英国小说批评理论中的道德训诫传统

道德训诫传统一直以来都体现在英国文学之中,英国小说也在相当程度上继承了这一传统。从十八世纪以来,英国小说批评理论对这一传统的关注从未停止过,我们可以从各个时代的理论批评中看到英国小说道德训诫功能的发展方向及其新的变化。     

英国哥特小说的形成与发展

英美文学中存在着一个影响广泛、持续发展的哥特传统。英国哥特小说最早产生于17世纪后半期,作为一个流派真正产生影响并形成高潮是在18世纪90年代到19世纪初。哥特小说对英国文学创作产生了巨大影响。本文简要阐释了哥特小说形成于英国的原因和背景,论述了其历经19世纪和20世纪的发展在现当代的再度繁荣。     

英国小说的传记传统与自我呈现

英国小说诞生之初至今传记传统从未中断。现实主义时期的小说关注"真相",即对外部世界的客观"再现";现代小说批判"再现"外部的写作方式,艺术地阐释"内心真实";后现代小说解构传记写实假象,消解了传记与小说的界限,追求"艺术真实"。"自我"是传记的核心内容,传记是体现"自我"的最直接的文学形式。英国小说将传记传统刻入其基因之中,以不同的写作技巧,关注并深入讨论自我问题,借助英国小说的传记传统可勾勒出不同历史语境下的自我呈现。     

网络环境下混合学习的教学启示

混合式学习并不是以某一个特定的学习理论为基础的,它不是一元的,而是多种学习理论的混合,是多元的。从总体上看,混合式学习的理论基础包括建构主义学习理论、人本主义学习理论、教育传播理论、活动理论、虚实交融理论、情境认知理论等。建构主义学习理论强调学习者对知识的主动探索、主动发现和对所学知识的意义建构,教师不再是知识的传播者和灌输者,     

中国现代小说环境理论探析

环境是中国现代小说理论的重要范畴。文章对现代小说环境理论作了详细介绍，并对环境成为现代小说重要理论范畴的内在原因作了深入分析。     

不应被遗忘的古堡——英国哥特小说

英国哥特小说是文学史上一种极有特色的神怪恐怖小说,它重视对情节的描写和怪诞恐怖气氛的渲染。正因为这些特点,这类作品一直被西方文学界所轻视。直到近年,对它的研究才逐渐深入。而这类作品其实并不缺乏思想道德价值和理性内容,而且在历史上对后世的文学作品产生过巨大的影响,这些都是值得我们深思的。     

英国高等教育的体会与启示

英国高等教育具有职业导向性、紧跟时代潮流、动手能力强、监督体制好、师生平等、课程深度大但广度低、充分发挥人的创造性的教学方法等特点。这是由于英国高等教育有一套行之有效的管理体系,拥有一支高水平的教师队伍,学校坚持以学生为本的工作方针。这对我国的高等教育具有一定的借鉴作用。     

读叶圣陶"教育小说"的教育启示

叶圣陶先生是带着丰富的阅历走进新文学开拓者行列的,多年的教育生涯,使他对旧时代的社会现实、旧教育界的黑暗现状、教师的品格素质、学生的思想状态等有着深刻的认识与体察。钱杏邨先生曾说过,叶圣陶“可以说是现代     

e-Learning环境下促进深度学习的策略研究

目前,深度学习成为学习科学领域的热门话题,然而对于深度学习的探讨却止步不前,如何进行e-Learn-ing环境下深度学习的设计研究尚处在起步阶段。文章首先阐明了深度学习的内涵与意义,接着构建了深度学习交互层次模型,最后以深度学习交互层次模型为依据,深刻剖析了e-Learning环境下促进深度学习的学习策略,并对深度学习的交互层次模型和学习策略指导下的实践案例进行了阐述,分析了其在促进深度学习方面的效果。     

传统与变革:英国学前课程的历史演进及其启示

英国历史的发展是"渐进式"的演进。英国学前教育课程在历史的发展过程中,也经历了渐进式的发展之路,从"双轨模式"到以"儿童为中心"取向再到"统一标准"的学前课程。这一路发展带给我们的启示是:学前课程的发展要赢得政府支持,要根据社会的发展变化适时进行调整,同时课程的改革还要符合本民族历史和时代特点。     

英国私立学校的发展及其启示

英国私立学校发展至今,已有数百年的历史。始终以质量取信于社会,当之无愧地成为至今为止英国最优秀的教育机构。本文试图通过对英国私立学校发展历程的考察,分析英国私立学校的特点,进而总结出对发展我国民办学校的一些启示。     

英国技术与职业教育制度的启示

结合本人在英国福佛汗顿大学的进修体验，就英国高职教育制度中教育整合、灵活的教育理念以及完善的证照制度等值得我们学习的地方做一简要介绍，旨在为国内的高职教育发展提供参考思路。     

英国基础教育的发展及其启示

本文从学校教育体制、管理体制、课程设置及教学等方面对英国基础教育的发展概况进行简要分析,在此基础上提出我国政府要扩大校长的办学自主权,进一步完善和改进校长负责制,进一步加大义务教育的投入。同时认为要用“扬弃”的眼光看待英国的基础教育,要继续发挥我国基础教育在“双基”方面的优势,在能力、个性的发展和知识技能的掌握中,去寻求一个二者理想的结合点。     

英国创意产业政策对英国电影的影响及启示

电影是创意产业的重要组成部分,是了解一个国家文化简单又直观的窗口。英国电影曾经在西方世界产生过重大而深远的影响,随着时代的发展,其光环一度被好莱坞遮盖。本文通过阐释英国创意文化产业政策的具体内容,对其作用于英国电影产业的影响作出简要分析,并结合部分电影加以说明,同时期望英国的创意文化产业政策和电影发展经验能给当代中国创意产业的发展提供参考和启示。     

论郁达夫的小说理论批评

郁达夫的小说理论最具现代性、先锋性,以重情感的真与美为轴心构建起浪漫抒情的"自叙传"小说理论体系.他从重主观情感、"表现自我"出发探索中国小说的"现代性"和小说文体性质;他又以坦露内心忧伤情感、迷恋自然铸成其浪漫主义;对小说艺术形式理论的论述和小说批评,仍然以情感的真与美为原则.他是"主情主义"的小说理论家.     

英国哥特式小说的社会历史内涵分析

一篇小说,往往会体现当时的社会历史内涵。在特定的历史环境下,文学家创作出一些反映我们社会,揭露剖析我们的社会环境的作品。西方小说风格多样,在这其中,出现一种新的文学样式,哥特式小说。分析哥特式小说存在的社会历史内涵,深入了解我们的社会环境。     

英国学校道德教育的经验与启示

英国学校道德教育中的一些成熟做法值得我们借鉴。分析英国学校德育的几个基本内容,介绍英国学校道德教育中值得借鉴的经验,论述英国学校德育对我国的启示。     

英国继续教育的特点及其启示

英国继续教育的特点是:伴随着英国社会的持续进步而产生和发展,发展的每一步都伴随着全社会对提高国家竞争力的思考;政府扮演了最重要的角色;努力加强继续教育与普通中学教育的衔接,缩小学术教育与职业教育的差别。这给我们以深刻的启示:一是切实提高对职业技术教育重要性的认识;二是政府要充分发挥作用,运用法律、经济和文化三种力量,促进职业技术教育的发展;三是在高校扩大招生的情况下急需保证职业教育的发展;四是努力促进职业技术教育与其它教育体系的紧密联系和协调发展。     

环境危机与中国小说批评新质的确立——中国当代生态小说研究述评

对环境危机与中国小说批评新质的确立之间的关系进行了阐述,分别从生态小说的概念与内涵、中国生态小说观念的更迭、生态小说批评的方法等三个角度探讨了生态小说的既有研究成果,并指出其存在的弊端及发展趋势。