唠叨,使你的家教黯然失色

有人曾对青少年学生做过问卷调查:“你最讨厌的家教方式是——”,填写“唠叨”的占65%;“你最理想的父母形象是——”,62%的学生答的是“理解子女,不唠叨”。可见,唠叨确系现今家教中的多发病。     

普鲁斯特问卷之问牛献礼

1．你认为最完美的快乐是怎样的？——世界上有最完美的东西吗？2．你最希望拥有哪种才华？——多才多艺。3．你最恐惧的是什么？——失去亲人。4．还在世的人中,你最钦佩的是谁？——各行各业中值得钦佩的人有很多,至于“最……”,还没想好。     

唠叨，使你的家教黯然失色

有人曾对青少年学生做过问卷调查:“你最讨厌的家教方式是——”填写“唠叨”的占65％;“你最理想的父母形象是——”,62％的学生答的是“理解子女,不唠叨”。可见,唠叨确系现今家教中的多发病。家教中的唠叨,内容大多指向“不准”、“不许”、“不要”、“切莫”等禁     

95分+5分

一位老师正在批改一年级学生的美术作业,作业的内容是临摹教师在黑板上的范画——刺猬。忽然老师的目光被一幅画吸引住了,那是一只画得很普通的刺猬,只是在刺猬的后面画了一串脚印,还歪歪扭扭地写了两个字——“向前”。老师握笔的手顿了一下,写下了“95分+5分”。作业发下去后,学生来问他:“老师,我得的是100分吗?”“不是。”“95分+5分不就是100吗?”“哦,那你说100分意味着什么?”“非常好,就是完美!”孩子很得意地说。“对。你的画有画得不像的地方,喏,你看——”老师用手指着说。“可是我尽力了……”“我知道。你的刺猬的确得了95分,…     

《语文学习100窍》初中学习方法指导读本丛书之一

你经常为遨游于文山题海而苦恼吗?你经常为作出了努力却不能提高成绩而沮丧吗?《语文学习100窍》将帮你掌握科学的语文学习方法,助你冲出困惑、解除苦恼。全书共分“预读”、“质疑”、“听课”、“讨论”、“积累”、“习作”、“应考”等七篇,既符合从读到写,从感知到理解,再到评价的认识规律,又符合单元教学“预习——质疑——解疑——反问——检测”的逻辑规律,既融入了世界学习科学的新成果,又注意了学习者的可接受性及可操作性。     

表情变变变

“哈哈”“呜呜”“气死我啦!”小朋友,你是不是经常说这些话呢?“哈哈”是高兴,“呜呜”是伤心,“气死我啦”是生气。我最高兴的事——过生日,每年月日是我的生日;我最伤心的事——挨打,身上痛心里痛;我最生气的事——看到不文明的行为。表情变变变$湖南第一师范二附小二年级@     

我家的淘气凳子

“吹牛大王”——全国小学生个性作文大赛开始了!喜欢吹牛的你、富有想象力的你、快乐的你,是不是还在犹豫?赶快行动起来,参加“吹牛大王”的行列,体验快乐作文之旅吧!当然,别忘了评选本期盼“吹牛大王”哦!“吹牛大王”将获奖金100元!     

有同桌的感觉真好

“明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你……”多年前，老狼的那首《同桌的你》如今依然在耳边回荡，简单的歌词道出了校园生活中最令人怀念的一个词——“同桌”。     

课桌上的分界线

记得有一次,我换座位了,同桌是一位胆小懦弱的男孩子,而我最看不起这种人。于是,我就来个下马威：“把你的臭手拿开,不要超过这条线!”说罢,我就拿起粉笔在桌子中间画了一条直线。“要是你敢超线的话,你——就——死——定——啦!”     

不一定非得＂扣人心弦＂

如今,有这么一种现象——姑且叫做“扣人心弦”。老师在教学时,其中不时有个环节：请同学们找出文中最令你感动或扣人心弦的地方,谈谈你的感受;作文时,也经常出现请你写一写最让你感动的人或事;评课时,一些老师也爱把“心弦”两宁挂在嘴边……是不是被冠以“心弦”就果真能“扣人心弦”呢？     

身体最脏的地方

“身体最脏的地方是哪里？”“当然是肚脐!”“不对,应该是鼻孔。”“应该是肛门吧!”……答案又会让你大吃一惊：我们身上最脏的地方是——脚趾。     

同桌的你

“明天你是否会想起,昨天你写的日记;明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你……”老狼的这首《同桌的你》用淡淡的旋律、简单的歌词道出了校园生活中最令人怀念的一个词——同桌。     

你关注学生了吗——人文关怀从来就不只是口号

满口“你说、他做”——无视学生姓名 一个科学教师正常任教6,8个班的课,每个班一周两节课,常常是一年下来,认不出几个学生,上课最频繁出现的字眼是“你说”“你来做”……     

最“自己”

每个孩子都想拥有一只”哆啦A梦”——只要掏掏它的神奇口袋,什么宝贝都应有尽有,什么困难都迎刃而解。但很少有人想做大雄——学习成绩不好,又总是被人欺负,然而即使是大雄,也有他的特长——翻花绳。如果举办一次翻花绳大赛,大雄一定是当之无愧的冠军。我们从来都不是“哆啦A梦”,很多时候,我们只是大雄。亲爱的书虫．也许你无法做到最聪明、最勇敢、最强壮,但你一定是最“自己”。     

别样的收获,来自别样的精彩

在“第五届‘新作文杯’全国小学生放胆作文征文大赛”中,你知道有哪些事被称为大赛之“最”吗?请在这最后时刻继续锁定你的目光,因为,下面就是我们为你辑录的“放胆”花絮——“放胆”之“最”:最引人注目的参赛者王紫璇同学,只有九岁的她,把一篇小小的参赛稿处理得最煽情,也最火爆!信封上,稿纸上,“王紫璇,你最棒!”“王紫璇是第一,我们支持你!”这样的字样随处可见。不仅如此,为了这次参赛,她还组织了一个亲友团。下面,我们就看看她的这个亲友团做了些什么吧。四(4)班第五小组全体成员共同向《新作文》问好!(随后是一串爱心,一串留言。)…     

引导学生深入感受的有效策略

“阅读是学生的个性化行为，要尊重学生独特的感受”。《语文课程标准》中的这句话深入人心。一时间，“请你谈谈自己的感受”成了语文教学中最时尚、使用最频繁的语言，课堂上也几乎只留下“阅读——感受——交流”了。     

最让老师感动的十个称谓

老师——流行最广泛的敬称有人问“:师”前面为什么要加个“老”呢?据说有两种释义:一是说明老师是历史最悠久的职业,无与伦比;二是对老师的尊敬和爱戴,因为“老”的词义解释其中之一是“敬辞”。如今“,老师”的称谓已走出教育界范畴,在社会上,如果被人称作“老师”,那将是对你最大的尊敬,也将使你感到莫大的荣耀。先生——历史最悠久的尊称“先生”一词在各类词典中的第一解释就是“教师”,是对教师最古老、最悠久的称谓,已经流传了几千年。现在“,先生”成为社会上最流行的尊称口语,已经远远超出教师的范畴,被广泛运用于各种人群。然而,…     

飞向天狼星

作文接力赛,想写你就来!亲爱的小朋友,读完《飞向天狼星》后,请发挥你的想象力,续写后面的故事,我们将把写得最精彩的文章刊登出来,“好东东”要大家一起分享喔!赶快拿起你的“武器”——笔,神奇的笔,续写关于“天狼星”的故事吧,也许你就是最优秀的第二棒选手呀!主持人:开心果     

我想握住你的手——黛玉自述

用现成材料写于新题之下,显示了作者的应变能力。最佳表现有二:一是“这一刻,我最想做的事情,就是握住你——宝玉——的手”,其作用不止于点题,还在于对标题进行独特的诠释——“黛玉爱情的无奈”。二是“能……能……能在生命的最后一刻,用尽全身力气,紧紧地握住你的手”,其中的第三个“能”承接前两个“能”而来,十分自然。“你是怡红公子,能够在你手心盛开的,该是那艳冠群芳的牡丹”,此处应有黛玉的“手”!结尾大段引用“仙曲”,不足取。     

让爱流动

为了这个特别的日子,在这期杂志里,我们为你组织了这样一篇文章——《给祖父母的颁奖典礼》。安安、佳慧、丽淇三位妈妈,分别为自己家的奶奶、外公和外婆颁发了——“最佳奶奶奖”“最具教育奖”“最具童心奖”。每个颁奖人都表达出内心最深切最诚挚的感恩之情,以及祖父母身上值得学习的地方。