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一直想写一下幸福的乐园。很多人把它作为精神的寄托,想像它的美丽。那是诗人笔下曾出现过伊甸园,是《圣经》里的香草山。乐园仿佛遥不可及,所以才特别美丽。于是,我们的祖先流传下关于天上人间、世外桃源的传说。西方人甚至说,天堂在东方;美洲的印第安人、玛雅人说,天堂在大洋的西岸。沉没于诺亚方舟时代的文明古国———亚特兰蒂斯,便由柏拉图的听闻变为人们追寻的天堂。对于活着的生命,这尘世也许就是乐园。虽说尘世也有苦难与泪水。青藏高原,地球上离太阳最近的土地,置身于那里,你会由衷地为它的圣洁而慨叹。可就是这片净土,依旧有不绝… 相似文献
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李蕴卿 《青苹果(高中版)》2012,(4):47-49
“孩子,带上这片叶子,替我送到那儿去吧”。他的声音仿佛濒临干涸求一滴甘露般渴望着什么。他吃力地张开干瘪的喙,落下一片薄而透明的珍宝般的叶子,“将这片心形的树叶带到太阳正下方的岛屿上去吧,让它沐浴圣洁之光,完成我们家族最初的梦想吧”。 相似文献
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为了寻找那本知晓一切的万书之书牵牛小子离开了你毁灭者残忍地跳将出来他不许你做梦他说我们必须做人想要前进就会痛苦唯有零博士因沉迷于数字而幸福康德威严地说神在我心中,亦在我头顶可你却说自己只知道一件事那就是你不知道任何事小约翰啊小约翰你用泪水洗净了双眼看,在圣洁的阳光下一切都重新变得可爱了精致的沙冈轻柔的云朵澎湃的大海我被天地延伸的宽广震撼我哭了不止因为你说那是祈祷的最好方式我们都是太阳之子——致小约翰@徐奕晨~~ 相似文献
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太阳被"巫师"从人间抢走,在人与神的并肩拼争下,美丽而圣洁的阳光幻化成红、黄、白三种形态,重回人间,并引出了一场狂欢盛宴。这是一个美丽的神话传说,一个关于绑架阳光的传说。这是一个用焰火"讲述"的传说,一个带着法兰西浪漫情调的传说。 相似文献
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太阳与土地是最能概括艾青诗歌特色的两个概念。诗人对于光明、理想和美好生活的热烈追求,常常借助太阳这一意象得以表现,艾青仿佛是一位夸父,至死不渝地追寻着太阳、光明和理想;作为另一面,与诗人血脉相连的土地也是他一生一世都无法割舍的眷恋。他曾说过:“这个无限广阔的国家和无限丰富的农村生活——无论旧的还是新的——都要求在新诗上有它的重要篇幅。”(《献给乡村的诗·序》)艾青对土地的关注,就是对农民、民族、祖国的挚爱。写于抗战爆发后1938年的《我爱这土地》就是艾青这种特有的土地情结的代表作。在国土沦丧、民族危亡的紧急关头,艾青向祖国捧出一颗赤子之心,爱国深情的抒发,波澜起伏,层层推进。 相似文献
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王珊珊 《小作家选刊(小学)》2004,(5)
一阵清风,一缕阳光,一股花香,一份好心情——生活赋予我们的原来可以这么多,又是如此的美好。那么,我们又该用怎样的心情与形式去描述它,记录它?文字,只有文字可以完完全全地去描述生活中的美好,描述这美好中的一切真善美。文字,惟独文字能够彻彻底底地为我们记录好每一刻的点滴心情,可以让我们站在山的最高处,或是海天相接处,由心而发的一句:多美好啊,这一切!那么,亲爱的文字,我们又该用怎样的方式去感谢你呢?你是纯粹,你是直白,你是透明。五月的联赛,并非像盛夏的天气般热灼人心,它以一种清新的方式,为我们带来一袭清风,一份舒畅。简单的… 相似文献
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伴着红榜揭开的日子,我们踏进了美丽的高中校园,因而神秘又令人向往的高中生活也拉开了帷幕。在这紧张、充实的高中生活中,它神秘的面纱一一被揭开。神秘面纱之一——困乏伴着军训“一二三四”的口号结束声,带着被太阳赋予的黝黑皮肤,我们迎来了真正的高中生活。首先便是清晨伴着睡眼惺松的双眼和那 相似文献
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一本好书,就像是一个太阳,它装载了人类美丽的灵魂。一本好书,就像是一个阅览室。这个阅览室,就是那浩瀚的天空,而那一本好书,就像一双翅膀。我们插上它,飞到太阳面前,感受太阳的光辉。 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》2004,(10)
黑夜给我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。黑夜给了我清净的心灵,我却用它追求美丽。没有什么比夜空中高悬的月亮更高贵与无邪,冥冥之中我开始寻找有着一轮明月般圣洁的镜子。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2016,(6)
<正>在尘世的生活中,这样的一瞬间是很少降临的。当它无意之中降临到一个人身上时,他却不知如何利用它。在命运降临的伟大瞬间,市民的一切美德——小心、顺从、勤勉、谨慎,都无济于事,它始终只要求天才人物,并且将他造就成不朽的形象。命运鄙视地把畏首畏尾的人拒之门外。命运——这是世上的另一位神,只愿意用热烈 相似文献
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爱是生命的火焰,没有它,一切将变成黑夜。——罗兰
爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则。为了爱,我们才存在。有爱慰藉的人,无惧于任何事物、任何人。——法·彭沙尔 相似文献
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清清柘林湖,巍巍太阳山。因为有云,大山更充满遐想;因为有云,太阳更勃发生机。在柘林湖畔,太阳山中,有一朵默默守望的云,这一守,就是三十年。永修县柘林镇黄岭村小学太阳山教学点的邹有云老师,为了太阳山明天的太阳,他就像一朵祥云,泽庇山村,温暖着山区孩子们的心灵。诚心如白云般圣洁在永修县柘林镇黄岭村,有一个太阳山教学点。教学点坐落在红土地上的绿宝石———柘林湖的崇山峻岭之中。它不仅偏远闭塞,而且条件十分简陋,是个不通车、不通电,谁也不愿去的“三不”地带。可是,这里毕竟有太阳山、雷头山和杨家山三个自然村,毕竟住着几十户人… 相似文献