“氧化·脱色·絮凝”协同处理造纸废水

根据造纸生产废水的特点,提出了采用＂氧化、脱色和絮凝＂协同处理方法。探讨了搅拌速度、絮凝反应时间、pH值、药剂用量和温度对CODCr去除率和脱色率的影响,得出了最佳工艺条件。研究结果表明,在常温下,两性聚丙烯酰胺CAPAM用量6.0g/m3、氧化交联剂PDO用量44.0g/m3、pH=8、搅拌速度80r/min、絮凝时间为10min和静止时间为35min的条件下,CODCr的去除率和脱色率分别为95.1%和97.68%,处理后的废水达到了可生化的指标范围。并对处理成本和絮凝机理进行了探讨。     

“感·知·用”科学教学模式的实践探索

从科学教学过程的特点来看,无论采用什么样的教学模武,都要遵循从感性认识到理性认识再到实践应用的教学过程,即都可归结为“感·知·用”教学模式。本文结合初中科学教学实践,对“感·知·用”科学教学模式进行了实践探索。     

太空看中国·台风“云娜”

图中是台风“云娜”来袭的卫星云图。2004年8月12日，“云娜”集中于中国浙江省东南沿岸和台湾东北部。8月7日，“云娜”自菲律宾向中国江西移动，8月14日，台风开始减弱。台风带来的恶劣天气导致山洪爆发和山崩。     

美特斯·邦威的“轻模式”

“美特斯·邦威,不走寻常路!”果然,这家公司就像它的这句广告词一样,三年间营业额翻了3倍多,营业利润却翻了49倍。它以“不寻常”的商业模式,创造了中国服装企业的发展奇迹。创始人周成建把成功的原因归结为“虚拟经营”,具体说就是“借鸡生蛋”和“借网捕鱼”。     

话题：“5·12”汶川地震

济南-与世独醒 “5·12汶川地震”太惨了,我们群做些什么呢？ 龙飞虎 我们捐款吧？ 济南－与世独醒 我们都捐款了,但是现在听说急需AB型血,我们身体好的都可以去献血。     

反思“5·12”重视危机教育

反思“5·12”,由于危机教育的缺失,学生面对突发事件,大多缺乏正确处理危机的心理准备和应对技能。危机教育的目的就在于引导学生敢于直面自然界和社会的危机,提高预防灾难和处理危机的能力,增强社会责任感。危机教育应成为德育的重要组成部分,学校应通过多种途径,积极有效地开展危机教育。     

“魔鬼经纪人“唐·金

唐&;#183;金是当今世界著名的经纪人、拳赛推广人.经过中国长城体育发展公司和唐&;#183;金的努力,前世界重量级拳王霍利菲尔德与现任拳王鲁伊兹将在北京举行拳王争霸战“长城之战“.谁知此事一波三折,不久前,唐&;#183;金突然又单方面宣布比赛改在美国举行.正当长城公司准备通过法律手段向唐&;#183;金索赔时,他又宣布此役于11月28日仍将在北京举行.目前,又有最新消息称“长城之战“已确定在11月24日或12月15日举行,地点改在美国.此战能否如期进行,全世界拳迷深表怀疑,因为唐&;#183;金虽为世界名人却一向口碑不佳,素有“超级骗子“和“商界魔鬼“之称.……     

浦江县“7·24”凶杀案现场勘查重建

1．案例简介2007年7月24日,浦江县公安局110指挥中心接到报警：位于本县凌宅巷12号的出租房内,因邻居近几日见苍蝇很多有臭味,通知房屋出租人,在钥匙打不开房门的情况下求助锁匠,开门发现有人死在屋里,即刻报警。经查实：死者系江某,女,39岁。据调查,江某已在此租房3年,以卖淫为生,在外接到客人后在此交易,     

感动·感奋·感念

一个女孩 听啊,听啊,在废墟中,在瓦砾下,传来阵阵清脆读书声。一个压在废墟下的女孩,打着手电筒在忘情读书。她忘记了危险,忘记了伤痛,忘记了饥饿,用读书声驱赶着恐惧,与死神抗争,同时也召唤着生的希望。废墟下是黑暗的,但你心中有阳光,因为知识会带来勇气,文化会带来光明。临危不惧,从容镇静,在你身上,显示了广大灾民的不屈精神,体现着我们民族的光辉未来。你是最优秀的“读书种子”,你也是最出色的抗震勇士,向你致敬,为你祝福!     

玛丽亚·凯莉——重生的“花蝴蝶”

以下你将看到目前世界上最大的液晶电视机、最小最轻的高清数码摄像机，以及最具创意的平板电脑应用。如果你发现了比它们更大或更小的产品，那也没什么奇怪的，因为超越极限本来就是人类不懈的追求。[编者按]     

阳光·汗水·微笑

如果说农民耕田是所谓“汗滴禾下土”,那我们今天应该也能略微地体验一下“汗滴脚下土”的感觉。     

昨天·今天·明天

稍息、立正、跨立、齐步走、正步走……一样的动作,一样的要求,一样的口号将我的思绪带回到初中军训的时光。三年前的军训见证了我的成长：从初一的懵懂到初二的张扬再到初三的沉稳。经历鲜花簇拥时的快乐,也有身处荆棘时的痛苦,但无论处境如何,总有父母的双手为我导航,总有朋友的身影与我并肩,总有老师的目光陪我前行。     

作者·译者·读者

翻译活动是个极其复杂的过程,其中,作者、译者和读者的身份不同,然而彼此联系紧密。斌从信息交流的角度讨论翻译活动中这三类不同的主体,揭示其重要的地位和作用,对有关评判译作标准的问题抒一己之见。     

约翰·惠勒：见证物理学的“双面神”

2008年4月13日,美国杰出的物理学家约翰·惠勒谢世了,享年96岁。 对于大多数公众来说,他们顶多知道惠勒是天文学上“黑洞”一词的发明者,而在许多物理学家眼里。惠勒不仅是二十世纪与爱因斯坦、玻尔这样一些伟大人物一同生活、工作过的泰坦族巨人之一．也是见证物理学历史和未来发展的“双面神”（罗马神话中一面向着过去。一面向着未来的时间之神）。     

威廉·吉布森：美国“赛博朋克小说”之父

威康·吉布森是当今世界最具影响力的科幻小说大师之一,也是被众多批评家广泛关注的后现代重要小说家。吉布森借助“赛博朋克小说”这一后现代小说新型文类,想象并描摹了未来人类在计算机构建的虚拟世界里的生活,反映了吉布森对网络时代人类的命运和未来的走向的关注。吉布森的小说敦促我们从更深刻的层面反思人与自然、人与技术、人与虚拟世界、人与人之间的复杂关系。     

教师·课堂文化·科学研究

宋代大儒张载说过,文人的责任是“为天地立心,为生民请命,为往圣继绝学,为万世开太平”。高校教师作为现代“文人”,主要是通过“教书育人,管理育人,服务育人”来培养社会主义的建设者和接班人来达到这个责任的。     

从对话的“不合作”看威利·洛曼“美国梦”的破灭

阿瑟·米勒的代表作《推销员之死》因其深刻地剖析了人们因盲目信仰美国梦所付出的代价,被公认为美国现代戏剧的经典之作。对话是一部戏剧赖以存在,为人赞赏的基石。戏剧对话正是作家将其思想信息注入读者的一个重要媒介。巧妙地运用戏剧对话必定能更好地表现一部戏剧的主题思想。本将利用Grice的合作原则去分析威利一家追梦时对话的不合作因素,从而揭开美国梦的实质。     

如何理解科学知识的“地方性”与“普遍性”

科学实践哲学强调科学知识的“地方性”,认为科学认识中不存在先验因素,这实际上倒向了经验主义或者说自然主义。众所周知,经验主义不但难以克服来自怀疑论的挑战,而且缺失对科学知识得以可能的“先验前提”的论证。有意克服怀疑论的先验主义是理解科学知识的“普遍性”的关键。在康德那里,科学知识的“普遍性”体现于主体的认知框架,即面对感性直观形式和知性范畴时的别无二选。在由改造康德哲学而来的先验语用学那里,科学知识的“普遍性”体现于主体间的先验语言游戏。然而,科学知识的现实存在以“数学在自然科学中不合理的有效性”为代价,代价起因于知性认知的奠基本性与人类实践的历史本性之间的错位。上述的探究启示我们应尝试将经验主义、先验主义与对科学知识的实际状况的反思结合起来,这样能更为全面地理解科学知识的“地方性”和“普遍性”及二者对立的根源。