论教育手段不合理的缘由及合理的条件

从教育手段与教育目的相关联的角度,揭示教育手段不合理的缘由和探析教育手段合理的条件。通过对教育手段与教育目的的合理性关系进行分类和分析,发现在教育手段和教育目的所构成的各种关系中,教育目的合理、教育手段却不合理是必须探讨的问题。针对这一问题,运用思辨法和引证相关文献对教育手段不合理的缘由及其合理的条件进行辨析、论证。经辨析、论证,教育手段不合理的缘由为教育手段的创制、选择比教育目的的设立更难,教育手段的运用所导致的教育结果有时是无法预知的,人们在认识上将教育手段的合理视为由合理的教育目的所给定的,在教育实践中习惯于以教育目的的合理来证明教育手段合理。教育手段合理的条件为缩小教育者与教育目的之间的心理距离;在评价教育手段时,既应审视其积极成效,更应审视其消极影响;增强教育目的的清晰程度;将教育目的与教育手段的合理性分开来评价等。     

教育惩罚的正当性及其实践要求

教育惩罚古已有之,已表明了教育惩罚是一种教育手段,当前,对教育惩罚的质疑和非难,无疑是对教育惩罚作为一种教育手段的正当性的质疑。教育惩罚是一种必要的教育手段,它的存在有它自身的正当性和合理性。     

论学习手段作为教育要素的合理性

目前,学界关于教育要素的各种典型分类中,鲜有将学习手段列入教育要素的。学习手段是教育过程中教育主体内化教育客体时所必须使用的工具、手段和方法。学习手段作为沟通教育主客体对象化活动和教育主体间交往的枢纽,在教育活动展开的每一个阶段都不可或缺。学习手段作为教育要素是合理性与合目的性的统一,对教育理论研究和教育实践创新具有一定的意义。     

谈高等学校教学手段现代化

一、教学手段现代化有利于提高教学质量教学手段现代化,是实现教育现代化的重要内容之一,是教育要适应信息化时代和提高教育质量的必然选择。相对于传统教学手段,现代化教学手段主要具有以下四大优势。     

浅谈电化教学的认识与实践

当今世界,经济科技迅猛发展,我们的生活日新月异。教育是社会发展之根本,近几年也是革新不断。特别是教育理念的更新,更是推进了教育的稳步前进。众所周知,先进的教育理念是需要与先进的教学手段相配合。传统的教学手段是无法满足现代化教育要求的。传统教学手段都有哪些不足呢？首先,传统教学手段单一。     

信息技术与中学英语课程整合的问题与对策

信息技术与英语学科整合,是改革教育模式、教学方式和教学手段的重要途径.如何借用现代教育手段的应用推动课程体系、教育内容、教育方法和手段的全面改革,是广大英语教师面临的课题.     

信息技术与中学英语课程整合的问题与对策

信息技术与英语学科整合,是改革教育模式、教学方式和教学手段的重要途径。如何借用现代教育手段的应用推动课程体系、教育内容、教育方法和手段的全面改革,是广大英语教师面临的课题。     

教育的非语言手段的功能与运用原则

教育的非语言手段的功能与运用原则庞学光曲阜师范大学教科所教育手段是教师组织教育活动、传递教育信息的工具．学校中的教具、设备、录音机、录相机和教师的语言、表情、动作、眼神等都是教育手段的组成部分．按照教育手段的构成与功能，可以把全部教育手段划分为两大组...     

信息技术与中学英语课程整合的问题与对策研究

信息技术与英语学科整合,是改革教育模式、教学方式和教学手段的重要途径。如何借用现代教育手段的应用推动课程体系、教育内容、教育方法和手段的全面改革,是广大英语教师面临的课题。信息技术作为辅助教学手段,教师要灵活运用,辩证地使用,使其在教学中提高教学效率。     

教育目的与手段:一对统一的关系

一、教育目的与手段的关系 教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定[1].教育手段是指完成、达成教育目的的各种教育方法、教育方式的总和.教育目的与手段的关系问题,迄今为止主要有两种观点,一是马克思主义的"辩证观;一是杜威的"统一观"或"过程观".     

教育手段现代化发展中的思考

随着以计算机为代表的高科技不断发展,一场由教育手段现代化带来的课堂教育模式的革命,已经摆在了面前。这是不以人们的意志为转移的必然趋势。那么,在世纪之交,教育手段的现代化到底是什么?充分应用现代高科技为教育带来的现代教育手段,还有     

教育、美育与人的生命质量——在“香港课程发展议会”退思日上的演讲

一我首先谈一个问题:教育的第一目的是什么。这也涉及到回归古典,就是回归到教育的原始目的。教育的目的是教育人,这一最基本的道理进一步演绎就是教育应把人本身作为教育目的,而不是把教育变成实现其他事务的手段,即不是为政治服务的手段,为市场服务的手段或实现某种特别技能的手段。     

中国教育学会教育机制研究分会 “十一五”科研课题规划全国实施

教育科研是促进基层教育教学水平提升的重要手段,是推动学校教育创新的强大动力,是提高教师业务素质的有力手段。为促进"十一五"期间我国群众性教育科研全面开展,繁荣教育科学,为广     

中国教育学会教育机制研究分会“十一五”科研课题规划深化推进

教育科研是促进基层教育教学水平提升的重要手段,是推动学校教育创新的强大动力,是提高教师业务素质的有力手段。为促进"十一五"期间我国群众性教育科研全面开展,繁荣教育科学,为广     

多媒体教学课件开发与应用的思考

教育现代化包括教育思想、教育内容、教育方法、教育手段和教育成果的现代化，而其中的教育手段现代化则是教育现代化的物质基础。利用课堂多媒体教学课件CMMTT（theClassroomMultiMediaTeachingTools）辅助课堂教学，则是教育手段现代化的一个十分重要的方面。本文拟就高校CMM     

中国教育学会教育机制研究分会“十一五”科研课题规划全面实施

教育科研是促进基层教育教学水平提升的重要手段,是推动学校教育创新的强大动力,是提高教师业务素质的有力手段。为促进"十一五"期间我国群众性教育科研全面开展,繁荣教育科学,为广     

电脑——音乐教学的好帮手

教育现代化的重要标志是教育思想、教育内容、教育手段与教育技术的现代化。面临二十一世纪的到来如何与未来世纪接轨呢?在众多的现代化教育手段、教育技术中，计算机无疑是其中最具有生命力的手段之一。以计算机为教学媒体，是目前较先进的一种教学手段，被越来越广泛地应用到当前的教学改革中。     

教育的艺术手段初探

教育手段是教师组织教育活动、传递教育信息的工具。学校中的教具、设备、录音机、录相机和教师的语言、表情、动作、眼神等都是教育手段的组成部份。教育手段按照其构成和功能可     

中学英语课程整合的问题与对策

班班通信息资源与英语学科的整合,是改革教育模式、教学方式和教学手段的重要途径。如何借用现代教育手段,推动课程体系、教学内容、教育方法和手段的全面综合使用,是广大英语教师面临的课题。     

中国教育学会教育机制研究分会“十一五”科研课题规划编制完成

教育科研是促进基层教育教学水平提升的重要手段,是推动学校教育创新的强大动力,是提高教师业务素质的有力手段。为促进"十一五"期间我国群众性教育科研全面开展,繁荣教育科学,为广大教育工作者提供广阔的交流空间和平台,中国教育学会教育