高校师生的安全带来极大威胁。该文对2010—2015年间46起高校实验室安全事故的类型、发生地点、事故引发人、实验操作人员不安全动作进行了统计,分析了安全事故引发的行为原因,并提出了预防实验室安全事故的解决对策。     

线上线下融合消除高校实践教学中安全事故问题探究——以金工实训为例

高校实践教学中安全事故常有发生.金工实训是工科学生了解机械加工生产过程、培养实践动手能力和工程素质的必修课,安全是金工实训教学的前提,根据多年指导学生金工实训经验,对常见安全事故及其发生的原因进行了分析,运用线上线下两个抓手,提出改进安全教育与管理的方法和消除安全事故和隐患的措施,为高校实践教学顺利开展和消除安全事故提供参考.     

略论新形势下高校教职工党员的教育管理

当前,随着世情、国情、党情继续发生着深刻变化,人们的价值观、道德观也随之发生了前所未有的变化,高校教职工党员的思想也受到了不同程度的冲击和影响.这就给高校教职工党员教育和管理提出了新的挑战,如何结合变化的形势,探索新时期教职工党员教育管理的内容、形式、方法,更好地体现教职工党员先进性和发挥党员的先锋模范作用,本文试图就此进行一些思考和探索.     

高校实验室安全事故原因分析与对策

高校实验室是从事实验教学和科学研究的必备场所,实验室的安全与否关系到高校科研工作能否持续稳定地进行。目前高校实验室的安全管理仍存在诸多问题,并经常发生安全事故。通过对高校实验室存在的安全隐患及安全事故分类、分析和总结,指出了加强高校实验室安全管理、预防和杜绝各类安全事故的必要性和紧迫性,提出了有效的解决办法,制定了预防高校实验室发生安全事故的新措施。     

由安全事故引发的社会主义道德建设思考

安全事故的发生,给社会造成了极为恶劣的影响,在对安全事故所呈现的特点、发生的原因等进行分析的同时,关键是寻找防止类似事故发生的有效措施。依据这些安全事故所呈现的突出问题以及国家为解决这些问题所出台的一系列措施,从道德层面加以解读,寻求解决方案,提出了加强社会主义道德建设的三项政策建议。     

实验教学安全事故的救助与纠纷处理

分析了实验教学安全事故救助的构成、救助目标、救助原则和救助要求;提出以人为本、依法处理、及时处理的事故纠纷处理原则,做好实验教学安全事故责任的认定和处理;明确实验教学安全事故总结的具体要求,强调认真总结发生事故教训,进一步提高实验教学安全管理有效性。     

2006年全国中小学安全形势分析报告

日前,教育部公布了2006年中小学安全事故总体形势分析报告,对2006年中小学安全事故发生的特点、原因、环节等方面进行了全面分析,初步探索了中小学发生安全事故的基本规律,总结了易发生事故的关键环节,并对做好2007年中小学安全教育与安全管理工作,进一步增强工作的针对性和有效性提出了对策。现选摘报告部分内容刊登,供各地参考。     

新时期高校教职工思想政治工作的思考

一、把握新时期思想政治工作的着眼点 社会主义市场经济的建立,对教职工思想政治工作提出了更高的要求,在把握思想政治工作的着眼点上,要求思想政治工作面向市场,立足市场,研究市场,努力提高教职工的市场应变能力和竞争意识。在从社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制转化的过程中,教职工的道德观、价值观发生了极大的变化,传统观念与现代意识发生激烈的碰撞,这些都在改变着教职工的思维方式、