天台县恩美幼儿园

天台县恩美幼儿园系香港爱国同胞香港织造公司董事长沈炳麟先生捐资建造。园舍属两层仿古建筑,具有浓厚的民族风     

残疾少年有机会争当“小实验家”啦!

7月6日,共青团黑龙江省委、黑龙江省少先队工作委员会、黑龙江省残疾人福利基金会和黑龙江省“争当小实验家”活动组委会在哈尔滨市盲聋哑学校共同举行了“黑龙江省残疾人福利基金会捐赠实验箱仪式”。这次活动是。按照构建和谐社会要求,深入贯彻省委工作会议精神,落实《公民道     

零陵地区九县(市)建立民办教师福利基金会

为帮助民办教师解除后顾之忧,稳定民办教师队伍,调动广大民办教师教书育人的积极性,零陵地区11个县(市)已有东安、祁阳、永州、冷水滩、双牌、道县、宁远、新田、江华9个县(市)建立了民办教师福利基金会。到目前为止,9个县(市)的民办教师95％入了会,共有会员近万人。这个地区的民办教师基金会是东安县于 1984     

我们的爱情

一这所中学在这个山乡的边沿,这个乡又在这个县的边沿,这个县又在这个省的边沿,在地图上,这个学校连同它所在的小镇一起被盖在粗粗的红色省界下,见不得半点影子。学校未成为学校之前是一座小寺庙,小得连个名字也早被人忘了,好在它比不远处的另一座庙大一些,所以它在当地百姓口中的名字叫“大庙”(另一座自然叫“小庙”),顺理成章,学校里的师生便被当地百姓统称为“大庙上的”。学校师生多住校,因此他们少不了要常到山下的小镇上去买个油盐酱醋、针头线脑什么的,卖家有时候见了新面孔会问一句:“哪个庄子的呀?”若回答”,问者总会说:“噢,大…     

李希贵：教育改革最大的阻力来自我们内心

采访北京十一学校校长李希贵,是因为崔永元先生的推荐：“这所学校非常特别,甚至有点奇怪。”这的确是一所“奇怪”的学校：没有班级,没有班主任,学生们每天根据兴趣在不同教室“走班上课”;校园里有学生自己开办的“银行”、广告公司、基金会,还有学生设立的奖学金……     

厚生致远 共创未来

<正>1982年,田家炳先生创办了非营利慈善机构“田家炳基金会”,以“兴学育才,推广文教,回馈社会,贡献国家”为宗旨,以“促进道德教育,弘扬中华文化,融合世界文明,以提升中国的教育素质,贡献国家”为使命,致力捐资推动教育、医疗、卫生、文娱、康乐、交通等社会公益事业,倡导并创造条件促进学术交流。“我最高兴是见到……”创办四十年来,田家炳基金会在全国共资助了大学93所、中学163所、小学42所、专业学校及幼儿园20所,乡村学校图书室1 800余间。     

信息角

嘉禾县共有教师2800多名,全县教师无一人“下海”。为保持教师队伍稳定,该县确立各级党政一把手为尊师重教第一责任人,逐层向上级签订责任状,县、乡(镇)主要领导分别联系1至2所学校,结交2至3个教师朋友,为学校和教师排忧解难。县、乡两级财政逐年加大对教育的投入,确保教师各项待遇与党政干部一视同仁。此外,还先后建立了民办教师福利基金、教师奖励基金和     

深深爱国意 悠悠办学情——台湾“影光”教育基金会姜博士对其在我区捐助的20所村级寄宿制完小考察纪行

在广西马山、大化、都安、天峨、忻城、鹿寨六个县最偏僻的乡村里 ,有 2 0所特殊的小学 ,这 2 0所学校 ,均由台湾“影光”(私人 )教育基金会 (以下简称影光基金会 )经过其负责人姜博士考察后投资兴建。每一所学校都有着相同的格局 ,每一所学校都贯穿着一种相同的先进教育理念。　　 2 0 0 2年 6月 5日 ,在自治区教育厅民族教育处慕朝京处长的陪同下 ,姜博士开始了对这 2 0所学校将近 10天的考察验收 ,这也是姜博士在建成这 2 0所学校后所提出的“三年跟踪”的计划内容之一。作为这次考察活动的随行记者 ,在将近十天的山路颠簸中 ,我深深体会…     

奖励回国服务 促进中美交流——美国“李氏基金会”捐款资助回国留学人员

美国“李氏基金会”(LI FOUNDATION)最近向“旧金山中国留学服务中心”捐款,用以资助在美国学有所成并有志回国参加四化建设,继续从事科研的杰出留学人员。该资助暂命名为“留学回国奖金”。“李氏基金会”主席爱德华·梁博士和夫人李曼林女士(基金会创始人之一、李国钦先生之女,基金会司库)强调说:“我们捐款的目的是为了鼓励中国优秀留学人员回国服务”。 “李氏基金会”为原籍湖南的美籍华人李国钦、李照南、李希易、李克明和李敬思先生等兄弟五人于1956年所创建。其宗旨系“帮助发展中国家培养人才”。近40年来,已向有关国家和地区的近千名来美国学习深造的学生提供了全额奖学金。基金会前任主席,已故李照南先生的夫人李毛曼仪女士于1980年访华并和当时的教育部外事局达成每年向中国提供20个全额奖     

“育德”比“育才”更重要——田家炳基金会推动中国德育不遗余力

田家炳基金会是田家炳先生于1982年在香港创办的非牟利慈善机构,二十多年来一直致力于捐助祖国的教育事业,尤其是师范教育和基础教育。田家炳基金会除资助各地学校兴建教学用楼外,亦以推动和推广学校德育,提升国民素质为主要工作。田家炳先生坚信“中国的希望在教育”,同时强调“育德”比“育才”更重要。     

社区基金会:地位与前景——对一个类社区基金会的个案研究

当下,社区基金会对于中国的学界和实践界仍然是个相当陌生的概念。但是转型中出现的一些回应本土问题的草根性组织已渐具社区基金会的雏形——“类社区基金会”。在探索和实践的过程中,类社区基金会积极激活并建构社区社会资本,整合社区资源,满足着一些弱势群体通过官方正式救助渠道不能及时接纳或者不能充分满足的福利需求,并在一定程度上促进了社会整合。在国家单中心福利供给模式迈向福利多元主义的进程中,福利取向的非政治威胁/危险的类社区基金会有可能会转型为社区基金会,成为社区建设和可持续发展一个有潜力的切入点和支撑点。     

安徽一木工学校向毕业生颁发“匠士学位”

有人开玩笑说,德胜一鲁班（休宁）木工学校在某种程度上能够弥补休宁县没有大学的遗憾,因为它能颁发“匠士学位”。这是一所只有一个专业、两个班的微型学校,它诞生在号称“中国第一状元县”的安徽省休宁县,是由长江平民教育基金会主席聂圣哲在2003年10月与休宁县政府合作创办的。它着力培养的是具有“诚实、勤劳、有爱心、不走捷径”职业精神的木匠。     

回忆在上海育才学校的日子

<正>1946年人民教育家、重庆育才学校校长陶行知先生逝世后,重庆的育才学校在国民党反动政府的威逼下,扬言要封闭学校,育才学校处于政治上受压迫,经济上被封锁,内外交困,无法维持下去的紧要关头,得到了上海宋庆龄先生的同情和大力帮助下,通过宋庆龄福利基金的资助,育才学校由重庆迁入上海市宝山县的大场余庆桥赵家花园。从此以后,全校1000多名师生,在宋庆龄先生的亲切关怀下,得以重见天日,获得了新生和自由。     

美国威斯康星大学基金会的动作——访威斯康星大学基金会会长魏若轲

威斯康星大学作为美国威斯康星州的公立大学系统(University Sys-tem),共有26个校园。其中,设在州府所在地麦迪逊的校园就有4.5万名学生。如此庞大的大学系统仅靠州政府财政拨款和学生缴纳学费,是难以维持正常运转的。这样,威斯康星大学基金会就成为学校经费来源的一个重要渠道。那么,威斯康星大学基金会具有什么样的法律地位?是如何运作的?带着这些问题,今年6月,我们访问了该基金会现任会长魏若轲先生。 这个大学基金会最初是由几个想为大学做点事的校友倡议并发起的。魏若轲先生说,在美国设立基金     

东安县建立民办教师福利基金会

湖南省东安县从当地的实际情况出发,建立了东安县民办教师福利基金会。这个基金会的宗旨是:在不增加国家负担的情况下,通过多种途径,筹集基金,解决民办教师的实际困难。他们采取了“国家扶持、事业补助、会员积累、社会资助”的办法筹集基金。具体做法是:一、从省下达的民办教师补助费     

校园无边际 教学有良方——郴县农村成教、职教改革巡礼之二

<正> 郴县的成人教育、成人职业教育两类学校被专家学者称为“校园无边际”的学校。一、到处请“先生”。县农民中专和职业中专是全县培养各种中、初级技术人才的基地,这两所学校部类多,专业齐全,为使各科教学适应当地经济发展的需要,他们到处请“先生”。一是“上挂”。即与省科委、省农校、地科委、地农校挂钩,请这些单位的技术人员到学校来上课,争取智力上支持;并争取这些单位把某些科研项目放到本校实施,使学员既学本领,又开展了     

"孙中山与中国同盟会--纪念中国同盟会成立100周年"国际学术研讨会在北京大学隆重召开

今年是中国同盟会成立100周年。为了纪念孙中山先生创立中国同盟会的丰功伟绩,由北京大学、香港孙中山文教福利基金会、台北国父纪念馆、中国国民党文化传播委员会党史馆、美国孙逸仙和平教育基金会、日本孙文研究学会、宋庆龄基金会研究中心主办,台北逸仙文教基金会协办的“孙     

把民师福利基金当作一项社会福利来抓

我县1984年开始,建立了民办教师福利基金会,实行民办教师退休养老制度。全县退休的民办教师,老有所养,病有所医,在教师中和社会上引起了积极反响。 当时面临的情况是,公办教师严重不是,且集中分布在县办学校和乡级中学,乡村小学的教师中民办教师占了90％多。由于民办教师工资待遇低、收入无保障,尤其是普遍存在后顾之忧,因此思想不安定,情绪波动较大,大部分只把学校当作临时立足之地,缺乏长期打算,再加上管理跟     

一片丹心育桃李——记优秀党员、全国优秀教育工作者王胜炎

王胜炎,这个土生土长的革命老区人民的后代,在教育园地辛勤耕耘了二十多个春秋,有十八年是担任校长。二十多年来,他把整个身心都交给了学校,交给了老区人民的教育事业。他的感人事迹一直流传在横峰这块红色的土地上,流传在老区人民的心中。 他为学校赢得了很多荣誉,但荣誉后面不知花去了他多少心血 王胜炎十八年的校长生涯,是在四所小学度过的。可以说,他每次接任校长,都是“受命于危难之际”。本来这所学校已处于“山重水复疑无路”的困境,但在他的领导下,又会出现“柳暗花明又一村”的景象。 1972年,他提拔为姚家后占小学校长。不到两年,这个原来多次当“副班长”的学校一跃为全乡榜首,不但摘掉了“副班长”的帽子,而且连年被评为县、乡先进     

伊顿公学的办学之道

英国伊顿公学的利特校长是在海阳学园基金会的邀请下来到日本的，该基金会是为创办这所“日本的伊顿公学”而专门成立的。在利特访问日本期间．他出席了在东京举行的一个家长通气会。该通气会吸引了1200多名有意送孩子到这所学校上学的家长。