“十一五”期间青海将建8所国家级重点职较

为改善职业院校的办学条件，扶优做强一批示范性职业院校，“十一五”期间，青海省将扩建现有的中等职业学校，重点建设8所国家级、10所省级重点中等职业学校和1至2所国家级示范性职业技术学院．到2010年，国家级和省级重点中等职业学校校均规模分别达到4000人和3000人以上。     

“十一五”期间青海工业化进程预测标准分析

青海省“十一五”期间经济社会发展将完成工业化初级阶段。随着经济结构调整步伐加大,体制性矛盾更加突出,居民面临的社会选择机遇越来越多,个人的经济社会地位充满了变数,社会问题日趋复杂。如果正确处理好社会矛盾,经济社会发展将进入良性循环。     

国家级重点职校——衡水职教中心

河北省衡水职教中心建于1995年，是一所以计算机网络技术为骨干专业的综合性国家级重点职业学校。校园占地面积137亩，建筑面积4万多平方米。在校学生2820人，教职工176人，研究生学历6人，本科学历129人。学校开设计算机网络技术、电子电工、幼师、财会、畜牧兽医、公关文秘六大专业。     

国家级重点职校 嵊州市中等职业技术学校

嵊州市中等职业技术学校系国家级重点职业学校和省现代教育技术实验学校，是嵊州市目前规模最大、教育设施最好的职业学校。学校位于嵊州市鹿山街道小砩，紧临市中心，交通便捷。校园占地近7公顷，建筑面积4.9万平方米，在校学生2800余人，教职工167人，拥有崭新的教学楼、餐厅、图书馆、宿舍楼、实验实训楼等，充分满足了教育和教学的需要。     

江苏“十一五”期间职业教育将呈集约化态势

根据规划，江苏省在“十一五”期间将大力发展职业教育，从三个方面体现集约化发展态势：一是以常州高等职业教育园区和苏州国际教育园区为代表，几所或十几所职业院校集群式发展，教育资源进一步共享和互补。     

青海省未来5年将建成8所国家级职业学校

本文分析了《电子线路》单招考试试卷的特点，并讨论了复习指导的重点及方法。     

国家级重点职校 浙江省桐乡市信息技术学校

桐乡市信息技术学校位于桐乡市梧桐镇中山西路588号。学校前身是桐乡三中高中部，创建于1947年，早在1960年，学校作为全国教育系统先进学校而被确定为嘉兴地区重点中学。随着社会经济和教育事业的发展，学校在1984年开始发展职业教育，建立桐乡第一城镇职业中学，普教、职教平行发展。     

湖北省“十一五”国家级重点中职师资队伍建设分析与对策

湖北省国家级重点中等职业学校师资队伍还存在教师来源较为单一,＂双师型＂教师普遍缺少企业实践经验,职校教师对经济发展新形势、企业发展新技术新设备了解不足等问题,只有合理调整职校教师来源结构,有计划、分批次地组织教师到企业实践,提高教师的整体素质和业务水平,才能进一步推动湖北职业教育的发展。     

“十一五”期间我国灌溉用水总量将实现零增长

新华网报道水利部部长汪恕诚15日在此间表示，“十一五”期间，我国将新增工程节水灌溉面积1000万hm^2，基本完成现有粮食主产区主要大型灌区骨干工程续建配套和节水改造，全国灌溉水有效利用系数提高到0．50，基本实现全国灌溉用水总量零增长。     

“十一五”期间青海市场体系建设的基本任务和政策措施

随着中国特色社会主义市场经济体制的建立，青海的市场体系在市场规模和种类建设方面取得了巨大的成就。但从总体分析，市场规则的完善、生产要素市场及市场中介组织的发展仍然不能满足市场经济发展的需要，因此，制定扩大市场容量、完善市场类型、完善市场规则、建设诚信市场的政策，是“十一五”期间政府在市场体系建设方面的主要任务和措施。     

青海41所职校足额发放国家助学金

截至目前,青海省共有41所中等职业学校（包括技工学校）发放了国家助学金。该省享受到国家助学金的学生人数为30835人,其中技校生为5117人。     

前进中的国家级重点职校——崇义县职业中专

正崇义县职业中等专业学校创办于1958年,原名江西共大崇义分校,1983年12月改名为崇义县农林技术学校,1994年升格为职业中专,历经三个发展阶段,已有五十多年的办学历史。学校于1989年评定为江西省示范性职业中学,1991年评定为省级重点职业中学,并被国家教委、计委、劳动部、人事部、财政部授予全国职业技术教育先进单位光荣称号,2000年6月被国家教育部评定为全国首批国家级重点职业高中。为进一步做大、做优、做强崇义职业教育,2008年,崇义县委、县政府决定在城北新区新建新校区。新校区占地136亩,建筑面积4.9万m~2,其中第一期工程已全部竣工,建筑面积4.2万m~2。新校区分教学区、综合办公区、实验实训区、后勤生活区、体育运动区等五个部分,各项设施配套完善,配备了目前最先进的多媒体教室、计算机教室等教学设     

中等职校“国家队”大盘点 960所学校披“国重”金袍──教育部颂首批国家级重点中等职业学校名单

教育部公布首批国家级重点中等职业学校名单本刊讯（特约记者刘建同）：5月对日,教育部公布了首批国家级重点中等职业学校名单,并发出通知,要求各地有关部门进一步重视、支持重点校的建设、改革和发展,各重点校要再接再厉,充分发挥骨干示范作用,为社会主义现代化建设做出更大贡献。1994年,原国家教委曾组织进行了国家级重点普通中等专业学校和国家级重点职业高级中学的评估工作,并审批公布了一批国家级重点中专和职业高中。这批学校起到了良好的示范作用,有力地促进了我国中等职业教育的改革和发展。但近年来,原有的国家级重点学…     

“十一五”期间北京将加强郊区农民职教培训力度

“十一五”期间．北京郊区各类中职学校的学历教育在校生中成人在职从业人员比例应不低于50％：各类中职学校在招收农村从业人员时。将一律采用免试登记入学办法。     

我省普通高校新增5所总数达百所 顺利实现“十一五”期间规划目标

<正>本刊讯今年3月,教育部下文批准淮北煤炭师范学院更名为淮北师范大学,安徽工程科技学院更名为安徽工程大学,桐城师范学校升格为桐城师范高等专科学校     

海南省“十一五”将大力发展职业教育 2010年中等职校在校生将达16万

海南省政府日前发出《贯彻落实〈国务院关于大力发展职业教育决定〉的意见》(以下简称意见),明确到2010年全省中等职业学校在校生规模达到16万人;全省高等职业教育在校生规模达到8万人。     

“十一五”期间中央财政将投入140亿元发展职业教育

近日宣布，“十一五”期间，中央财政将投入140亿元发展职业教育，培养适应现代化建设需要的高技能专门人才和高素质劳动者。     

青海省10年内将建11所国家重点中职学校

近日,青海省中职教育中长期规划(2009年～2020年)出台,按照这一规划,青海省力争今年实现中职招生规模占高中阶段招生总规模的50%,2011年后实现中职学校招生比例高于普通高中的目标。按照今后几年青海中职发展目标,2011年～2012年招生规模达到3.2万人以上;2013年～2020年招生规模达到4.5万人以上;2015年～2020年     

“十一五”我国将建50个高技能人才公共实训基地

据劳动和社会保障部相关负责人介绍,“十一五”期间,我国将在有条件的地区建设50个为社会提供实训和技能鉴定服务的高技能人才公共实训基地,初步形成高技能人才公共培训鉴定服务网络。