论大学出版社对彰显大学四大基本功能的作用

大学出版社作为大学出资兴办的集产学研于一体的文化衍生企业,对现代大学人才培养、科学研究、服务社会和引领文化这四大基本功能的实现具有重要的推动作用.大学出版社与大学之间联系密切,是服务和提升大学人才培养功能的重要工具,是辅助和催生大学科学研究功能的重要阵地,是参与和实现大学服务社会功能的重要途径,也是展示和传播大学引领文化功能的重要窗口.     

论大学图书馆的育人功能

育人是大学的核心理念和根本任务,也是大学图书馆的基本目标和价值指向.大学图书馆是大学的重要组成部分,在大学教育教学的实践过程中,它以独特的载体优势和人文影响,彰显其德育、智育、美育和体育的功能;提高大学图书馆的育人功能,必须优化馆内环境、营造良好的阅读氛围,加强人文关怀、促进尊重意识的形成,完善准入制度、提高师生的整体素质,开展有益活动、增强育人功能的效果;探索大学图书馆育人功能的实现,对促进大学文化建设具有重要的启迪意义.     

大学人文精神的构建与培育

大学人文精神是大学文化的核心与灵魂,体现了大学对人的价值和生存意义的终极关怀。文章在对人文精神的基本内涵与大学人文精神的发展演变进行深入分析的基础上,阐释与分析了大学人文精神的核心价值与高校图书馆的人文教育功能,并对我国大学人文精神培育的主要误区进行了系统分析,提出了新时期构建和培育大学人文精神的基本思路。     

社区图书馆发展路径探析——以某市S社区农民工补偿教育为例

实施补偿教育，把农民工纳入国民教育体系，已经成为广大学者的心声。如何实施，某市S社区图书馆利用自身蕴藏的科学知识和理性的思维，丰富农民工文化生活，教育农民工知规、守法、知礼，引导农民工的行为取向，成为农民工补偿教育的重要载体、休闲教育的重要基地、继续社会化的重要场所。随着社区图书馆功能的日益完善，农民工补偿教育模式建构日趋成熟。     

论新形势下的图书馆功能定位

文化建设新高潮的到来,必将带来图书馆功能的新变化,笔者针对图书馆功能的定位做了理性的论述.     

大学图书馆微博热冷思考

随着网络世界微博的兴起,微博逐渐成为大学图书馆用户服务的一个新工具、新窗口、新热点。本文通过相关的调查研究,主要思考的问题是:在大学图书馆纷纷开通微博的热潮中,大学图书馆应该如何更理性地选择微博门户网站以及选择微博服务功能。     

新时期大学图书馆教育职能的创新：英美等国经验分析

本文综述了过去十年英美等国大学图书馆为适应高等教育改革的需要而进行的教育功能的创新。研究发现，教育功能的创新已经使英美等国的大学图书馆更直接，更主动，更全面地参与到教学过程，除了继续履行其文献保障功能外，图书馆还是大学开展终身教育，传授通用技能，改革教学方法和手段的主要推动者和参与者。     

图书馆教育功能的特性

图书馆教育功能的特性李桂清（江西师范大学地理系）图书馆教育的目的和学校教育一样，通过帮助受教育者接受教育、释疑解难，以达到文化、思想和道德水平的提高，为社会培养有用人才。但是，图书馆教育功能的特性，与以课堂教学为主的学校教育有着明显的不同。ｌ教育对象...     

试论档案教育功能的现实意义及发展方向

随着档案开放意识的觉醒,档案的文化属性逐渐得到深刻认知,这就揭示了档案除具有资治、存史功能外,还具有文化传承和教育功能。档案教育功能的实现是档案与文化与社会的最佳结合点,对改善档案部门公共关系、促进馆藏档案资源增值开发具有重要意义。目前,我国档案教育功能并未得到深刻认同,在实践上也存在局限性,这就需要以积极倡导"全民参与"理念、积极开拓网络平台、积极加强体验教育、积极践行"大档案教育观"作为档案教育功能实现的发展方向。     

解析传媒场中的大学文化

大学一直是传媒关注的重要领域,但近年来的一些热点报道却有悖于大学文化的内涵.本文从布尔迪厄的场域理论出发,揭示传媒场与大学文化场的关系,分析传媒对于大学文化误读的现象,旨在使受众理性看待传媒场中的大学文化.     

公共图书馆基本功能探源——历史学的透视

从英美国家公共图书馆的起源与发展来看,公共图书馆的基本功能包括教育、信息、文化与休闲4个方面。就教育功能而言,公共图书馆扮演着学习中心、教育支持中心和研究中心的角色;就信息功能而言,公共图书馆是社区信息中心、全球信息资源中心和公民信息素养培训中心;就文化功能而言,公共图书馆扮演着地方文献资源保存中心和文化交流与活动中心的角色;就休闲功能而言,公共图书馆应是社区活动中心和社区居民的休闲中心。     

高校档案馆公共服务探究

2008年颁布的《高等学校档案管理办法》强调了大学档案机构的"文化教育功能",这一规定开创了高校档案工作公共服务的新领域,拓展了高校档案工作的发展空间。本文分析当前我国高校档案馆公共服务的现状,并介绍台湾大学档案馆在公共服务方面的有益探索和实践,以期为我国高校档案馆拓展公共服务,延伸文化教育功能提供一定的借鉴和启示。     

论高校档案馆管理的定位、功能与理念

本文通过高校档案馆的功能和发展方向来对其定位,在定位基础上看高校档案馆具有的历史功能、社会功能、教育功能和文化功能,在了解功能的基础上提出高校档案馆的管理理念。     

编辑出版学教育应坚持文化理性

当前的出版业中存在着一些去文化现象,反映在教育领域就是我们的编辑出版学教育功利色彩浓厚,缺乏文化理性,因此我们呼唤编辑出版学教育要高扬文化理性的旗帜,并从教育理念、人才培养定位、课程体系建设以及专业情结等方面论述文化理性的重要意义。当然,编辑出版学教育在坚持文化理性的同时也不能忽略科技理性,在实际的教学活动中要做到文化理性和科技理性的统一。     

图书馆作为公共文化空间的价值

随着信息技术的发展,作为“工具”的图书馆正面临着严峻的挑战,然而作为公共文化空间的图书馆,却呈现无限生机.公共文化空间体现的是图书馆的价值理性,长期以来这种理性被忽视了,然而当今社会却迫切需要图书馆价值理性的回归.作为公共文化空间的图书馆具有平等性、公益性、开放性、人文性等文化特质,充分发挥图书馆作为公共文化空间的功能,需要重视图书馆作为“场所”的作用,重视开展各种读者活动,重视新技术在图书馆服务中的应用.     

图书馆的显性功能与隐性功能

图书馆作为富含文化资源的社会正式组织系统,发挥着自己独特的社会功能.其中,个人借助于图书馆获得知识和信息是其显性功能,而提高整个民族的素质和推动社会的理性化、有序化则是其不易被察觉和认识的隐性功能.正确认识图书馆的双重功能,对于发展图书馆事业、推动社会进步具有重要意义.     

关于图书馆文化建设的思考

图书馆文化是图书馆发展的特定产物，同时又对图书馆发展产生重要作用。图书馆文化具有多种特征与功能：时代性特征与导向功能；自动化特征与服务功能；辐射性特征与教育功能；社会化特征与效益功能；群体性特征与凝聚功能。当前，加强图书馆文化建设应着力抓好以下几个方面：坚持以人为本，把促进人的全面发展作为图书馆文化建设的核心；创建学习型图书馆，提高馆员素质；保持图书馆本色，强化文化职能；加强制度建设，规范图书馆文化。     

大学的功能发展对大学出版的启示

大学算是人类历史上存续时间特别久的机构.大学的三大功能——人才培养、科学研究、社会服务与大学出版的三大领域——教育出版、学术出版、大众出版有着千丝万缕的联系,因此研究大学三大功能的发展演变、特征内涵对当前我们理解大学出版的三大领域有着不少的启示作用.     

从“全球价值”到“地域关怀”:近代教会大学图书馆功能考察

受不平等条约的保护,楔入中国社会与文化机体中的近代教会大学,以基督教的"全球价值"为核心,扮演着西学东渐的角色;同时它亦面对中华文化的自我认同与民族主义的挑战,而不断作出调整,逐渐朝"中国化"方向发展。作为教会大学核心构成部分的图书馆,其功能经历了由"传播福音"到"世俗化"以服务教育学术再到"地域关怀"服务于中国社会的演变过程,不失为中西文化交流与互动的一个缩影。     

由“普世价值”到“中国化”:近代教会大学图书馆功能演变

与近代教会大学相伴而生的教会大学图书馆,在基督教“普世价值”的主导下,首先扮演着西学东渐的角色,但是面对中华文化强大的包摄力与自我认同,不断做出调整。主要表现在:馆藏文献不再以宗教书籍为主,门类和数量有所增加;出版学术书刊,服务乡村建设与研究;培养图书馆专门人才,推动民众教育;在抗战的特殊环境中参与民族解放运动。近代教会大学图书馆的“中国化”,体现了中西文化冲突过程中的去“文化涵化”现象,其功能经历了由“传教士”到“教育家”再到“社会家”的演变过程,不失为中西文化交流与碰撞的一个缩影。表6。参考文献35。