阅读理解是正确解题的金拐杖

高考理科综合物理在考查考生基础知识的同时,也着重考查了考生其他方面的能力．而要让这些能力在解题过程中得以充分发挥,首先离不开对题目的正确阅读和理解．阅读理解是正确解题的金钥匙．同学们不妨     

小学数学教学应重视学生阅读能力的培养

"书读百遍,其义自见",它给了我们两点启示:其一书是读出来的;其二不管什么科目的学习都离不开读。但事实上,在教学中普遍存在着文科重读理科重练的现象。殊不知,在理科的学习中部分学生因为阅读能力滞后,不仅直接影响了其对定义、定理、公式、法则的字面理解,更影响了他们对抽象概括的理科语言的理解,造成了学习的困难,所以我们必须重视对学生阅读能力的培养。     

高中英语阅读理解能力培养

阅读理解题型一直是英语高考题中的重点,也是学生感觉困难的题型,由于各种原因,对于解答这类题,学生往往存在畏难情绪。本文从学生阅读理解现状出发,提出了增加词汇量,养成良好阅读习惯,增加阅读量,提高阅读技巧等方法,全面培养学生的阅读理解能力。     

浅谈英语整体教学与阅读理解能力培养

在中学英语教学中,要实现为进一步学习和运用英语切实打好基础,培养在国际化、信息化社会中获得信息和处理信息的能力的目标,加强阅读理解教学,侧重阅读能力的培养是实现这一目标的重要的途径。那么教师如何培养学生良好的阅读习惯、提高独立阅读和处理信息的能力呢？本文是笔者在教学实践中学习探索的,通过课文整体教学来培养学生阅读理解能力的方法。     

浅谈高中生英语阅读能力的培养

阅读理解是高考英语试题中分量最重的题型，阅读能力的好坏直接影响着学生获取信息的能力，也在相当程度上决定着整个试卷的得分。阅读能力的培养也是阅读过程的培养，阅读就是一种词法、语法、文化背景及一般性常识的综合解码过程，把握综合解码过程，有助阅读能力的提高。     

初中数学阅读理解题解题能力培养

初中数学是学生学习过程中最重要的一个部分,其不同于小学时的启蒙教育,也不同于高中的高深理论研究。很多数学内容虽然在日常生活中并不是经常出现,但是掌握初中数学基本可以满足当今社会的日常需求。阅读是人类社会生活的重要部分,面对阅读理解题,不仅语文学科需要解决相关问题,数学学科也亟须解决。本文将分析当今初中生数学学习中阅读理解题存在什么样的问题,并提出解决办法,从而有效地培养初中生的解题能力。     

浅析初中英语阅读理解的策略

在英语学习中,阅读理解主要考查学生综合运用语言的能力、准确理解语言信息的能力以及处理语言信息的能力。可以说,阅读能力也是学生语言综合素质的一个重要体现。而在各类的英语考试中,阅读理解部分往往是学生失分最多的地方,那么,作为一名初中英语教师,要想有效地提高它,必须让学生掌握一定的技巧,一旦掌握了技巧,就会让学生的阅读水平...     

英语教学中长句理解障碍的成因及对策

学生在阅读中遇到的长句理解障碍，往往影响阅读速度和阅读信心，制约语篇理解，阻碍阅读能力的发展。因此了解长句的特点，分析长句理解障碍产生的原因，研究突破长句理解障碍的方法，是英语教学中提高学生阅读能力不可忽视的一方面。[第一段]     

中学生英语阅读理解的能力

一、理解是阅读的要旨阅读是一个积极主动地思考、理解和接受信息的过程,也是一种复杂的智力活动。阅读的主要目的是理解作者用文字表达的思想,因此理解能力是阅读中最重要的能力。阅读理解的程度可由浅入深分为三个层次:表层理解、深层理解和评价性理解。理解一篇文章应包括这三个层次,其中表层理解是深层理解的前提,评价性理解又是在深层理解基础上进行的。但在教学中我们发现相当一部分学生往往只     

开启理科阅读之门

长期以来，我们认为阅读只是语文等文科的事，教学实践证明，物理等理科也同样需要加强和重视阅读。特别是在课标颁布实施的今天，阅读在理科中的地位越来越突出和重要。教科书无疑是学生应该用主要精力学好的最基本的内容，但平时有计划的阅读一些课外读物，对于激发学生兴趣、开阔知识面、培养学习能力和学好教科书都是十分有益的。     

初中英语教学中如何培养学生的阅读理解能力

阅读能力是中学生学习英语必须具备的一项重要能力。如今,中学英语越来越注重对初中生阅读能力的考核,培养和提高中学生的英语阅读理解能力成为广大英语教师的重要教学任务。本文主要论述如何培养中学生的英语阅读理解能力,以期帮助学生掌握阅读英语阅读理解的技巧、策略和方法,提高中学生的阅读理解能力。     

浅谈中学生英语阅读理解能力的培养

我国中学生英语教学大纲提出要侧重于培养学生的阅读能力。阅读理解,作为考查学生直接运用英语能力的主要题型,在近几年来的中考试题中占的比重越来越大。该题型要求考生必须具有良好的阅读习惯及相当的准确理解能力。阅读能力的培养也是初中英语教学的一个目的。目前,课标对阅读理解教学和检测提出了更新更高的要求,而实际上,我国大部分地区中学生阅读理解的能力与水平普遍较低。针对这一现状,提高学生阅读理解的能力势在必行。     

让阅读走进化学教学

正伟大的教育家苏霍姆林斯基说:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读."在传统的教学中,人们往往误认为阅读只是语文教学的事,而忽略了化学的阅读.近年来,特别是新课程理念下,阅读理解题,信息给予题,无一不在向学生的阅读理解能力挑战.在化学的教与学的过程中,对化学用语的理解,对化学基本概念基本理论的掌握与应用,没有良好的阅读习惯和阅读能力,只是过分依赖于老师,是不能完全适应新课程学习的.这么说,阅读也就不再只是语文课堂的专利,也应该让阅读走进我们化学教学的课堂.我们的化学教学也应充分利用阅读的形式,培养学生的学习能力.     

浅谈如何提高学生英语阅读能力

阅读是学生理解和吸收书面信息的复杂过程,是对语言的认识过程。因此应明确阅读的目的在于训练学生的思维能力、理解能力、概括能力和判断能力。精选阅读材料,激发学生的阅读兴趣,丰富阅读体验,从而提高阅读能力。重视阅读理解方式的运用和科学的方法指导,真正使学生心情放松、兴趣盎然,形成理解标题、猜测词义、分析信息、分清文章论点和论据、理解作者意图等阅读能力。     

如何培养学生的阅读能力

在历年的俄语高考试题中,阅读理解是重头戏,直接影响考生的成绩。阅读理解作为学生学习俄语的核心能力,在很大程度上决定了一个学生俄语成绩的高低。学生阅读能力的培养,应注重以下几个方面：     

初中数学阅读理解题解题能力培养的探析

初中阶段的数学阅读理解题目难度远远超过小学应用题的难度,这也是扩展学生数学学习深度最为关键的阶段。对于很多数学教师来讲,阅读理解题目虽然是一种数学题型,但却能全面的考察和锻炼学生各方面的能力。在初中课堂上,进一步通过阅读理解题来锻炼学生的数学思维、读题解题能力以及计算等综合能力,巩固学生所学知识,帮助学生取得更大进步。因此,通过初中阅读理解题目培养学生的思维能力和逻辑能力,是每个教师需要思考的问题。初中数学课程教学内容将深入到新的阶段,这就要求教师用好阅读理解题的教学方法,根据初中学生数学学习特点,采取有效的措施打造数学课堂。     

关于提高英语阅读能力的几点想法

英语阅读理解作为考查和测试学生英语综合运用能力的一种主要形式,在中考和高考中都占有非常重要的地位,同时它也是学生学习过程中的一个难点。在日常学习中,教师要不断地鼓励学生克服畏难情绪,注重课堂教学,并且多指导学生的阅读技巧,掌握应试策略,持之以恒。     

浅谈如何提高学生英语阅读能力

阅读是学生理解和吸收书面信息的复杂过程，是对语言的认识过程。因此应明确阅读的目的在于训练学生的思维能力、理解能力、概括能力和判断能力。精选阅读材料，激发学生的阅读兴趣，丰富阅读体验，从而提高阅读能力。重视阅读理解方式的运用和科学的方法指导，真正使学生心情放松、兴趣盎然，形成理解标题、猜测词义、分析信息、分清文章论点和论据、理解作者意图等阅读能力。     

浅谈技校学生阅读能力培养

针对技校学生在学习中精神容易分散和学习信息难接收的特点,提出通过培养学生的理解型阅读和查阅型阅读能力,提高学生的学习效率,提升学生的学习能力.     

培养学生英语阅读理解能力的几点思考

阅读理解是外语学习中培养学生综合运用所学语言知识去获取信息的一个重要环节。阅读心理机制表明：阅读是一种对信息源认知的过程,在阅读基础上进行记忆、激活、信息提取、加工组合的心理思维、创造性活动。在此过程中所表现出来的能力．被称为“阅读能力”或“阅读理解能力”。