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张晶晶 《思想理论教育(上半月综合版)》2008,(6):16-20
随手在百度的搜索栏里输入“学生博客”四个字,就可以看到现在有好多网站开辟了中小学生博客专栏,有的网站更是专门为中小学生开设了博客网站。2006年1月,中国互联网信息中心宣布:中国博客总数已经达到1642万人。在博客群中,青少年博客约占10%。中国少年雏鹰网在推出博客频道的短短140多天内,日志总量就突破10万篇,“小博客”的年龄集中在10~15岁。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(6)
如何让你的求职博客吸引招聘单位的眼光,在上万个的求职博客中脱颖而出?求职博客虽然具有一般博客的一些共性,但也有其特殊性。在继承一般博客的共性下,要尽量发挥求职博客的特殊性 相似文献
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时下,网络已成为时尚的代名词,越来越炙手可热。青少年也不甘落后,纷纷加入上网的大军中,他们利用网络学习新知识、接受新信息、结交新朋友……网络正日益改变着他们的生活,网络给他们提供了一个认识世界、了解世界的窗口,也给他们提供了一个展示自身能力的舞台。然而,网络所带来的负面影响也不容忽视。由于网络传递的信息中时常裹挟着不良的信息,这些不良信息对青少年的成长有着极大的危害,很多青少年因此荒废学业,成为“电子海洛因”的吸食者,严重损害了身心健康。网络犹如天使与魔鬼的统一体,让人欢喜让人忧!那么,青少年在上网过程中如何… 相似文献
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博客,这种个性化的信息发布方式,无疑将网络变成了一个“大晒台”。统计数据显示,截至目前,中国博客总数已超过1642万人,而中文博客中,青少年学生占了近半壁江山。“今天,你博客了吗?”当越来越多的孩子为此趋之若鹜时,不由不令人担心:风太大,阳光太辣,会把他们吹坏、晒伤。 相似文献
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资讯科技发展对青少年工作的挑战与展望 总被引:2,自引:0,他引:2
资讯科技迅速发展的巨浪,正在冲击着广大青少年和青少年工作。据2000年4月“21世纪中国互联网大会”的信息,内地各类网站已逾1.5万个,七分之一报纸已上网。随着教育网站的兴起,网上教育正风起云涌。形形色色的电脑屋、电脑吧吸引着成千上万的青少年。资讯科技锐不可挡的发展趋势,对青少年和青少年的教育工作发挥着愈来愈重要的积极影响,同时也产生着大量新的尖锐问题。面对新世纪所提出的这一新 相似文献
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博客情结:青年心理发展的产物 总被引:1,自引:0,他引:1
伴随着中国近几年发达的网络技术,博客在中国也得到了广泛的发展,受众甚广。许多青年对博客有迷恋情结,这与他们彰显个性、追求言论自由、寻求独立、寻求情感依托、满足好奇心的心理诉求紧密相关。鉴于青年心理发展的可塑性,笔者认为:可以利用博客在青年群体中的影响力,来塑造青年的健康心理。 相似文献
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博客,是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的新的网络交流方式。在此基础上应运而生的教育博客也越来越多地影响着教育教学及其管理,同样也影响着班主任的成长。 相似文献
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在“两会”政协体育界小组讨论会上,青少年日趋下滑的身体素质成了委员们关注的焦点。全国政协委员蒋效愚提出,要把提高青少年健康水平作为一项国家战略任务提出来。全国政协委员杨桦也指出,中国青少年如果再不加强身体锻炼,有可能会成为新的“东亚病夫”。 相似文献
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当前博客技术已经在中小学教师中得到了普及,互联网上雨后春笋般地涌现了许多教师博客。在初次接触博客时,大家往往兴趣很高,但时间长了,能够长期坚持的却很少,大多教师博客基本上处于休眠状态,每月仅有少量的博文上传,也少有回复,基本上成了“死博客”。表面浮华的背后暴露出教师博客生命力的脆弱,究其原因主要是许多学校领导、教师还都没有重视研究教师博客在教育教学中应用的策略,教师博客中缺乏关注自己学生的原创性内容、缺乏可供学生学习使用的优质资源、缺乏吸引学生、家长积极参与的互动功能。如何将教师博客打造成一种焕发信息时代气息、具有强大生命力的的互动学习平台呢?笔者通过多年来的技术培训和教学实践,对教师博客提出以下建议: 相似文献
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本文在简要介绍博客理论知识基础上,着重分析了“青少年博客”发展迅速的原因和对青少年思想的影响,并有针对性地提出了相应的对策。 相似文献
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随着网络深入人们的生活,越来越多的人选择了博客这种网络化的私人写作方式,在网上书写自己的感受,上传自己的照片。在这个时代,我们每个人都可以拥有属于自己、展示个性的舞台。然而,对于中学生写博客这件事,却有着一些不同的声音,也有一些负面的消息。比如个别中学生建立"作业博客",为互抄作业提供方便,一些学生在博客上抒写心思而暴露自己或别人的隐私。不久前,美国又有专家宣称"青少年写博客隐患多",具体表现为:"容易成为犯罪目标""为吸引眼球而传播不良信息""泄露个人隐私""过分依赖博客导致与人疏离"等等。作为一名中学生,你写博客吗?你是如何利用博客的?你对中学生写博客有什么看法? 相似文献
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我国的网民群体伴随着互联网的飞速发展,截至2010年12月底网民人数已经达到4.57亿,和2009年底相比增加了7330万人。不断发展和完善的互联网借助网站、博客、播客、BBS等各种方式,给广大网民带来非常便利的交流平台,与此同时,那些希望一夜成名的草根也有越来越多的实现梦想的机会,因此就如雨后春笋般会涌现出越来越多的网络红人。本文旨在通过对网络上火爆走红的网络红人及其类别的梳理分析,理性反思这些网络红人对青少年的负面影响,从而提出相应对策。 相似文献
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王珊 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(14):27-31
从20世纪80年代中后期中国尝试使用互联网开始,伴随着互联网技术的发展,如今网络生活已成为当代青少年无法绕过的生活境遇。每年数亿上网人数和每天3亿条短信发送者中,青少年是其中的主力,网络聊天、网络游戏、网络语言、网络艺术、博客等都成为青少年生活的关键词。 相似文献
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2005年堪称中国博客年,2006年则大有“全民皆博客”之势。一时间“今天你‘博’了没有”之类的话语风靡天下。但与这些骚动和热闹无关,一个务实的博客群体正在不为人注意地悄悄涌现,当成千上万的人在“博客”里痛苦、兴奋、孤独、无奈,展示着百般情绪时,他们却在自己的博客上展示着对工作以及职业人生的思考。这个群体就是——教师博客。博客,不仅改变了他们,他们身边的人,甚至远在五湖四海、素不相识的教师也因此而走到一起,共同关注学生、反思教学、切磋课改…… 相似文献
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博客,一个在国内悄然发展了两三年的“网络日志”,本像是开在暗处的窗,却在2005年末被贴上“明星”的标签,喧嚣地曝于日光。众多明星的博客如雨后春笋般跃然网站,博客,因为明星的加入,渐渐从单纯自我倾诉的心灵园地,变成了吸引粉丝“零距离”接触明星的前沿阵地。明星赚了人气,网站更是大赢家。明星的故事、照片、隐私甚至一句无关痛痒的废话都会有着绝对高的点击率。 相似文献
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在遥远的北欧,不论是挪威的森林、瑞典的诺贝尔奖,还是丹麦的美人鱼,都让人感觉到一种遥远的神秘,深深的吸引着我们。除了拥有独特的自然风光,北欧四国在教育方面也独具魅力。近几年,北欧低廉的学习费用、较高的签证通过率也吸引了众多的中国学生,但是这条路也并不平坦,留学路上也是有“喜”有“忧”。 相似文献