夯实基础 提高效率

在高三政治复习中，我们发现很多考生在第二轮复习时，总是要不断地解决第一轮复习的后遗症——完善知识点复习的残缺或不到位。这也成了第二轮复习开始后，考生之间差距越来越大的原因。第一轮复习的重点有两个度：一是对教材的熟悉度。     

夯实基础突出重点提高效率

回首几年高三备战高考的艰辛历程,有欢歌笑语,也有心酸教训.今天我把高三复习备考的一些做法和体会总结出来,与同仁老师一起切磋和交流. 一、研究考纲,领会精神 《考试大纲》是考试的主旨思想和命题依据,以及考试的范围与要求.面课本是《考试大纲》的载体和具体阐述,又是高考命题的出发点和落脚点.所以高考备考中必须强调.首先,仔细比对研究近两年《考试大纲》,虽然考试立意和范围总体比较平稳,但是也会结合时政热点和社会、教育需要有一定的变化.通过比较研究,领会《考试大纲》要旨,找出考纲的变化之处,然后把它们体现在平时的复习备考之中.     

构筑职业指导体系夯实学生就业基础

建立一套完善的职业指导体系，大力加强《择业指导》课程建设，多方面对学生进行职业指导是做好职校生就业工作的首要任务。 　　如何培养学生正确的择业观以及良好的职业道德素养 ?我们认为，学校必须建立一套完善的职业指导体系，多方面地对学生进行职业指导，夯实学生的就业基础。 　　对于职业教育指导体系，可用下面这个示意图来表示。在此基础再分别展开论述。 一、在招生过程中，让学生选择适合自己的职业是就业指导的重要前奏。 　　大部分学生选择职业学校时具有很大的盲目性。他们在报名的时候往往只问“什么专业好”、“什么专业…     

有效合作 提高效率

新的课程标准提倡自主、合作、探索的学习方式。合作学习作为教学的一种重要的组织形式,正成为当今课堂教学的一个亮点。这一教学理论打破了传统教学中学生个体间的竞争关系,变为"组内合作""组际竞争"关系;打破了教师是操纵者、控制者,学生是服从者     

合作探究 提高效率

＂探究性学习＂是学生在自身生活经历、社会经验基础之上,综合运用已经掌握的数学知识、技能进行的研究性活动。＂探究性学习＂的实施,可以改变＂教＂与＂学＂的关系,充分调动学生的主动性和积极性,使学生在丰富多彩的数学活动中,     

有效合作 提高效率

新的课程标准提倡自主、合作、探索的学习方式。合作学习作为教学的一种重要的组织形式,正成为当今课堂教学的一个亮点。这一教学理论打破了传统教学中学生个体间的竞争关系,变为“组内合作”“组际竞争”关系;打破了教师是操纵者、控制者,学生是服从者的局面,变为师生互动、生生互动的局面。     

构筑粤港澳金融合作新体系

本文分析了随着“九七”、“九九”的到来,粤港澳三地经济一体化,在金融合作方面必然会出现关系密切新态势。指出了如何构建粤港澳金融合作新体系及其措施,以便在21世纪继续维护香港国际金融中心地位的同时,进一步推进广东经济金融国际化,实现现代化。     

深化改革 加强管理 提高效率

党的十三大要求全党、全国把发展教育当作振兴百业之本来抓。那么,如何才能把教育抓上来呢?我认为强化教育管理是至关重要的。当前,在教育管理上存在的弊端仍然是封闭式、大锅饭、同步化、划一化、没特色。没有实行校长负责制的学校,仍然是党政不分,实行了校长负责制的学校,也只是给校长增加了繁重的负担而并没有真正给校长以多大的权力。特别是在人、财两权上究竟给校长自主到一个什么程度上,仍然是一个“?”。比如在上级的有关文件规定,实行     

夯实基础理论知识 模块体系融汇整合——高中历史课堂教学有效性浅谈

历史教学过程是"历史基础知识、历史现象分析、历史思考评价"三个目标的达成。"历史基础知识"就是基本史实,"历史现象分析"就是史实因果发展和现象的内在联系,而"历史思考评价"就是史实本质、以及历史意义和自我感悟。总而言之,历史教学的目标就是"学生掌握历史史实,能分析其前因后果及发展,从中获得历史经验,并指导运用于学习、生活和工作"。这里面就涉及到三个教学指向:"知识、能力、思想情意",这是历史教学中要达成的三个终极目标,最主要的方法和手段就是"通过课堂教学渗透之,将其融入课堂,提高历史课堂教学的有效性,并适度在课堂外拓展"。由上得之,历史教学的有效性就是"如何准确、快速、有效的使学生达成知识、能力、思想情意"三个目标,这是在课堂教学中需要涉及到的最重要的三个方面,教师当思之,学生当学之。本文从几个简单的教学案例引发,融合以上三个教学目标的达成,浅谈一下"如何提高历史教学的有效性",不成熟的地方,希望老师和专家提出更好的建议。     

加强家校合作构筑良好教育平台

目前,世界各国已普遍认识到,儿童和青少年的教育仅靠学校单方面的力量是难以完成的,需要社会各方面尤其是家庭的通力合作。简而言之,也就是需要家长的配合。可以说,家校合作是当今学校教育改革的一个世界性的研究课题。     

构筑培养高地 夯实发展根基

多年来,长庆油田采油三厂在生产建设大提速的同时,充分发挥高技能人才培训基地的作用,大力实施员工提素工程,构筑起了支撑科学发展的人才高地,为建设特低渗大型采油厂注入了活     

夯实文本解读 构筑高效课堂

在数学教学中,教师要认真研究教材教法,把握教材的编写意图,依据教学内容的特点,精心设计教学流程,为创设有效教学不断努力。在解读教材时,教师应夯实文本解读,做到正确解读文本,把握教学目标;深入解读文本,重构教学内容;创新解读文本,优化教学设计,从而构筑高效课堂。     

夯实内功 提高效率——高考历史第一轮复习建议

在近几年高考历史试题中,知识和能力立意已成为高考的大方向。在这样的背景下,提高高三的复习效率,掌握有效的复习方法尤其重要。因此,同学们在第一轮复习中,要力求夯实知识基础,练就学科能力。     

加强工业环境保护，构筑和谐的绿色生态体系

加强工业环境保护，是关系到人类社会生存，国民经济能否走上良性循环的道路，可持续发展战略能否实现的重大问题。要遵循工业环境保护的基本原则，落实工业环境保护具体措施和法规，培育以人为本的绿色文明，发展循环再生的绿色经济，构筑人与自然和谐的绿色生态。     

夯实校企合作 做好职业教育

校企合作办学,是高等职业教育发展的必由之路。校企合作办学,是指职业技术学院和企业为满足各自的需要,通过协作的方式,充分利用各自的优势,整合学校教育与企业人力培训资源,使学校和企业在自身的发展过程中形成互补递进的合作方式。     

合作学习,提高效率——小学数学小组合作学习研究

随着新课改的不断深入,小组合作学习模式的应用范围也愈加广泛,已经成为教师完成教学任务、开展课堂教学的重要辅助教学手段,对于提高课堂教学效率、提升学生学习质量有着重要意义。但根据调查发现,当前小组合作学习现状却不容乐观,常常会出现小组合作形式化问题。因此,首先就当前小组合作学习存在问题进行了简单分析,而后提出了几点小组合作学习措施,望能有效提升课堂教学效率。     

构筑终身诚信教育体系

诚信修养是“知行合一”的过程,“行”诚信首先必须“知”诚信。诚信教育至关重要,诚信教育是有关“知”诚信与“行”诚信的终身教育。根据党的十六大报告,“以诚实守信为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育”是全面建设小康社会的重要内容。诚信规范是在社会实践中建立起来的,要求人们在工作、学习和生活中诚实不欺、言而有信的法律规范、道德规范和纪律规范的总和。诚信教育应当形成全方位、开放型教育网络,并体现出诚信建设的时代特征。     

小议构筑终身教育体系

终身教育是现代社会发展在教育领域中的必然产物。构筑终身教育体系是教育自身发展的必然选择。目前,我国已将终身教育列为社会发展的目标。立足于提高全民族的基本素质,建立起具有我国特色的以发展终身教育为目标的现代化教育体系,从终身教育观和人才观出发,把构筑终身教育体系、逐步迈向学习型社会作为21世纪的奋斗目标。1.加强有关终身教育的立法从立法上保证终身教育的实施需要制定相应的法律,使之制度化并通过法律的形式确定下来,将终身教育制度化、法律化。使我国各级各类的教育在目的、任务、内容、形式和方法上进一步有所明确,以确…