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相似文献
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生物科学与人类的生产、生活以及自然科学和社会科学的发展都有密切关系。在生物教学中实施素质教育,必须坚持理论联系实际,联系工农业生产实际和学生实际,着眼于加强基础知识的学习,加强学生能力的培养,加强科学素质的培养。一、通过课堂教学加强基础知识学习素质教育主渠道是课堂教学,学生各方面素质的培育主要是通过课堂进行的。在生物课堂教学中我们注意充分发挥生物学科直观、与生活联系密切、趣味性强的特点,着眼于加强基础知识的学习,为培养学生的科学素质打好基础。在课堂教学中,教师要结合我国的国情讲好教材,突出教材的…  相似文献   

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强化生物实验教学培养学生科学素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
谢鑫 《丽水学院学报》2004,26(5):115-117
论述了中学生物实验教学在培养学生科学素质方面的作用。通过生物实验教学与生产实际密切结合,可提高学生对理论知识及在生产实际应用中意义的理解;通过改进实验教学方法.可加强对学生能力的培养。生物实验教学是培养学生科学方法、科学精神的重要手段。  相似文献   

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生物教学可以培养学生的科研兴趣、科研方法、科学操作能力等许多科学方面的素质,促进了学生的全面发展。  相似文献   

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生物课程改革强调提高全体学生的生物学素养,获得生物学的基础知识和基本技能,养成科学思维的习惯,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识,初步形成生物学基本观点和科学态度。所以重视对学生的科学素质培养是素质教育的一项基本要求。  相似文献   

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科学素质是学生化素质的重要组成部分,重视对学生科学素质的培养是素质教育的一项基本要求,本从教材内容,实验,课外活动等几个方面论述了如何在生物教学中培养学生的科学素质。  相似文献   

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21世纪是创新的世纪,创新的世纪呼唤着教育要努力培养更多的创新人才.生物学是具有发展潜力的学科.如何在中学阶段培养学生的生物兴趣、生物素养,进而培养其创新精神,提高其创新能力,是大有文章可做的.  相似文献   

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中学生物课教学不仅要为将来可能从事生物科学研究的学生在态度观念、知识和能力等方面打好生物学的科学基础,更要使广大受教育者养成较高的生物科学素质。尽管生物科学的研究有完整的方法和技能体系,中学生不可能也没有必要完全掌握,然而培养学生对科学的兴趣,培养学生实事求是的科学态度和良好的科学品质,让学生了解生物科学探究的一般方法和技能,却是十分必要的。一、积极培养学生对生物学学习的兴趣兴趣是学生力求接触和认识某种事物的意识倾向,它对学生的学习活动起着推动的作用。在教学中首先必须重视学生兴趣的培养。1.重视设问,引导…  相似文献   

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科学素质主要指人们在认识自然和应用科学知识的过程中所表现出来的内在素质,包括人们所掌握的科学知识、技能、方法及在此基础上形成的科学能力和素质.  相似文献   

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生物教师要利用学科优势,重视培养学生的科学素质,充分发挥课堂教学的主渠道作用,恰当地利用实验课、选修课、课外活动及教育实践等教学活动,紧密联系实际,采用多种手段,丰富学生的科学知识;增强学生的科学价值观;培养学生的科学态度;使学生掌握从事科学研究的基本方法;提高学生的科学能力;培养学生良好的科学素质。  相似文献   

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中学教育要着力培养学生的科学素质,而化学以其学科固有的优势,将对培养学生的科学素质发挥重要的作用.化学科学素质是由化学科学知识、化学科学能力、化学科学方法、化学科学态度和化学科学品质五要素构成的.化学教育应该以培养学生的科学素质为核心,通过多种途径培养学生的科学素质.  相似文献   

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在生物教学中对学生进行生物科学史教育,是提高学生科学素养的有效途径。运用生物科学史能够培养学生的问题意识;引导学生学会科学的思维方法,体验科学探究的过程;能够让学生形成科学的品质和科学精神。  相似文献   

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从生物教学谈科学素质的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了培养和提高学生的生物科学素质,生物教师应重视对教材中科学史的教育、对学生进行科学研究过程和方法的培养以及学生集体协作精神的培养等方面对学生进行科学方法、科学精神、科学思维等科学素质的培养,为社会提供生物科学人才.  相似文献   

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在大力推行素质教育的今天,通过生物实验教学提高学生各方面素质是落实素质教育的一个很有效的途径。实验是得出科学结论的必备条件,因此,生物教师应把握住实验教学的难得的机会。努力探索,认真研究,落实素质教育。下面谈谈生物实验教学过程中培养学生素质的途径和方法。  相似文献   

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改革生物教学培养学生创新素质   总被引:1,自引:0,他引:1  
21世纪是生物技术飞速发展的时代,所以如何在生物教学中培养学生的创新素质。是每个生物学教育工作者所必须思索的问题。笔者结合自身在生物教学中的长期实践,就此问题进行一些探讨。  相似文献   

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新时期基础教育一项重要任务之一就是培养学生的科学素质.尤其对于生物教学来讲如何培养提高学生的科学素质是一个需要深入探讨的课题.  相似文献   

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