江南特产

高中快会考时,有一天上地理课,老师在上面报一个地名,让我们就在下面回答当地所出的特产。说了很多地方以后．老师突然问了一句：“江南产什么？”全班男生齐声回答：“江南产美女!”     

“疯”神集中营

一高中快毕业会考的时候,有一天上地理课,老师在上面报一个地名,就要求我们在下面回答当地所出的矿产。在准确地回答了很多地方的矿产之后,老师突然问了一句:"江南产什么"全班男生齐声回答:"江南产美女!"     

江南特产

高中快会考时,有一天上地理课,老师在上面报一个地名,让我们就在下面回答当地所出的特产。说了很多地方以后,老师突然问了一句:"江南产什么?"全班男生齐声回答:"江南产美女!"     

爆笑课堂回嘴

一快会考了,学习很紧张,有一天上地理课,老师说他报一个地名我们就要说出当地所出的矿产。说了很多地名以后,老师突然问了一句:江南产什么?全班男生齐声回答:江南产美女!     

一次搞笑的点名

上法律课，我们法律老师有个癖好，喜欢提问，提问之前必高声重复一遍问题。有一次正在上课，突然老师又提高声音开始提问，所有同学都恐惧地盯着老师，唯恐被喊到。“25号！”老师点道。一片沉默（二呆正在发呆）……“25号———二呆！来了没有？”老师重复道。刷！整个教室的人都看着二呆。“没来！”二呆大叫。全班人愣了！不过很快开始佩服二呆的勇气了。“怎么没来？”老师又问。“他病了！”二呆无奈，只得撒谎，全班一阵哄堂大笑。“你是他宿舍的吗？”对于莫名其妙的大笑，老师也被搞糊涂了。“是的。”面对老师的盘问，二呆脸都绿…     

摇尾巴

小学时下课常和几个男生一起去扑蝴蝶（现在想想真是无聊到了极点），结果一同学玩得太兴奋，上课铃声响时，数学老师叫他几遍都没回答。上课５分钟后，此同学跑到门口喊报告，老师生气的说：“我就是喊一条狗，它都会摇尾巴啊！”此同学小声地说：“我又没尾巴……”全班暴笑，连老师也忍不住笑了。摇尾巴     

班级爆笑语录

奇迹 语文课上，一道思考题难住了全班，大家或蹙眉思考，或抓耳挠腮……突然，平时不爱回答问题的阿维高高举起了手。老师喜形于色，忙示意阿维起来回答。阿维立即站起来，说：“老师，我要上WC。”全班皆倒。     

冏事一萝筐（一）

1．我们语文老师昨天通宵打麻将,上课时困死了,他大声说：“请大家把书翻到120块钱！”全班皆晕．之后大家暗地里给这位老师起绰号“财迷”。     

鼓掌不要过了头

近段时间，赏识教育热起来。教师表扬学生多，批评学生少。为了突出表扬，教学中学生回答完问题，教师就让学生“啪啪啪”一起鼓掌表扬。更有甚者，教师一说“表扬他”，学生就齐刷刷地有节奏地喊：“×××，你真棒！”或者“你真行，向你学！”这种全班性的表扬，老师把自己的意见强加给学生，对发言的同学也许有很大的鼓励，但却不利于其它同学发展创新能力。认为他回答得不好的同学也一定要鼓掌吗？长此以往，学生不用独立思考，不用自己判断，老师叫怎么做便怎么做，学生还有什么独特感受、独特见解、创新精神可言呢？我们的做法是否真…     

短信在校园

嬉笑： 有一同学上课打瞌睡，刚好被老师点名回答问题。同学不会回答，愣站着。老师不耐烦了：你就算不懂也给我吱一声！同学：“吱！”     

一个圆

今天上语文课的时候，语文老师在黑板上画了一个圆，说：“你们看见这个圆，知道它是什么吗？”我想了想，连忙站起来说：“老师，是地球吧？”老师笑着点了点头。小明站起来说：“是泡泡吧？”红红说：“是足球！”……过了一会儿，老师又问：“同学们还想到了什么？”王洁站起来回答：“我们在操场上吹泡泡，泡泡一会儿大，一会儿小，一会儿又不见了。同学们吹着，笑着，玩得可开心啦！”我也大声说：“中国的足球队员团结一心，终于走向了世界！”老师连声说：“同学们想得真好！”同学们都纷纷发言……这真是一堂有趣的语文课。评语这是…     

面对画自己“遗像”的学生

最近看了《中国教师报》上的一篇好文章，题目叫《当老师面对自己的“遗像”》。说的是接手新班的赵老师刚跨进初二年级一间教室，发现黑板上画着一个人头像，上面写着“赵兰遗像”几个大字。赵老师面带笑容对着画像欣赏了一下，转脸环视全班，平静地说：“画得很像我，字也写得不错，可是多写了一个字，谁能说出多个什么字？”当赵老师从学生表情上认定画像是一个叫王小虎的“杰作”之后，点名提问了他。王小虎回答，多了个“遗”字。“为什么呢？”赵老师追问。“因为赵老师没有死，所以不是遗像。”“回答得好！”赵老师微笑地点头赞许。…     

“伴你成功一起飞”全国文艺作品大奖赛隆重征稿

一次语文课上，老师出示几句子让我们辨别正误。其中有这么一句：“这次领导班子会议，实际还有三名群众参加。”当老师问我们这个句子是“正”是“误”时，全班同学异口同声地喊道：“误！”老师愣住了，但不一会儿，老师好像突然来了兴致，接着问：“错在哪儿啦？”我抢先站起来回答：“‘群众’前面不能加上表示数量的词语。     

上帝·大人和孩子

有一次，上帝想接四个孩子到天上玩玩儿，就对他们说：“说吧！我给你们每人一个机会，你只要说出一个心愿，我就能立刻把它变成现实。”第一个孩子立刻回答：“我想变个瞌睡虫，会飞，只要往老师的鼻子眼儿里一钻，他就立刻睡着了。”上帝问：“为什么？”“他睡着了，才不会给我们留那么多的作业！”第二个孩子说：“我想当一回老师，就当一回，当一个特别特别厉害的老师！”上帝问：“为什么？”“这样，我也就能给老师的孩子留好多好多作业了！”第三个孩子说：“我想过一个绿颜色的星期天！到绿色的草地上踢一会儿足球！”上帝问：“怎…     

作文教学与学生个性的培养

一堂小学语文公开课，老师问学生：“花为什么会开？”A孩子说：“她睡醒了，想看看太阳。”B孩子说：“她一伸懒腰，就把花骨朵顶开了！”C孩子说：“她想和小朋友比比，看谁穿得漂亮！”D孩子说：“她想看看，小朋友会不会把它摘走？”突然，E孩子问了一句：“老师，您说呢？”老师想了想，说：“花特别懂事，她知道小朋友都喜欢她，就仰起脸笑了！”老师的回答，让人感慨万千。要知道老师原来准备的答案是：“花开了是因为春天来了。”可听到孩子们充满灵气的回答后，老师急中生智，把答案给改了。这位老师的高明之处，就在于不惜放弃…     

方程式和蛀牙

这个是我小侄子的创意。在数学课上，老师问：“方程式是很有用的，学会了解方程，我们的目标是什么？”我小侄子回答：“没有蛀牙！”方程式和蛀牙     

《g、k、h》教学后记

师：今天，小朋友们表现得真棒，这事让春姑娘知道了，她高兴极啦!看，她给我们全班小朋友寄来一张请柬，春姑娘邀请我们做什么呢?(全班小朋友的眼睛瞪得圆溜溜，直盯着老师手中的请柬。)师：哇!原来春姑娘邀请我们到郊外春游呢。你们想去吗?(小朋友们高兴地回答“想”。)     

老师，请别吝啬鼓励

“妈妈，妈妈，我今天太幸福了!”上小学三年级的儿子晚上放学回家，人没进门，声音已经充满了整个屋子。“怎么了，儿子？”“今天数学老师上课时说我思维敏捷，语文老师说我回答问题积极，全班只有我一个人受到了两次表扬，真是太棒了！”     

告诉学生你是谁

每当身边有看上去正在上学的孩子，大人们可能会问他们这样的问题：“你正在读几年级？”“你在哪儿上学？”“你的老师是男的还是女的？”……小朋友们一般都能很流利地回答。假如问：“你的老师姓什么、叫什么？”可能有很多小朋友会说：“不知道！”走在我所任教的学校里，经常听到一些小朋友向老师这样问好：“语文老师好！”“数学老师好！”“电脑老师好！”“劳动老师好！”“写字老师好！”“足球老师好！”……“老师”的姓常常被小朋友们忽略而用一些课程的名称替换了。当然，这样称呼并无不雅之处，甚至听上去还很可爱、有趣。但…     

课堂爆笑进行时

几何课上，老师把我从迷迷糊糊的睡梦中叫醒，问：“和相交线对立的是什么线？”同桌提醒我：“平……平……”我如获珍宝地说：“苹果线！”语文课上，老师领我们读：“清晨的阳光一点也不耀眼。”我们跟着读：“清晨的阳光一点也不要脸！”英语课上，老师教了我们apple这个单词，老师说：“跟我读－－苹果！”我们大声的读：“－－苹－－果－－！！”生物课上，老师告诉我们水绵是自养植物，老师问：“还有什么是自养的？”我答：“人！”地理课上，老师提问睡梦中的我：“北在哪里？”我答：“在我头顶上啊，不是上北下南吗？”历史课上…