广大读者来信祝贺本刊的创刊

近几月来,很多读者先后来信祝贺自己刊物的创刊。来信中叙述了“苏南教育”、“苏北教育”对教师的帮助,因而对于“江苏教育”的创刊,表示十分高兴,寄予很大的希望。他们希望“江苏教育”能“广泛地交流江苏各地区的教育工作情况”,“有系统地帮助全省小学教     

满怀信心夺取新胜利——1996年省教育工作会议综述

1月19日至21日,1996年全省教育工作会议在南京举行。会议总结了“八五”期间江苏教育取得的主要成就与基本经验,研究制定了全省教育事业“九五”计划和2010年发展目标,部署了1996年教育工作。 会议认为,“八五”是江苏教育改革和发展最好的时期,全省教育事业的主要指标已     

我们一定认真阅读“江苏教育”、积极写稿——读者来信祝贺自己刊物的创刊

编辑同志:我曾经是“苏北教育”的通讯员,我要向新的教育刊物——“江苏教育”表示祝贺,并愿继续做一个光荣的通讯员。我对“江苏教育”的希望:第一,紧密联系教师同志,了解他们的意见和要求,尽可能满足他们的需要。第二、望多刊登小学教导工作的典型实例,模范教师的事迹,并希望有一定的篇幅刊登文教政策、法令及教师的政治学习材料。第三、重视     

新的起点 新的征程——江苏全省教育工作会议综述

2006年1月4日,古城南京迎来了这个新年的第一场雪。在纷纷扬扬的雨雪中,江苏全省教育工作会议在南京钟山宾馆拉开了帷幕。全省高校、各地教育行政主要领导以及省教育厅各处室和直属事业单位负责人出席了会议,江苏省人民政府副省长王湛与会并作了重要讲话,省教育厅厅长王斌泰代表教育厅作了主题报告。 2006年,是“十一五”规划的开局之年。在这个历史节点上召开这样一次会议,对江苏教育来说意义非常:这既是一次总结的大会——总结过去一年和整个“十五”期间江苏教育的工作经验,又是一次谋划的大会——谋划未来一年和整个“十一五”期间江苏教育的工作愿景。     

加快建设教育强省率先基本实现教育现代化--江苏省教育工作会议综述

江苏省委、省政府于2005年6月12-13日召开了全省教育工作会议。这是一次重大战略性会议。会议明确了江苏建设教育强省、率先基本实现教育现代化的宏伟目标。到2010年,全省普及12年基础教育,高等教育毛入学率达到40%。教育整体水平和综合实力达到或接近中等发达国家水平。会议要求全省上下以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持把教育放在优先发展的战略地位,努力办好人民满意的教育,为实现“两个率先”、构建和谐社会作出更大贡献。教育部将全力支持江苏教育的改革与发展。     

建设靠人才 人才靠教育——地、市、县委书记畅谈教育的地位和作用

在全党的工作着重点转移到社会主义现代化建设上来以后,如何按照党中央对教育工作的指示精神,从江苏的实际情况出发,发挥优势,调整和发展中小学教育事业,为四化建设培养人才,这是全省中小学教育工作会议上的主要议题。来自全省的地、市、县委书记和分管教育工作的副书记、常委,同教育战线上的干部、教师一道,对这个问题进行了热烈的讨论。“建设靠人才,人才靠教育”。他们说,搞四个现代化,第一要抓经济建设,第二要抓人才培养,两者是相辅相成,紧密联系的。只有一手抓经济建设,一手抓人才培养,两个“轮子”一起转,工作着重点才能真正转移到四化建设的轨道上来。     

漫谈《江苏教育》的好和少

《江苏教育》(小学版)从创刊到这一期,整整出了二百期。从时间计算,它已经接近十年。十年中,它对我们全省小学教育起了积极的指导作用,它成为教师们的良师益友。有个教师说:“一个月如果看不到《江苏教育》,就象没有看见自己最知心的朋友那样。”我总以为我和《江苏教育》过去有过一段亲密的关系,看到它时感到亲切,看不到时总要寻找打探,谁知教师们更不例外。现在趁《江苏教育》出刊二百期之际,我谨将平时感到的和听到的一些不成熟的意见献给它,一方面表示我们对刊物的关心与祝贺,同时也反映我们对刊物的期望。我们感到《江苏教育》的好,主要是给教师的“滋养”比较全面。它的文章,大中小结合得好。从教育方针政策问题、工作方向问题到经验体会、思想修养、参     

江苏:确保2010年基本实现教育现代化

江苏省委、省政府决定,到2010年,确保全省基本实现教育现代化。江苏在“全面达小康、建设新江苏”的全局性部署中,教育是唯一提出要率先实现现代化的领域,这充分体现了教育优先发展的战略地位。     

努力开创江苏大学生思想政治教育工作新局面

2005年“十一”前夕,中共江苏省委在南京召开了全省加强和改进大学生思想政治教育工作会议,对新形势下江苏大学生思想政治教育工作作出了全面部署。江苏省委书记李源潮在会上发表讲话,从江苏实现“两个率先”的全局出发,对江苏高等教育培养什么人、如何培养人作出新的阐述。省委副书记任彦申作了工作报告。     

“教海探航”征文竞赛活动介绍

<正>“教海探航”征文竞赛活动是由江苏省教育厅办公室发文、江苏教育报刊总社主办,面向全省中小学、职业教育、早期教育、特殊教育教师的一项公益性专业论文竞赛活动。自1989年至今,“教海探航”征文竞赛活动已经成功举办了33届,成为全省教育界公认的最具权威、最有影响力的教师专业发展品牌活动。     

“教海探航”征文竞赛活动介绍

<正>“教海探航”征文竞赛活动是由江苏省教育厅办公室发文、江苏教育报刊总社主办,面向全省中小学、职业教育、早期教育、特殊教育教师的一项公益性专业论文竞赛活动。自1989年至今,“教海探航”征文竞赛活动已经成功举办了33届,成为全省教育界公认的最具权威、最有影响力的教师专业发展品牌活动。     

对推行五年一贯制的几点意见

中央人民政府政务院在一九五一年十一月一日颁布了“关于改革学制的决定”后,一九五二年秋季,在江苏全省各小学新招收的第一学年班都开始实行五年一贯制了,这是新中国教育建设中的一件大事。为了更好的进行这一工作,首先是各级教育行政和学校领导对这一工作的十分重视,在去年暑期,大     

职前职后沟通 培养培训一体 构建教师教育立交桥——江苏省召开教师教育改革发展研讨会

为开创十五教师教育工作新局面,4月19日,江苏省教育厅在扬州市召开“江苏省教师教育改革发展研讨会”,就贯彻第三次全国教育工作会议精神,“十五”时期江苏教师教育改革发展的主要目标、思路和工作重点进行研讨。 教育观念新,发展意识强,改革思路清是这一首届教师教育改革研讨会的特色,主要内容有: 一、启用“教师教育”统合培养培训 这次研讨会,不再沿用传统的“师范教育”或“师资培训”,而是采     

第三讲 教研工作的方式(二)——教研工作中的典型培养

对于教研工作来讲,培养典型,不但是一种必要的工作方法,同时还是一项重要的工作内容。这是因为,典型对于教研工作有着非常巨大的意义。首先,我们的工作范围和工作任务决定了我们不能直接面对全省每一所学校,每一位教师,所以,在工作中只能而且必须抓住“纲”的部分。这个“纲”就是骨干,就是典型。第二,典型是我们就某一项教育教学要求立在全省各学校和教师面前的一个具体、直观的尺子和标杆,它昭示着该项工作的一个基准。第三,典型是带动全省教育     

职前职后沟通 培养培训一体——构建教师教育立交桥：江苏省召开教师教育改革发展研讨会

为开创十五教师教育工作新局面，4月19日，江苏省教育厅在扬州市召开“江苏省教师教育改革发展研讨会”，就贯彻第三次全国教育工作会议精神，“十五”时期江苏教师教育改革发展的主要目标、思路和工作重点进行研讨。教育观念新，发展意识强，改革思路清是这一首届教师教育改革研讨会的特色，主要内容有：     

江苏教育领跑全国

新闻背景:教育部部长周济在此次全省教育工作会议上盛赞:长期以来,江苏的教育事业始终走在全国的前列,无论是发展的速度、发展的规模、发展的质量,都在全国处于领先的地位。现在的江苏,具备了由“教育大省”向“教育强省”发展的基础,具备了率先基本实现教育现代化的条件。     

走向“教育强省”——全省教育工作会议掠影

2005年6月12日至13日,江苏省委、省政府在南京钟山宾馆召开全省教育工作会议。会议明确提出:以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,适应“两个率先”的人才需要和江苏人民对教育的新需求,推动江苏教育在改革开放中加速发展,努力建设教     

在全省优秀班主任表彰大会上的讲话

在全省中小学优秀班主任表彰大会隆重开幕的时侯,我谨代表中共湖南省委和湖南省人民政府,向被评为全国、全省优秀班主任的老师们表示崇高的敬意,感谢你们对我省教育事业、对培养新的一代所作出的宝贵贡献! 胡耀邦同志曾经指出:“教师的劳动十分艰苦又十分崇高。”班主任的工作尤其如此。     

湖北电大十年来坚持为“农村教师素质提高工程”作贡献

7月11日湖北省“农村教师素质提高工程”2010届资教生培训在湖北广播电视大学圆满完成,这是该校十年来一直承担着全省中小学教师的“英特尔未来教育”培训工作的继续。     

致读者

十三年以前,《江苏教育》被林彪“四人帮”的封建法西斯文化专制主义所扼杀,如今,“春风吹又生”,它复活了,又与读者见面了。《江苏教育》是面向全省中、小学教师的教育业务刊物,分别出中学版和小学版两种月刊(中学版先出,小学版预定今年第四季度复刊)。《江苏教育》编辑工作的主要任务是:完整地、准确地宣传毛泽东同志的教育思想,宣传贯彻党的教育方针和我省教育工作的具体方针和具体政策,开展教育科学研究,交流