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现在想想,光用“数形结合”的思想来分析和解题还不够,还得用“数与文字语言结合”和“文字语言与图表语言结合”等思想来分析和解题,这样更有助于问题的解决。 相似文献
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陈怀远 《中华活页文选(教师版)》2023,(12):40-42
教育的发展使得多种教学方法被应用到教学活动中,比如读写结合教学模式。读写结合教学模式包括理解训练和表达两大内容,是语文教学的基础方法。近年来,这一模式在语文教学中得到了普及,它不仅带动了教学的革新,还将课堂教学质量、效果大幅提高。然而,在应用此模式开展教学的过程中还存在一定问题,如读写相脱节,不仅影响了学生读写知识的学习效果,还降低了教学效率。从宏观来看,读、写存在十分紧密的联系,将二者有机结合可取得极佳的教学效果。本文围绕读写结合教学模式展开分析,对其应用的方式进行探讨。 相似文献
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谷胱甘肽S-转移酶(glutathione S-transferase,GSTs)是一多功能的Ⅱ相代谢酶家族,它能催化机体内有害极性化合物与谷胱甘肽结合,还可由非酶结合方式将体内的各种潜在毒性化学药物、染料致癌剂及亲脂性化合物从体内排出,从而达到解毒的目的,它还具有过氧化物酶和异物酶活性,结合和转运胆红素和某些激素,参与机体内抗氧化和保护细胞内许多物质合成、储存和转运的过程,维持细胞正常功能。 相似文献
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对农科教结合工作的几点思考任春吉几年来,农科教结合工作的推进,促进了广大农民科技文化素质的不断提高,加速了农村经济的发展和广大农民奔小康的步伐。然而其中也存在着不容忽视的几个问题,主要表现为,一是对农科教结合的认识还不平衡.由于农科教结合这项提高劳动... 相似文献
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说起低年级的数学课,让人想到简单的加加减减,结合学生的年龄特点,数学课还得热热闹闹,形式多样地进行教学,以利于学生保持注意力,提高课堂效率。但数学课还应该有其独有的特色,如何提升课堂教学的“数学味”呢? 相似文献
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曾建梅 《作文成功之路(高中版)》2014,(9):91-91
受传统教育观念的影响,农村初中语文作文教学还不尽如人意,作文教学一直是语文教学的薄弱环节,还存在一系列的问题。笔者结合自己教学经验,对农村初中语文作文教学生活化问题进行了一些有益的探索。 相似文献
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《福建职业与成人教育》2008,(5)
王文槿等在《中国职业技术教育》2008年第19期撰文指出,中职教育的教学模式不仅涉及课堂教学模式,而且更多地涉及课堂内外结合的、甚至校内外结合的教学和培训模式。作者指出普遍推广国内外的先进教学模式,现阶段还存在以下困难第一,一些教学模式需要学校之外的企业、政府协同实施,在中外合作项目中这还容易实现,项目关闭后就比较困难了。 相似文献
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刘晓健 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,27(3):32-34
对外汉语教学,既要重视汉语语音,语法的教学,还应重视中国文化的教学,两者结合渗透,相辅相成,以提高留学生培养质量。 相似文献
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产教结合作为一种适合技工学校教学,已被广泛认可的教学模式,在技工教育系统已提倡多年。经过一些学校的教学实践,收到了良好的教学效果,积累了一定的教学经验,但总体看来还不够完善。在理论研究上,还缺乏有关产教结合教学规律、教学方法等方面的探讨;在教学实际中,产教结合往往受产品结构、教学组织等方面问题的影响,出现重生产轻教学,追求经济效益忽视人才效益的现象,造成教学行为的不规范。在目前技工教育面临重重困难的情况下,加强教学研究,进一步坚持与完善产教结合,具有十分重要的现实意义。为真正实现教学与生产的有效… 相似文献
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英语不仅是一门课程,更是一种文化、一种语言交流的工具。英语学习完全依靠课堂,无异于画地为牢,会弱化学生的英语学习效果。在小学英语教学中,教师要突破单纯依靠课堂教学的模式,引导学生结合课外实践进行探究性学习,做到还课堂于学生、还学习于学生;要通过读写结合,以读促写,注重学生的知识积累,培养学生的英语学习能力,促进学生英语核心素养的发展。 相似文献
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数形结合思想在解相关的代数问题,解几问题中的应用已经受到人们的充分关注,进行了较深入的讨论.其实数形结合在解概率问题中也可有所作为,有时还会发现巧妙解法,取得事半功倍之效. 相似文献
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产教结合作为一种适合技工学校教学,已被广泛认可的教学模式,在技工教育系统已提倡多年。经过一些学校的教学实践,收到了良好的教学效果,积累了一定的教学经验,但总体看来还不够完善。在理论研究上,还缺乏有关产教结合教学规律、教学方法等方面的探讨;在教学实际中,产教结合往往受产品结构、教学组织等方面问题的影响,出现重生产轻教学,追求经济效益忽视人才效益的现象,造成教学行为的不规范。在目前技工教育面临着重重困难的情况下,加强教学研究,进一步坚持与完善有效结合,使教学与生产相辅相成同步发展,笔认为,应着重作好以下几个方面的工作。 相似文献
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周华龙 《中国校外教育(理论)》2010,(7):110-110
面对算与用的结合,我们该如何应对?落实“算用结合”又需要我们教师做些什么呢?根据笔者的亲身体验,给出的答案是:教师狠抓“双基”、适时结合、互相依托、还主动于学生。 相似文献
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幼儿园艺术综合教学除了要求整合音乐、舞蹈、戏剧、美术等多种艺术表现形式之外,还着意于音乐与美术的结合、音乐与语言的结合、艺术与科学的结合。 相似文献
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低年级学生好奇好问,对一切新鲜事物都感兴趣,好胜心强,但他们的心理活动还缺乏目的性,意识倾向性还不明显。针对这一特点,笔者结合课程标准中关于习作的教育理念,充分挖掘低年级学生的优势进行提前习作训练。以下是笔者的尝试。 相似文献
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建筑测量课程改革与创新 总被引:1,自引:0,他引:1
在建筑测量课程改革中,要创新操作技能,制定切合实用、符合建筑程序要求的教学计划,注意结合项目各阶段,各施工工序安排课程内容,还可结合专业知识,与产业结合,以培养学生分析问题和解决工程实际问题的能力。总之,建筑测量课程改革应按施工测量的要求改革课程内容,制定技术方案,以达到理论和技能的创新。 相似文献
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通过对Sialon及Sialon结合的耐火材料的成份分析,根据Sialon及Sialon结合的耐火材料的组成及特点,指出无论是Sialon还是Sialon结合的材料,都是一个含有Si、Al、O、N化合物和氧化物有时还含有金属的混合体系.同时提出了一种Sialon及Sialon结合的耐火材料化学分析结果的表示方法. 相似文献
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函数问题是中考必考的问题,它不仅具有数形结合的特点,还运用方程和数形结合的思想解决实际问题,从而比较全面地考察学生学习数学和分析、解决问题的能力.本文纵观2003年全国各地中考试题特点,归纳出函数问题的五大转化,以飨读者. 相似文献
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