共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
这几年我一直担任高三的语文教学工作,工作中我发现,学生对自己成绩的期望值都很高,迫切希望迅速提高语文成绩。但实际上,语文成绩提升并不容易,有时提升了一点,又会出现反弹现象,这常常使他们烦躁苦闷。为什么会出现这种情况,我反复思考,认为从进入高三我们的语文教学工作就应该注意以下几方面的问题。只有关注这些问题,想出合适的方法,我们才能更快地提升学生的语文成绩。 相似文献
2.
3.
白晓艳 《新课程改革与实践》2010,(15):41-41
现实告诉我,语文教学尤其到了高三,应该怎么做。我一直试图找寻一种切实可行的方法体系,能实现训练次数减少与获取效益提高,以运用于高三语文教学实践。通过多年的探索,我感到高三语文教学的灵魂在于“管理”二字。 相似文献
4.
5.
2012年我担任完高三语文教学后转回担任高一语文教学,这一年我校也开始大刀阔斧地进行新课程改革。第一次接触新课程改革,有些茫然。我在教授高一必修(1)的第一单元前三篇课文时,课前做了大量的准备工作,每一个教学过程的细节都经过精心考虑,教学时教学思路清晰,重点难点突出。 相似文献
6.
7.
目前,语文教改的步伐很大,因此,在教学过程中,教师所面临的问题也很多。笔者这几年长期担任高三语文教学,对语文的教学深有感触,在语文教学方面,我主要从以下几个方面入手。 相似文献
8.
9.
10.
11.
张友富 《中国职业技术教育》2004,(19):61-62
在中小学,几乎每门学科都有与教材相配套的教学参考书,这些参考书对教学起着重要的指导作用。但在我用的这些语文教参中,“教”字体现得不好。语文教学既是科学,又是艺术,是科学和艺术的结合。要做好这项工作,需要智慧和灵感,需要付出艰苦的劳动。语文课本上的文章,大多是经典性的名篇,许多老师呕心沥血对如何讲授进行了艰苦地探索和实践,积累了很多宝贵经验。把这些成果选择部分精华加入到教参中去,让教师在教学中参考,其作用无疑是大的。那么,具体有那些内容可加入到语文教参中去呢?我认为如下几方面可以考虑。1.基本的教学思路如同建房、… 相似文献
12.
<正>高三语文教学应该怎么开展,我一直试图找寻一种切实可行的方法体系,实现训练次数减少与效率提高,运用于高三语文教学实践。通过多年的探索,我收获了高三语文教学的几点经验。1.认真研究考纲和考试说明,确保教学对路根据所教学生的实际情况,我从以下几个方面落实教学任务:1.1细化内容。化虚为实,化大为小,每节课要求学生干什 相似文献
13.
14.
近几年来高三语文的复习陷入了"老师教得累,学生学得苦"的一种怪圈,我想结合自己近年来的高三教学的亲身经历,试着谈谈自己对这个怪圈的几点思考,希望高三语文教师对这个问题能够加以重视和改变。 相似文献
15.
作文教学在中学语文教学中占有举足轻重的地位,在某种程度上,决定着学生语文考试的成败.因此,如何搞好高三作文教学,成为很多高三语文老师经常思考的问题.在教学实践中,我采用"积累-引导-个性-效率"的作文教学模式,取得了一定成效. 相似文献
16.
进入高三后,学生几乎每周都有一次高考语文模拟试题训练,试卷讲评课也就成了高三语文课的重要课型之一。但是试卷讲评课相对于新授课,因涉及知识点多,备课工作量大,又往往成为高三语文教学的薄弱环节,试卷讲评的肓目性、对答案的现象时常存在。怎样才能上好高三语文试卷讲评课呢?在高三语文教学实践中,笔者做了以下几个方面的探索和尝试。 相似文献
17.
18.
<正>作文教学是语文教学工作中的重中之重,学生写作能力是语文综合素质的集中体现,所以近年来,在语文教学中,对作文案段作文指津,甚至是各种各样的"快速作文"等等,确有其独到的效益,对作文教学的方方面面也起到指导作用。由于长期接触高三学生的习作的缘故,我对高三学生的写作现状 相似文献
19.