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题目 已知α,β为锐角,且sin(α十2β)=2sinα,求角α的最大值,并求此时tg(α+β)的值.这是四川省南充市8所重点中学,高中2002级第一次联考第19题,试题遵循了“能力立意、强调综合、重视数学思想和方法考查”的高考命题原则,是整套试卷的把关题之一. 相似文献
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“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”.我们平时解决数学问题,可以通过一题多解,一题多变,从不同的角度去观察和思考问题,有利于培养考生的求异思维和发散思维.开阔视野,培养考生的观察问题、分析和解决问题的能力,从而学会从不同的方面去领会和掌握所学知识.本文通过给出一道习题的多种解法,巩固三角恒等变换、三角化简,求值等基础知识,加强化归等数学思想的训练.发展考生的求异思维能力. 相似文献
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张在明 《中学数学教学参考》2002,(6):58-59
题目 若cosα -cosβ =12 ,①sinα -sinβ=- 13,②求 sin(α β) .赵春祥老师在文 [1]中介绍了一种学生的解法和他的两个启示 ,所介绍的学生解法是先由①2 ②2 求得cosα(α - β) =5 972 ,再由①2 -②2 得到cos(α β) [2cos(α - β) - 2 ]= 相似文献
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2005年高考湖北卷第18题: 在△ABC中,已知AB=4√6/3,cosB=√6/6,AC边上的中线BD=√5,求sinA. 相似文献
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题 : 已知α、β为锐角 ,且sin(α +2 β) =2sinα,求角α的最大值 ,并求此时tan(α +β)的值。这是南充市 8所重点中学 ,高中 2 0 0 2级第一次联考第 1 9题 ,试题遵循了“能力立意、强调综合、重视数学思想和方法考查”的高考命题原则 ,是整套试卷的把关题之一。现就它的解法作些分析并给出更一般性的结论。1 突出通法 ,获得结论直接展开求含tanα的三角函数的解析式 ,运用万能公式化简 ,利用基本不等式求α的最值。由题设知 sin(α +2 β) =2sinα ,∴sinαcos2 β +cosαsin2 β=2sinα ,∴cosα… 相似文献
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2006年安徽省高考数学试题第19题如下:如图,P是边长为1的正六边形ABCDEF所在平面外一点,PA=1,P在平面ABC内的射形为BF的中点0。 相似文献
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一题多解就是对同一个数学问题从不同的角度进行观察和思考,进而分析各种解题方法之间的差异,这对培养同学们的发散思维能力以及分析和解决问题的能力是大有帮助的.本文通过对2009年高考理科数学(全国I卷)第17题的几种解法的分析,抛砖引玉,旨在提高同学们的发散思维能力以及分析和解决问题的能力. 相似文献
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李长明 《数学大世界(高中辅导)》2003,(6):10-11
1.一道试题题目已知α、β都是锐角,且3sin2α+2sin2β=1①3sin2α-2sin2β=0②求证:α+2β=(π/2) 这是1978年全国统一高考中的一道试题,已被收录在许多复习资料中,本文以几何出发,给出两种新的解法. 2.几何解法I——利用正弦定理与射影先看条件②式 相似文献
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2003年高考立体几何(文科)试题是: 已知正四棱柱ABCD-A1B1C1D1,AB=1,AA1=2,点E为CC1中点,点F为BD1中点,求点D1到平面BDE的距离. 相似文献
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2 0 0 3年全国高考数学题考哭了不少优等生 ,估计不会是本题的缘故吧 !本题的解法较多 ,本文摘录了几种 ,以飨读者。 相似文献