培养育花人

最近这些年,人民的生活逐步好转起来了.向往未来的美好,五彩缤纷的鲜花最能体现人们的心境,人们需要用鲜花装扮自己的新世界、新生活.这就需要具有真正育花技艺的育花人.福州市郊区的新建乡,是闻名全省的三大花乡之一.这个乡的洪塘中学,适应社会需要,在三年前办了一个花卉职业班.去年首届毕业生29名,宾馆、饭店、机关、工厂、公司、医院、学校争着要.这些年     

书呆子与花狐狸

从前,有个书呆子买了一块羊肉,并从店老板那里问清了如何烹调羊肉的方法,详详细细地写在一张纸条上．他把纸条折好,藏在贴身的口袋里,拎着羊肉,兴冲冲地回家．走到半路,他感到口渴,就放下羊肉,蹲在泉边喝水．不料,林子里窜出一只花狐狸来,一口把羊肉街走了．他急忙追赶,但两只脚哪能赶得上花狐狸呢？眼看花狐狸越跑越远,再也追不上了．他不由感到不愉快．这时,他忽然发觉那张写着羊肉烹调法的纸条还好端端地在口袋里藏着,于是心中大喜．他指着跑去很远的花狐狸,喘着粗气说：“你抢去吧,你抢去吧！你抢去也不知道怎么吃,这…     

漫游书香中

我喜欢静坐桌前,桌上一杯茶,手捧一本书,在斜阳的余辉里或昏黄的灯光下慢慢品味茶香书韵,享受那份超然物外的宁静,让精神在书中世界驰骋。书中,有“烈士暮年,壮心不已”的激情,有“采菊东篱下,悠然见南山”的洒脱;也有梁山一百单八将豪情万里的壮志,有林黛玉“花飞花谢花满天,红消香断     

花如雪 雪似花

<正>人们常说雪花是开在冬天的花,如梅花冷艳,似梨花洁白,在寒冬腊月纷纷扬扬地飘落,点缀在树枝草地间,又在初春时悄然"凋谢",融进土壤。其实不只是雪在模仿花,自然界有许多花朵也把自己"伪装"成了雪,或是匍匐在地面,假装刚落成的雪地;或是簇拥在枝头,仿佛沉甸甸的积雪;或是用细小晶莹的花瓣,向雪花的形状致敬……     

关于“花”的诗文解读

“风花雪月”,似乎是无聊文章的代名词,然而自古人们吟诗作赋,似乎都离不开“风花雪月”.“风花雪月”中,也有不朽的名作.文章对有关“花”的诗文做一简要的归纳、分析.     

催花

正月里来过新年,家家户户做米面。新春佳节又快到了,准备怎么装扮你家呢？想用鲜花吗?可现在是冬天呀！没关系,我们可以催花。 大自然中各种植物都有各自的开花期。人们可以通过改变种植时间、调节温度、使用植物生长激素等来改变它们的开花期。这称作催延花期或花期控制,简称催花。     

我们的“花节”语文教学活动

今年三月三日下午,我们学校三年级三班开展了一次“花节”语文教学活动。这天,教室里放满了学生的盆花,贴着学生的观察日记;在“花的世界,花的海洋”和“花是诗,诗是花”的标题下,陈列着学生搜集的有关花的诗;在“最美的花献给谁?”的专栏里,展出了三十个学生的作文本。学校邀请了学生家长、教育行政部门的同志和报社记者前来参加。同学们穿着节日服装,兴高采烈地朗诵诗歌和作文。这次语文教学收     

警惕中小学生的“中性化”

马希良、李玉花在《基础教育研究》2009年第3期发表文章指出,眼下,在中小学校园里出现了越来越多的“中性孩”：男生说话细声细气,动作扭扭捏捏;女生则装扮男性化,言行泼辣,这就是人们所说的学生“中性化”风潮。其原因主要有：     

花开朵朵之那一片金灿灿的油菜花

有人喜欢洁净高雅的玉兰花,有人喜欢富丽华贵的牡丹花,有人喜欢芳香四溢的百合花……可是,我却喜欢平平凡凡的油菜花,因为它让我陶醉。在城市里,看不见那油菜花。甚至在花园里也见不到它。可见油菜花在花的世界里,是那样默默无闻。每逢阳春三月时,我便走出家门,呼吸着那淡淡的花香味,来到田野上。只见那油菜花把整个田野都装扮得漂漂亮亮。万朵花竞相开放,一片金黄,就像万缎锦绸,又似金黄的地毯。漫山遍野,走到哪里都能看见那油菜花。油菜花的茎长得高大且粗壮。它的茎饱含着碧绿的汁液,嫩得让人不敢去碰。     

“落英”是“初开的花”

“落英”一词,《现代汉语词典》和《辞海》中都有两种释义:一为“落花”,一为“初开的花”。《桃花源记》中“落英缤纷”一句的“落英”,人们习惯性地将其解释为“落花”,初中语文教材也从此说。笔者认为此处将“落英”解释为“落花”有不妥之处,它的正确解释当为“初开的花”。不难看出,“武陵人”发现桃花源应该是在农历二三月份的春汛时节。此时渔人忙着出船捕鱼,农民正在春耕、春种(“往来种作”)。农历二三月份,“桃花始开”,所以旧时春汛也称“桃花汛”、“桃汛”、“桃花水”。春天里百花齐放,万紫千红,陶渊明在虚构场景时不写其他花…     

生命如花

每个人的心中都有一株妙法莲花。这是禅家语。禅家总是站在理性的高处,以超越红尘的洒脱来参悟人生和自省生命的。那么,凡俗中人呢?生如夏花之绚丽,死如秋叶之静美。这是诗人语。多少人在赞美:姑娘好像花一样!又有多少人在咏歌:花儿与少年。的确,人生如花。花一样的生命,理应自诞生之日起,就一瓣一瓣地绽放它的美丽与清香,使这个原本死寂荒凉的世界五彩缤纷,充满快乐。事实上,人类自诞生起,就一代一代地在做着这方面的努力,极尽智慧和勤奋地按照美的形象装扮世界,并塑造自己。     

千姿百态花烂漫

①人们观赏花,感受美,花与美形影不离。②姑娘戴花,公园种花,庭院养花,是因为花除了在嗅觉上给人以浓郁的芳香外,还把姑娘、大地和环境打扮得绚丽多彩,赏心悦目,从视觉上给人以美的享受。自古以来,人们常用“如花似玉”“花容月貌”来形容人的美丽,用“花好月圆”来比喻团聚的美好。可见美寓于花,花含着美。③花有美丽的形态。世界上的花可谓千姿百态:有的朴实浑厚,有的小巧玲珑,有的端庄秀丽,有的婀娜多姿,有的威武豪爽,有的风采翩翩。白色的绣球花并不著名,可它那晶莹洁白的风姿叫人看了真有“白云疑向枝头出,明月应从此处留”的美感。芍…     

“土”花

在一次语言活动中,老师给小朋友讲数量词的使用方法,举例说种在盆里的花叫“盆”花,拿在手里的叫“束”花,插在瓶里的叫“瓶”花……一位小朋友恍然大悟,大嚷起来:“哦,老师我明白了,种在土里的就叫‘土’花。” “土”花$湖北省鄂州市实验幼儿园@雷敏!老师     

丝瓜花

花有性格 ,它的性格是透过外形和气味飘荡出来的 ;果实也有性格 ,它是靠外皮、果肉的色味体现出的。花和果最重要的一点是它们有精神 ,它们的精神就是它们独有的性格。玫瑰的美 ,荷花的雅 ,桂花的香 ,吊钟的奇 ,月季的艳 ,都是它们独有的性格。而我今天要说的是另一种看似平常而毫不起眼的花———丝瓜花。时令已是炎炎夏日 ,我坐在凉亭里 ,依偎在这天地的怀抱中。这时 ,阵阵淡雅的丝瓜花香向我袭来。丝瓜藤的叶子很大 ,似乎是为了给人们带来凉爽。我贪婪地享受着这酷热里的清凉。在这绿色的海洋里 ,我可以看到许多星罗棋布的花。丝瓜花颜色…     

风铃花

风铃花,素来寄寓着人们的美好愿望:白风铃象征思念,紫风铃象征爱情,蓝风铃象征一生的牵挂……买一些风铃,挂在屋内,便成了典雅的装饰. 幼时,我家花园里也有几株风铃花,但都是白色的,由我的阿婆悉心照料着.这几株风铃花,是阿公留下的,阿公走后,这就成为阿婆最珍惜的东西.     

“花”落民间——解读汪曾祺小说中“花”的世界

“花”是汪曾祺小说中经常出现的一种重要的意象。他笔下的“花”有两类：一类是自然之花;一类人工之花。在小说中,但凡人物出场,大多有“花”相伴。“花”体现了汪曾祺对普通百姓特有的审美关照,与人物往往有着同构关系,在提供背景、渲染气氛、展示心理、推动情节等方面发挥着重要作用。     

月亮花、叶子、鸟

草原上,有一朵沉鱼落雁,人见人爱的花儿,她叫月亮花。 她到哪儿都有听到人们的声声赞美：“月亮花,你真像月亮！”,“月亮花,你真漂亮,我要把你写进诗里！”,“月亮花,我从没见过像你这样好看的花！”……     

折花仕女

去年人别花正开,今日花开人未回。紫恨红愁千万种,春风吹入手中来。沈周为明代“吴门画派”的领袖。然而,书画之外,沈周的诗文在明代也颇出众。本诗为题图之作。“仕女”,指画家所绘之美人。图中之美人,低眉含颦,手攀花枝,欲折未折,春风掠过她青春的双鬓,吹入她正待折枝的素手,吹动她脉脉的柔情,她不由得触景怀人,凝思驰想。首句展开回忆,“去年人别花正开”,花开之时,正当芳春,本应欢欣,本当相聚,而竟     

论李清照词中的花意象

在中国古典诗词中，花总是文人骚客笔下的钟情之物，鲜花的美丽带给他们许多的遐想与感悟，同时也往往成为他们个人情怀与品性的寄托。屈原“其志洁，故其称物芳”；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”；陆游“零落成泥碾作尘，只有香如故”等等。宋代杰出的女词人李清照亦写了许多关于“花”的词作，创造了一系列的“花”意象。     

花与我

桌上一个瓶, 瓶里盛着水, 花在水中立。 我看着花, 花看着我。 我说:“花儿你真美丽。” 花说:“宝宝你真可